昨天Ace终于结束了RAZ Level E的阅读，进入了F级的学习，所以在这里做一个小总结。
' G7 Z8 m* {; w5 ~( r 一组数据： RAZ E级，阅读开始时间是2月24日，结束时间是4月17日，历时52天。一共75本，每本配音满分为100分，平均得分91.6分；Quiz平均正确率为87%。
$ @* {, c1 p' ] 我们目前使用的是ABC Reading的在线阅读，包括单词学习、阅读模式、配音模式，之后再做完Quiz。鉴于RAZ系统不断更新且纸书的更新速度远不及电子书，目前系统里面一共75本，比购买的纸书多8本。^2 j- |; D4 C, v# V
在线系统的优点：阅读模式里，每个单词都有注解，如果不会，点一下那个单词，就会出现发音和解释；此外还有整页的中文解释，但是，我一般不提倡他看翻译的中文版。配音模式里，先听原声音频，然后再模仿，进行配音，每次配音都会得到一个分值。就目前的打分情况来说，我觉得这个打分系统还是比较准的。一旦某个单词发音不准确，就会影响到整页的分数。这个打分系统，对于好胜心强的孩子，就是无形的鼓励，每个人都希望自己得高分，所以就会不由自主地反复阅读，直至得到高分。这个重复过程非常重要，因为它完全是自觉自愿的，不需要家长督促孩子去完成。从这个角度来说，电子书完胜纸书。2 o( O# H" s- n6 w
在线系统的缺点：我觉得唯一缺点就是使用电子产品有可能会影响视力。每天读两本的话，每次使用的时间均超过30分钟，且无法控制。2 P* Z( l$ [9 ?# y6 t' d" J
4月10号，我们进行了生平第一次的STAR测试，其中SS:237; PR:80; GE：2.4；IRL：1.8； Est.ORF:64. WordKnowledge and Skills:91; Comprehension:91; Literary Text:84; Author Craft:84. 对于完全自鸡的现状，取得这个成绩，我还是比较满意的。但是前路漫漫，“革命”尚未成功，我们母子仍需努力！
~( q0 ]0 u4 L9 w' {: |2 l 英文学习资源相当丰富，有舍有得。在不断摸索的过程中，我们舍弃了许多看似眼花缭乱的资源。事实证明，“弱水三千，当取一瓢饮”，这不是愚蠢，而是智慧之举。选取一套，一路追，在有限的时间里，反而能取得较好的效果。
1 U6 ~! A- B: r9 Z' @3 r 一点儿心得体会，与大家分享！
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