时隔半年，现在汇报一下情况。当初找不到水平相当的宝宝一起拼团，只好每天保持一小时的英语学习时间，到目前为止，已经会交流一些简单的对话，相对于母语人士来说可能都算不上是对话，但是对于我来说我觉得，每天我自己陪读的一小时加上宝宝的，相当于700多个小时的成果，我很满意。也就是孩子小，中文强势语言还没形成，加之我刻意弱化中文，强调英文故事阅读（中文书籍通常图书馆借，最近才开始购买一些，家里几乎都是英文各种书籍）目前不会表达的就不说，会说的都很地道。这离不开各类绘本的阅读，语言比较地道，不是类似成年人学的中式英文。和宝宝一起学习的这一年让我的英文也有了很大的提高。依然还是惊奇于孩子的学习能力，对于他来说，一年每天一小时就可以达到的水平作为成年人是望尘莫及的。所以，还是那句话，英语启蒙要趁早，中文有环境，强势母语是必然的。只有在小时候给他打下了英文是另一种表达方式的概念，才不会抵触，才觉得英文只是工具，和中文一样可以运用。目前我们在读的是我的第二图书馆，牛津树六。简单的小寓言都可以听懂，每日英语听力里面有个寓言故事晚上睡觉听。
( j( }8 r1 o" n( Z8 f3 i! \我总结是，如果暂时找不到外教其实点读笔时间去积累去输入甚至比外教还重要。这也是为什么到后来我就不在积极找外教了。孩子肚子里没货，就好像一个刚会说中文的老外，和你聊天，他只会说我喜欢苹果香蕉。我想要吃，就没了，能表达的有限能理解的有限，对于交流双方都痛苦。
. k& X5 G7 wQ% A+ h目前我家楼上说给他孩子上课的教育机构的老师可能可以给我们私下授课，我住保税区附近，还有想拼班的可以私信我。
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