宝宝一岁多的时候，受朋友影响开始对宝宝进行“英语启蒙”。那时手上并没有什么材料，纯属配合几首儿歌即兴启蒙，并无章法可言。一段时间以后发现宝宝并不受用，感觉挺泄气的。加上工作原因离开宝宝好几个月，启蒙的事就搁置了。$ q/ K4 a% r" s; n# u
# d3 ^! `3 `4 B& O后来换了工作，重新回到宝宝身边，感觉启蒙不能丢下，就马上入手了一个小音响。想着久不久播一下SSS或者苏西托曼的儿歌磨耳朵，先培养一下语感。顾及到宝宝的视力发展，那时并没有经常让她看儿歌MV或者动画片。
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培生幼儿预备级（第一辑）是我们入的第一套分级的读物，那时宝宝还没满两岁。这个系列书籍的内容丰富又极富童趣，有绘本故事、经典童话、启蒙的数字、颜色、形状认知，科普认知和生活常识等等，涵盖了孩子们感兴趣的各个主题。画风也比较多元，卡通、3D、抽象画都有，还有真实的照片。不过小部分内容的图片稍微有点过时。
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1 L) }8 }" z4 f$ Z( C! F书是好书，但说实话，娃当时的专注力有限，认知也有限，虽然每一本都只有8页左右的内容，想要她老老实实坐下来看完一本书真的很有难度。这一套共35本书，有超过一半因为我经常直接粗暴地展示在宝宝眼前，导致宝宝审美疲劳，直接失去兴趣了。这种乏味的亲子阅读断断续续进行了四个月，直到有一天，当我拿那本《My Cushion》一边读一边跟宝宝抢cushion的时候，宝宝一下就爱上了这种互动式的亲子阅读。与此同时，我也开窍了。于是，几乎是每一天，我都用类似的方式给宝宝伴读。《Dirty Dog》，《all fall down》，《A jumper for James》等等，一本接着一本，我专门挑出宝宝比较有共鸣的那几本来读。宝宝每天睡前也是听/看得津津有味。很快，宝宝感兴趣的内容快读完了，我马上又入手了同系列的预备级第二辑。# _/ x! w. f6 l+ m+ K% p4 Q
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- ~5 g8 X$ q# z4 D除了培生，当时还配合Raz点读版的在换着学。那时候宝宝往往对书本内容非常熟悉了，但不管怎么引导宝宝就是不开口说出她已经熟知的那个单词。
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$ i9 h: jE" d$ i' G- I3 b于是我觉得该给宝宝看动画片了。
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