很多年前,我在教侄女学英文时就告诉她,要从文化方面入手,知道中文和英文分别是表意文字和表音文字的区别,收集英文字母发音的规律,通过英标来记单词,创造英文语言环境,快乐学习英文。那个时候,我还不知道什么是phonics,直到最近在两小无猜网上,我才发现,原来有phonics这样一种方法,这不就是我一直苦苦寻找的吗?在感叹当年自己学习英文的苦处的时候,也在惊叹当今网络社会信息传播的益处。我非常感谢无猜网,也感谢各位分享信息的猜友,你们都是天底下最好的父母。为表谢意,我决定写下此文,万一能对某个人有所帮助,就是无上的欣慰了。: _" qG# ?5 W" _: d# ^5 S
在无猜网上,有对phonics的争论。我先不说争论在哪里,也不说我的站队,我想先编一个故事,为了方便理解,我用简单拼音来代指英文。4 U4 s# u& @1 }( }" A% wt! d( L
几千年前,东边有一群人,他们的文化已经发展起来,语言已经完善。有一天,他们的老大说,我们总用嘴巴说事情,记不住,我们明天要上山,我在石壁上刻一个山的样子,大家看到就知道要上山了。于是,他们发明了山字,要去取水,就发明了水字,他们是通过事情本身的意义发明的文字,所以叫表意文字。他们的文字因为是表意的,所以极其精简,文字和说话不是完全一样的,这也让他们形成了含蓄内敛的性格。# Q) l% a6 w+ j% |; q1 Z+ _
西边也有一群人,也到了需要文字的时候。有一天老大说,我发现我们的说话是有规律的,比如上山两个音有个共同点,都有S这个单音开头,然后山这个音后面好像还有个AN这个音,加在一起才能发出山这个音来。老二说,有意思,那我们就用S来做上山两个音的开头,在后面加ANG就表示上,在后面加AN就表示山,这样就知道我们要上山,就不会忘记了。于是他们就发明了他们的文字SANGSAN。他们的文字是为了表示他们的说话,所以叫表音文字,文字和说话是一一对应的,这也让他们形成了直来直往的性格。! A' a7 i: x& W/ d: E* Q9 q2 q
我们就是东边那群人的后代,我们现在就要学习西边那群人的文字。而最好的学习文字的方法,就是去理解他们的文化,他们在创造文字的时候就留下了线索。比如学习中文,这个山字,怎么记住它呢?它长的不就像一座山吗?所以要从意义上着手,因为中文是表意文字。那怎么学习英文呢?英文是表音文字,当然应该从发音上来着手,而这个方法,就是phonics。2 }$ ~6 j( g$ ~5 l& y
回到开头,猜网对phonics的争论是什么呢?一种反对的声音说,phonics最多只对80%的单词适用,有20%的单词是不适用的,所以phonics没有正方说的那么重要。另外一个争论在于有正方提出应该在学习拼音以前学习phonics,这个被反对的声音很大。下面我将对这两个争论说一下我个人的看法。
0 \( i1 K0 S- F9 t% E举一个特别的单词,LOVE,这个词的发音就是不适用phonics规则的,可是你认真看,它由4个字母组成,3个字母的发音是符合phonics规则的,只有O这个字母是不符合phonics规则。就是说,在不符合phonics规则的20%的单词里,还有大约75%的因素是符合的。其实我都不在意到底有多少单词符合phonics,因为我在故事里已经说了英文的原理,如果要从这个原理去学习它,就是phonics,我认为这个才是最好的学习英文的方法,根本没必要去计较phonics到底适用多少单词,phonics是一种学习方法,不是一个简单规则。" SX5 x2 Y2 j" h- a
说另一件事。大家觉得孩子应该从几岁开始学习英文呢?这个应该没有大的分歧吧,应该在条件成熟的情况下越小越好,因为小孩子最容易接受新的东西,语言学习本来就是人类的本能。我们长大了,就容易被既有的思维固化,不能更好地接受另外一门语言。除开条件很好的家庭以外,大家基本认同应该在2-3岁接受英文输入,在3-4岁开始启蒙,在5岁左右开始学习phonics,这样就先建立了孩子对英文的认知系统,而不会被中文的认知系统干扰,这会让孩子在英文学习上事半功倍受益终生。这也是正方提出应该在学习拼音以前学习phonics的原意,正方举了一个9岁孩子用中文标注英文的错误方法,被认为以点盖面大肆攻击,其实大家并没有体会到作者的苦心。/ _) s7 y) TF1 l
好了,最后说一下我家孩子的情况并推荐一个APP和一个教材。我家孩子在3岁多开始英文输入,俗称磨耳朵,但是量太少,效果也不好。4岁多开始教她一些英文儿歌和简单的单词,效果也不好。苦于没有门路呀。在5岁的时候下载了叽里呱啦,还不错,算是领她入门,正式启蒙了。现在6岁多了,还在上幼儿园大大班,开始学习go go phonics,她非常喜欢,我也很轻松,就是动动鼠标,和她一起把英文说出来,监督她做点作业。- W' Y$ X8 c+ @
在英文输入上,一定要趁早,我家孩子现在说小猪佩琪太幼稚,不喜欢看了,要看海底小纵队,可是其实小猪佩琪的英文更简单,更适合她。+ w1 z! B2 e$ k4 Y
我非常反对各种补习班,志在守护孩子的快乐童年,但是在英文上,我一直认为要学早,在尊重孩子意愿的基础上,让她快乐地学习。所以特别感谢分享了“go go phonics最全”和“无答案版的go go phonics教材和练习册”的猜友,还有分享了各种动画片和儿歌的猜友,是你们让我的孩子在家里就可以学好英文,谢谢你们!
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PS:文字都是从象形文字起源的,然后演化分成了表意文字和表音文字,我文中的故事不是历史,仅为了更好地表达。
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