我的第一层——开始我的构想
% r2 P7 N! k4 D, e4 {2 cA" R" d$ g孩子在小的时候也想过是不是让她学习英语启蒙。有这个想法是有原因的，大哥家的孩子在小的时候只看了启蒙和神奇英语，现在他家的孩子在英语方面出奇的好，不论是在使用上和学习上都超出同龄人一大截。于是想着在孩子小的时候也让孩子学，但真的没有做好。而现在的想法又与原来不同了，看了一些家长和专家对幼儿学习英语的态度，现在认为太小了学也不一定是好事，必竟孩子因为岁数太小，对国家的文化认识还是有缺陷的。现在孩子上三年级，学校已经开始学英语了，我想和学校同步吧，但一定要有自己的计划，不然，和大众化的学习一样没有效果。7 x1 i8 `; G# N2 X
我现在构想，一、初期不能急于求成，以兴趣为主，同时提高认知能力。选一套孩子喜欢的英语动画，精学精看，做到会听会说里面的话，对动画内容真正的理解，近而明白句子。. U6 ~3 hI) [2 h8 `! N& c2 I- m
二、家长要努力。看似孩子在学，其实是一家人一同学，没有一个好的环境，孩子应该不会学的太好。家长的努力和各方面的工作一定不能少的。这个内容太多了，搜集材料，提前备课，精讲动画中的句子……想到的想不到的，有效的，无效的，都可能要尝试2 q7 C" T9 ^2 n6 S: f
三、形式多样，随时做。兴趣，永远是兴趣，没了兴趣，对于孩子一些都等于0。动画学习为主线，附加各种形式的活动，也是各式各样的机会。
8 E6 }8 _^+ x/ I; o/ `- z（前期工作正在进行中，孩子也在适应动画，不成熟的想法）
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