对于进行学前英语启蒙的孩子来说，有几方面是需要留心的：
- B* R/ @/ w, r' i$ g1、当然培养孩子的兴趣和习惯是首要的，然而兴趣和习惯都是父母可以用心去引导的，而并非全都是靠孩子天生的。4 W# i! mV8 k8 {8 H) e
2、不可忽略适当的添加对孩子在学习上的挫折教育，从小与学习达不到要求和期待的负面结果共舞，建立健康正常的态度和思维。, U3 F+ m2 U, q& [, f0 C% Q
3、留心观察孩子的学习方式，并对教导方式做出相应的调整。很多父母会忽略这一点，因为人都倾向懒惰，找到一个好的方法的目的就是想一劳永逸，然而每个孩子在学习方法上是有细微的差别的。
! e" ?# `! |: f$ Y7 J4、孩子的学习需要培养持之以恒，父母的教导更加需要持之以恒，无论是教育策略，教育方法，教育工具，如果选定了，就认真的持久的执行，不可换来换去，当然，做些细节的处境化的调整是必要的。- t, ]& ]8 w1 _8 l
5、语言的教育是实用性的教育，必须要用出来，不能够用出来，学习动力和成就感会越来越低，只能靠外在的奖励或者夸奖机制，是没法激发孩子内心深处的学习渴望和动力的。
& d6 I7 d9 k$ v, S' x; D8 z- ~: Y6、既然是语言，当然要有互动和沟通，然而在中国的处境中，父母是除了英文老师之外最有可能给于孩子这个语言环境的，因此，孩子的英语教育要有本质上的突破或者进展，父母必须在英文的听说读写方面有长进，以提供孩子的英文学习环境。父母自己不长进，光逼学，这是不合理的，也是最懒惰和最不用心的教育模式。: `5 d! }) h) k$ G% ?
7、父母自身在孩子的教育上长期的努力和坚持，而不单单依赖学校，是更加重要的，如果只是花时间和精力在学前教育，之后交给学校，那么极有可能落得前功尽弃结果。6 B. ]& j. V4 h2 y- u4 Vm. Sh- R
