我方案尽量中文来说明如何学大学英语，让更多的同学可以了解。不晓得最终考多少才算逆袭？
依照我这边的数据，40分支配的同学，每天能用90分钟支配，一年来下，大约有个120分吧。
1.不要背单词。
你没有看错，我说的就是不要背单词，每天拿着单词书，“g-r-o-w ?grow grow grow生长生长生长”，这种背法是我必定不答应我学员用的办法。
老一版人教版必修一第一单元里正文有这样一句：ive grown so crazy about everything to do with nature.
假定这个grow你只背了生长，那你就会看不理解这句话在讲啥。我关于大
天然的悉数生长得如此张狂？
这句话的意思是：我现已【变得】关于大天然的悉数那么的张狂。
这儿的grow是“变得”的意思。
有人就说了，那必定是要背每个单词的多个意思啊。你这是何不食肉糜。这些40分的同学，背一些单词的单个意思都费劲，你还想让他们背悉数意思。
这就如同说对着
一个别重严峻超标的人说：每天跑一万米啊。必定能瘦。
对，能跑必定能瘦，可是假定还没有跑两天就倒起不起，谁来担任？
就拿这个比方来说，假定体重严峻超标，那是不是得要科学方案ta的运动与饮食。你上来就说背许多单词，就如同你跟ta说每天跟刘畊宏跳三小时，那你并没有帮ta，只是把ta推到另外一个绝望之谷，因为ta刚初步跳不来，不是不愿意，是有可以会受伤有可以会超负荷。
背单词不会背到生理受伤，可是真的会背到心灵受伤。背了又忘，背了一个意思放在语句里根柢不通，人真的会绝望会溃散！！！！！心灵受伤也相同是受伤！！！！！
“那怎么办？”
就是清楚必定清楚白白清理解楚告诉学生：不！要！背！单！词！
那英语怎么前进？
英语前进要有词汇量，这个我招认，可是我不招认的是，【把每一个单词的拼写每一个字母都能自个写出来才叫词汇量】。
“rui智“这个rui字，许多人手写不出来。你再手动写一下刘geng宏试一下。
可是【睿智】放在你眼前，放在阅览了解里边，你会看不理解吗？刘畊宏三个字放在你眼前，你会不会主动脑里循环《本草纲目》？
那我想问，你去记这个睿字的笔划，是要做啥？写作文非得要用吗？再说，那些如今才40分的同学，真的要如今就思考写作文吗？
极多极多极多的单词，你只需要认得，并不需要会拼写。3500个单词，你会写500个就极好了。到这儿我把?档酵罚阋娴暮芙橐庑醋鞯ゴ剩懵虮尽创始ǜ呖嫉ゴ省防锉哂凶抛芙岢隼吹男醋鞔驶悖还?00个。请在公屏上打出来：我真的会谢！
结论就是：你不需要会拼写。
把你一天一小时或两小时背单词拼写的时刻开释出来。咱们换一个简略易操作的——读课文，抄默单词。
把一个单词放在一个文章里，就像如今幼儿园里的
大佬们如今都会唱：
去吗？配吗？这褴褛的披风
战吗？战啊！以最卑微的梦
致那晚上中的抽泣与吼怒
谁说站在光里的才算英豪
褴褛这个词你是几大学知道的？这些幼儿园大佬们现已会了。他们是不会写，可是某些个能认字的小大佬们，是真的能认得这两个字了。
怎么会的呢？每天唱，然后假定可以看着
字来唱，就认得了呗，长这么大的人了，这个日子经历大约有吧？
那你就每天读英语文章，看着上面的单词来读，不知道的单词查出来中辞意思写在书上，读多了天然就认得了。就算你不会写，你也认得它。
这叫语境。你必定听过这个词，可是有些同学不晓得要怎么样才叫有语境。这件作业没有那么凌乱。你的教材，不管哪一个版别，里边的文章里的每一句话，就是一个又一个的语境。
你把这些文章像是读古诗古文相同，读到顺口就能出来，而且是看着来读的，边读边让双眼盯着那些单词，读多了看多了，你天然就认得了。就像一条路你不会走，走多几回，多认几回你天然就会了。
没有语境的记单词是一种啥领会？我给你看一个事例你就晓得了：