Angela 幼儿园学了3年英语，每天大概1小时，课后参加某机构英语班，一周两次。现在还有一个多月小学生了。目前学习 sight words 和 phonics 。每天阅读英文分级阅读书2次，每次不少于15分钟。另外再做1小时各种英文的workbooks。
+ F1 S8 ^- I. W- |0 r) m! w7月份目标是记住100个基础sight words。
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0 _, G/ J7 G& y9 L0 Q$ ]阅读类5 A/ b6 C. Y' U) i+ I. k* @8 R, ]
step into reading 系列的 level 1 - level 26 w3 Z: it1 {/ @' Z' L7 D
just right leveled readers Level C - Level F
% ?9 o0 ?) V$ e4 J7 @: K% tSight words setbox ( hello kitty )
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在中国，Angela从幼儿园开始一直学习参加英语课外班，幼儿园也有英语课。认识26个字母，会一些单词。Angela年初来加拿大，直接进入学前班的后半学期。在课堂上，Angela知道老师让她干啥，但听不懂老师说的话。因此，在家里除了每日阅读英文以外，我开始给Angela做一些workbook。做workbook的目的，是让她能听懂老师的课堂用语，以及熟悉加拿大的作业和考试模式。我把市面上能买到的并且价格合适的workbook基本都买回来了（加拿大书的价格相对于日用品的价格还是高一些，折扣书店很少，网上书店价格没有国内网店折扣力度大）( w8 J6 T2 R9 nA
暑假中，Angela做的是两本彩色的workbook（ SummerSmart k-1 和 Learning Essentials k）3 I4 U1 @3 n" u, U& ^u/ S. R, ]
目前做的四本workbook。
! E4 r1 V2 {5 F4 p7 i4 e数学类的workbook（ Complete MathSmart grade 1/Canadian Math Success ）
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% S. A- _7 Z- E英语的workbook( Complete EnglishSmart 1/ Complete Canadian Reading )
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4 L; p+ r& gf" J在没有课外班的时候，我再给Angela打印一些worksheet，大多是scholastic 的系列教材。
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/ Q0 \7 i1 SKG& |1 A" d( a家庭作业之 RAZ Kids level up reading家庭作业之 RAZ Kids level up reading 3 Q) w& m+ S5 q% P
! t/ y9 Z' m# C3 `' v% Z 我们学校有四个一年级班，另外还有一个是一年级和学前班的混合班，每个班的老师自己根据教学大纲安排教学，我们班老师根据上一年的教学经验要求孩子每天阅读一篇RAZ的level up中文章，级别是按照老师测试孩子的阅读能力设定的。家长只知道自己孩子的阅读能力，老师也不会公开其他孩子的阅读情况。每天早上上学到教室后，老师会给前一天晚上读书的孩子盖一个章。在课堂上，老师会让孩子们两个两个一组相互阅读自己读过的纸版level up的书籍。% s' o3 v$ x: ^) z+ {
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老师使用的是level up reading 的电子书，一个级别读完以后只能读下一个级别，没法回头复习以前读过的文章，也只有5道阅读理解题目。我个人认为这样阅读对于母语不是英文的孩子还是不够深入。我购买了另外一个包括所有级别的raz账号，这样孩子在完成老师的阅读作业后，还可以复习以前读过的内容，也可以阅读她喜欢的内容。RAZ的文章内容比较多，有些文章中生词比较多。另外给孩子做RAZ的 worksheet。这样可以巩固孩子学到的单词和加深对文章的理解。- JO% j0 hv! T; ~" u7 R# E
$ Us) ]! Q8 v6 M% O( t 使用level up的阅读的时候，原本老师是让孩子先听一遍，再阅读，最后做作业。但这样孩子对生词就失去了去自己练习拼读的机会，并且特别依赖录音。我是要求孩子先自己读文章，再听录音，然后跟读一遍文章，读完后，用中文描述一下文章的意思。如果文章中生词不是很多，我会让孩子直接做阅读理解。第二天，我会让孩子再听几遍和读几遍文章，逐字逐句的把文章翻译成中文。这样我就能知道她还有哪些生词，最后做一下对应的worksheet。有时间的时候，还会再让她朗读以前学过的文章。
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在这之前，孩子阅读的书籍大部分是孩子喜欢的princess, sofiya和 frozen。这个RAZ reading 内容比较广泛。有些内容虽然是孩子不感兴趣的，但是因为是老师布置的，所以还是可以都下来的。因此也学习很很多新单词和知识。经历过1个月的使用，目前孩子阅读的内容和题材有所拓展。
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对于孩子的阅读，作为家长也是下了很大的功夫。买书，借书，积极配合老师的阅读计划。其实目的也是逐渐培养孩子的阅读习惯，提高孩子的学习能力。毕竟读书还是有方法可以遵循。如何在短暂的十二年把读书这件事做好。还是需要家长花功夫好好钻研一下。
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