听：磨耳朵，听儿歌，听有声绘本，听看过的绘本效果更好，可以带孩子回顾。
- t( W0 N* V5 q读：让宝贝跟着儿歌唱，跟着点读笔读绘本，英文基础较好的粑粑麻麻也可以带孩子读。
5 X+ b! m1 \\- C+ E6 e) d& d1 L看：看英文动画片，合适宝贝年龄段理解的，内容一定要是孩子喜欢的，注意看动画片的时长。; w/ |7 G' U6 Q0 K* x, D+ s2 k
8 @( ]# f- P1 R' I- ^' ~3 kl
前三步都是多维的语言输入，孩子习得一门语言需要经过一段沉默期，这个时候孩子在大量的输入积累消化，沉默期的长短因人而异。过了沉默期孩子才开口说，到了开口期，. P+ E7 n& {5 h" F5 V$ M* ]
就该语言的输出了。这个时候就鼓励孩子开口多说。3 ]! p9 o' [8 [+ J$ d5 Du1 yB
说：多鼓励，少指正，不着急，不催促，不比较。
$ T/ E' X8 P; T9 [
