孩子马上5岁了，时间还真是快，现在坐在桌子旁边回忆一下他的英语启蒙之路：
/ B/ N0 p) {: |( V2 p1、 2岁8个月： 送去北京某培训机构，参加3个月的短期英语启蒙，外教班，一个星期上一次课，一次1.5小时，全程不让家长陪着，宝宝从小身体还不错，所以中间没有请过一次假，3个月的课程全部坚持上下来。上课的内容主要就是字母和一些简单的单词。 上这个培训班的目的，倒不是为了学英文，只是为了让孩子知道什么是上课，让他学会离开我；实践证明：效果还不错，不知道是这三个月的培训班效果大，还是1年半的早教效果好，反正小孩在3岁3个月正式开始幼儿园生日的时候一次也没有哭过。 至于英文的学习效果，可以忽略不计，哈哈，毕竟不是为了学习语言去的，一周一次课，回家也没有复习，不会有什么好效果的，字母歌能唱的很好，我已经很欣慰了。
! z( f* L/ k2 r. P2、3岁半： 在廊坊末培训学校开始正式英文启蒙。 中教班，老师发音还是不错的，比大部分的亚非拉好，我不迷信外教班，这种阶段发音好就行，一个星期两次课，一次1小时10分钟左右。上课单词为主，附带一些简单的句子。 上了一年，说实话，语言这种东西，如果真的指望那一星期的2个半小时，除非是天才，真的不行的，小孩子学得快，忘得更快。 所以老师会要求家长，每天打卡，在家复习。 这种做法可以理解，只有这样才能学得比较牢靠，但是这样对家长的要求就比较高啦，陪上时间、陪上精力，一天又一天，最后我的感觉就是，培训班就是给个教学大纲，剩下的就是家长努力了。 学习效果：一年的时间大概学了200多单词吧，其实我不是很满意，觉得有些慢了，句子并没有学到太多，这点我也不是很满意，毕竟说话是要说句子，不是说单词。 即使年纪小，但是最基础的一些陈述、问候之类的还是应该熟练才行。但是翻了翻此机构的教学用书，我觉得他们的重点似乎并不在此，很失望。]% X+ G& V2 S5 ?) I- T' i
3、 4岁半： 放弃机构，自己在家带着学。除了节省培训费，上培训班来回的时间、车费，还可自己选择学习的内容，顺便也提升一下自己的英语水平。 选择了两套书：1、牛津拼读：一共5册，买了正版教材，有相应的APP游戏，每天学习30分钟左右，包括单元学习和单元复习题； 从2019年8月5日，到2019年12底，学完了3册，一册是96个的单词量，还有字母和组合的发音，从开始的认图片读单词，到现在看单词读单词，还是很有进步的，见到不会的单词，也试着去“拼““读“了。目前开始第4册，打算用3个月的时间把第4、5册结束，因为后面两册单词明显加长，发音也开始复杂，所以肯定要慢一些了。 第二套书： 剑桥国际少儿英语 第二版，从入门级开始的。 原来没有见过这套书，为了保险从入门级开始，其实拿到手知道，没有太大的必要，上面的单词98%都是会的，就当是复习和联系句子、对话吧。 从2019年12月7日开始的这套书，大概用1个月左右的时间结束，开始一级的学习。 个人觉得这套书还是不错的，有故事、有图画，有游戏，小孩子比较有兴趣，我专门买了光驱放配套光盘，只是听惯了美式英语，再听英式的，觉得有点儿硬，小孩子没这种问题，听得很开心。# |$ F3 O6 g( K5 Y5 c' r
4、 以后，坚持住吧，语言不是一年两年的事儿，累是必然的，但是有效果就好，至少以后出国去玩，不用总是比划，被人骂了也能还嘴吧，我的要求很简单啊，哈哈！0 ]; ^( E& i8 u( m6 g4 B8 M
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