关于学生来说，学习英语的进程，必定算不上是一个开心的进程，即就是学霸学英语，进程也未必很开心，只是出自对常识的求知欲才干保证细心的学习情绪，一般的“学渣”选手早就躺平了。
而看着学生的情绪，家长们也像是“认了命”，在花费许多教育经费给孩子补英语仍是看不到成果的时分，就承受了这个实际，所以也有家长会想，如果高考不考英语，是不是就不必那么操心了？所以也有许多家长标明晰自个的“期望”。
“英语退出高考”呼声渐高，北大教授泼冷水后，撑持的家长反悔了
许多家长都觉得，如果英语退出高考的前史舞台，自个大约可以花费更少的钱，让学生上非常好的学校，最最少，补习英语要花费很长时刻，将这些时刻放到其他类别上，学生也能非常好的分配学习时刻，前进成果。
再就是有许多学生学了今后将来也用不上，大学结业今后也不去外企，所以学英
语关于大大都学生来说更像没有酬谢的投入，一般筋疲力尽，有种因小失大的感触。
更况且，有许多学生在学校学的就是哑巴英语，教师依照书本上的内容讲，学生也学的稀里迷糊，有些内容大学教师认为大学学过，大学教师认为大学英语教师讲过，一来二去，竟然错失了许多。
所以说，“英语退出高考”呼声渐高，不过，有位北大教授出来发话了，他标明，学好英语利于结业生作业，究竟将来我国会愈加翻开，即便不想学，也不能否定英语是世界性言语的实际。
而且，墨守成规也晦气于国家打开，咱们之前都因为消息滞后走错了一步，所以在前进的进程中咱们也要尽量战胜言语的困难，否则今后人为刀俎，我为鱼肉的时分后悔就晚了，这是今世学生大约承担的责任和理解的道理。
所以说，在北大教授泼冷水后，或许多撑持的家长反悔了，其实学生们真的大约使用好在学校的时刻好好学习英语，否则因为英语考学受阻时，就会感到后悔了。
教育方法改动今后，英语虽不再合恰当主科，但也不该完全扔掉
原先学校培育了许多人才都能讲出一口流利的英语，可是如今的学生连知道单词都要标示拼音，假定考试出操练册或教材上的原题，还可认为了分数背答案，只能说如今是真的纷歧样了。
降低英语的主科方位，对学生来说，也挺有利的，究竟有些学生学习的已暇哑巴英语，大约学个皮裘，的确没有做主科的必要，加上如今的教育方法有了奇妙的改变，英语就更不合适做主科了。
所以说，不管是从何种视点来看，英语的重要性再高，也不大约过分于舍本求末，过分于注重，但也不大约完全扔掉英语，至于怎样掌控好其间的度，还真的需要有关部分以及学校好好研讨研讨了，但至少当前的学生是不必思考不学英语的作业了。
其实，学好英语这件事也不是很难，只不过要学生在打基础的时分付出更多时刻，先前进分数，逐渐的添加对学英语的快乐喜爱，剩下的天然就瓜熟蒂落了。
想要学好任何一门言语，都要注重?囊亍?/p>
传闻读写
，是学好任何一门言语的
基础，听力的要害之处就在于，将来可以在相应的言语环境中，不至于那么苍茫，不管对方是谁，大致能听懂，心中就会有形象，时刻长了对语感也有协助。
还有许多学生觉得学习一学陌生的言语，怕自个犯错被讪笑，就不敢说，实际上，每一个说的机缘都是展示自个的好机缘，说多了，也就不怯场了，将来也能挑大梁。
读就更不必说了，读读背背是学语文的时分也会用的办法，已然能学好语文，天然也能学好英语，语文成果好的学生，学起英语来也不是很难。
再就是好记忆不如烂笔头，多抽出些时刻来操练默写自个需要记住东西，将来面临试卷会愈加挥洒自若，买本英文字帖也可以，都是对前进成果有协助的做法。
写在最终：马上就要初步新的学期，新初步，新容颜，信赖学生们现已对新学期的常识跃跃欲试了，期望学生们都能从速如入新期间的学习傍边，不要再把学习英语当成担负。
今日论题：你对学好英语有怎样的观点？
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