英语学习应遵循以下五大原则。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。
) I. S( V& p$ z: j% i在学习英语的过程中，按照常理去做，就可能成功。当然，成功与否还取决于"努力"。# b$ \0 H1 v& M, i5 v, d; C
1.上课时间一定要充分把握，思维跟着老师走。, s+ F: t: u8 p/ m2 _% V1 ?' G- j
2.坚持听磁带录音并大声朗读课文,可改善自己的语音,语调。; v9 d! y3 G7 L3 m: S- m
3.通过学习课文,在课余时间翻译课文。: f% @* h: V8 i+ c$ @& V
4.对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析。2 C: O8 g; Z, E* \- MN! K7 O% z; [8 k
5.需要背诵的课文一定要能默写。
# c$ v" U7 e; x3 p$ y7 r: d6.可选购一本符合自己能力的辅导书,每天适当练习。: x) J! g4 R) c0 V
7.必须熟练掌握八大语法，因为无论是在英语交流还是考试中，都是重中之重。, A0 t# i% z* w/ H0 Yu. n
学习英语：从简单的开始: {/ Y& |4 N8 j5 E; n7 x
上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理。
6 y% G5 m6 C; v4 r# U$ Z所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！( G9 F# f& x8 \7 i6 T
只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：' hW, P; D$ ~) [7 Y1 M: h
1、造就成就感，培养自信。
/ P3 ]. c/ K" [9 c7 y% b2、增加兴趣。
, Y: _6 `: J' C3、语言朗朗上口。
& C: `) dI5 x% zD0 n; r4、易于学以致用。4 ~/ Wc( _) Y9 ^. b0 B
很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西，却不会"用"。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。% V/ A. a) {4 q. Z0 ]- E/ Y8 S) }
学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。
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