英语启蒙记录- 一米英语培训网

20190912
方针：盖兆泉的书，至少2周听一次盖兆泉的讲座音频，免得偏离路线。3 t, T6 ^: c& F" }6 A, R' b
策略：娃喜欢接受就行
背景：娃妈，也就是我，英语完全应试，阅读可以，听说写不行，说只能蹦单词娃爸，英语完全应试，阅读一般，听说写不行，单词都不愿意蹦，得我逼娃：启蒙之前看中文绘本，至今看了100多本，只看了中文的，英语接触只限于玩具中的音乐，因为不放心国产货，婴儿时玩具基本海淘。: ^9 ]7 J7 E# _9 u- y
最近的启蒙记录：. M5 n4 c# t: H% j3 Z6 L
1、买了小达人和RAZ，看了一两本后不愿意看了。4 m8 I! d2 A1 a6 N1 F
2、RAZ不看买了甜心英语，结果还是不看。
3、买了毛毛虫和彩虹兔第一辑，正在试水中。; }% uH4 k/ w# G% V4 E
4、RAZ APP赠送的108张卡片，无意间发现娃喜欢看，准备每天给娃看几张。) h% J: d* w2 ], F4 ?& ]. V
5、听了盖兆泉的视频，交流互动是绘本的6倍，不再纠结于娃是否看绘本，想着法儿和娃互动，努力提高自己的口语水平。" }' N0 I/ O, A
娃不愿意看的原因可能是因为看不懂，之前接触的都是中文绘本。& e: q+ l' ?% s% I& A$ Y
正在进行：7 `- |0 o/ p) }
1、自己学习叽里呱啦的启蒙课程，主要是提高自己的口语水平，能除了蹦单词外还能蹦点短句。' f" q/ a" H) x! H) fl
2、搜索寻找各种英语游戏资源，在游戏中教娃英语。
自己琢磨的游戏：+ u% W5 N9 L& G% ?
1、up down，抱着娃举高高，还能瘦身~~
2、one two three，throw，让娃扔东西，不知道是不是throw，哪位大侠看到了觉得不对烦请纠正，谢谢！
; z2 C3 E2 d- a, E
20190919
最近的记录：
1、RAZ APP赠送的108张卡片，分类整理，娃愿意看时看10张左右。& E9 B9 P% X. i2 \2 F3 P1 C
2、彩虹兔第一辑，只用了故事书，长句子中文解释一下，愿意听。歌谣书没怎么用，原因是我五音不全。3 \; r* V) ?3 z7 e& A
3、甜心英语愿意看她喜欢看的书了，不过只能讲单词，一讲长句就拒绝。! ^8 G- {3 g1 a( [
4、pat the bunny很喜欢，因为有机关，喜欢玩里面的机关。B1 j, i& T7 x' N7 w
5、贴纸书教娃英语单词的神器，边贴边教，准备再买一套。
6、买了乐高，带娃玩乐高，见缝插针再嘣个单词。# B8 V+ Y5 z7 }) N" u, u9 J
7、自己学会了三首歌：one little finger，hello，finger family，时而不时地给娃表演下，娃很喜欢。( [6 c" DY$ G; n' R$ x
8、自己学了叽里呱啦的启蒙课程，能记住的尽量在日常生活中跟娃讲。
计划：
1、继续RAZ APP赠送的108张卡片学习
2、继续娃喜欢看的书指着物品讲单词或词组, \5 L/ S: z) ^6 P+ S( v% W+ p5 ~
3、入机关书bizzy bear，试试水6 a% e3 h6 M8 f) I
4、继续玩贴纸书
5、自己学唱歌，求简单歌曲的资源，不要有连读的，曲调简单的，复杂了学不会。
6、自己学“跟小小孩说英文”6 U5 c% K9 R- n- n* \! N8 h

20190927x) ]9 ?1 o1 {+ A
最近的记录：7 j$ c& P0 F4 H% S4 c9 ^6 }
娃
1、绘本：dear zoo，let's go to the market，bizzy bear（只喜欢玩机关，不让讲，我只能冒点词组或者单词，我一口气买了17册，啊啊啊）* p/ ~" u( ]) A9 u* N
2、RAZ看了关于衣服的几本，最近喜欢玩衣柜，尝试了一下，只喜欢看自己感兴趣的，而且只看一两遍，多了坚决不看，最近泡群看到分级有刷法，准备这两天琢磨琢磨。" C- b2 O; L- i9 _; s, l
3、贴纸书神器神器神器，小红花快贴完了，我还没买小红花--，图便宜买了其他的，结果发现还是小红花好
4、yakka dee看了两集，看后自导自演，感觉该集单词娃懂了" v# _: Z! l. t7 B5 v& x8 w
5、带娃制泡泡水，吹泡泡，娃学会了bubble pop，准备以后一周一次手工或者小活动。$ V) [& ?3 {+ O: L- z
听力词汇：23+ I, F% z4 y( \& J
自己
1、跟读背诵“跟小小孩说英文”8 Y7 @q+ k% p: T( d' y: Z6 X8 S
2、RAZ APP打卡（为了返还388的费用）
3、看清华幼儿英语，有用的句子背诵，简单的歌跟唱，我只能学会超级超级简单的--- a& p* ~) o! [5 F
计划：3 ~" A9 j4 }4 O2 @; s" b& Y
娃( j" B4 r( T$ I; \: a; |
1、绘本，根据娃的兴趣$ x4 l2 _0 }$ s* o5 Z% u! yO; [
2、分级暂停吧，等我把分级的刷级攻略搞清楚了再说0 _( z$ G- U/ k2 M* y$ W; c
3、贴纸书继续+ Y: N! c7 O. l6 w; y
4、yakka dee继续
5、手工：火箭6 A. L$ t! n9 G2 X' h5 s% \1 n
自己
1、跟读背诵“跟小小孩说英文”$ K' H' W! t* Q# S
2、RAZ APP打卡
3、看清华幼儿英语，有用的句子背诵，简单的歌跟唱0 S' r3 U! m/ ?S! p9 @0 a7 l4 c
8 V3 k+ a* J3 @& `
20191012# p8 E/ c1 |2 c) Q
最近的记录：
娃! D% N/ c! A; y+ |$ T1 P
1、绘本：brown bear，brown bear what do you see.toes,ears,nose.where's spot.dear zoo. baby touch words.where's baby's belly button.first 100 words.dear zoo.I poop.一根毛两册书。0 N5 i$ XF( T9 v
2、贴纸书神器神器神器，已贴完一套。' x. V. A* w, g# l4 A
3、YAKKA DEE基本上每天一集，清华幼儿0A看了2集。& W2 C* V& n) S3 J! ~
4、lego大肉桶
听力词汇：暂不统计了，主要是发现今天记得，明天就忘了。
自己
1、跟读背诵“跟小小孩说英文”
2、RAZ APP打卡（为了返还388的费用）
3、研究小花生各路大神的启蒙路子。
计划：
娃不喜欢看绘本，点读笔更不爱用，最近看了盖大神2，发现刚开始启蒙时用日常用语、动画积累一两百词汇后再看，准备按照这个路线来。以清华幼儿英语启蒙为主线，yakka dee辅之。
跟读背诵“跟小小孩说英文”效率太低，买了点读版美国亲子，看书背。看清华幼儿教程课，背课，主要是为了学会如何讲绘本，如何和娃互动游戏。& p" R( w0 h$ A# t7 ]/ \/ Wr: cv
娃+ i2 `6 V8 z6 |. j" Q
1、绘本，争取一周演绎一本绘本吧，主要是防止娃不喜欢看英文书。
2、暂停分级，虽然我入了RAZ、海尼曼、牛津树、培根、I CAN READ、悠游。5 _: U: V, @2 ^
3、贴纸书继续。
4、周一到周日yakka dee，一天一集，每集放两天。周末加放清华幼儿，我想多放清华幼儿，奈何娃对YAKKA DEE情有独钟。
自己1 A" y7 Q0 w( N) Ga
1、看清华幼儿教程课，背课。
2、背美国亲子，背一点是一点。1 H1 i! [- z6 S
3、RAZ APP打卡! L/ p. f6 F5 T3 w* z" M5 H
2 }# i3 y1 f% b7 V( |* d0 J: J
20191018
最近的记录：+ t# W$ K2 _; k8 o; z& B5 J4 y
娃" [0 o# \+ u* yl* k2 r
1、绘本：five little ducks,bizzy bear,toes ears nose,baby happy baby sad,potty,悠游一本，wheels on the bus。7 X6 |( J; K1 M" T0 z+ x
2、互动书：belly button: ?9 M: u4 Y9 g/ R! p0 _+ e
3、清华幼儿:听音（之前看的两集）。3 w/ N/ }; B0 ~8 c
自己0 P" X; h) [5 T. e- V. b) A6 y1 _) \
1、跟读背诵《美国亲子》
2、RAZ APP打卡（为了返还388的费用）* D. y5 ^4 b: {* ?y1 g( m
3、清华幼儿备课。- i4 I* w+ e; `4 i8 G& J
总结：喜欢玩乐高、角色扮演、喜欢玩互动书（第三次时兴趣不大），喜欢游戏，不喜欢看英文书，得和中文混合讲。
计划：
做互动书，清华幼儿备课。3 T( ~/ f/ p" h& P: L7 a
保持心态平和，不急不躁，一年内不要求娃有啥输出，切记切记！！！

20191025
最近的记录：
娃: c# L* E% m4 y+ l) u' _+ I
1、绘本：wheels on the bus，& j! u+ z- i% ?8 H0 A3 D1 y
2、互动书：棕熊拓展、颜色拓展9 ^. wn' _! U3 X
3、清华幼儿:kangoroo( d5 t1 }# p" M- w9 o. ?% `
4、悠游：dress up、color、by the pond、come food、my family、lunch time
5、动画：yakka dee 5集. i& p' d0 z: v& U& `( q- x; B
6、其他：贴纸. F+ d' l* u/ Z' I- ?
自己
1、跟读背诵《美国亲子》
2、RAZ APP打卡
3、清华幼儿备课。) a8 v6 t5 C5 ~! t" z4 W
总结：喜欢看衣服、食物相关的书，不过需要先说中文让娃知道是关于衣服或者食物的。看书的时候换成娃熟悉的，娃会比较感兴趣，比如BY THE POND说成她熟悉的湖边就看了。
计划：
做互动书，清华幼儿备课。
保持心态平和，不急不躁，一年内不要求娃有啥输出，切记切记！！！
% R, t; j: P% C
20191101
最近的记录：4 }$ O) v' Z0 Z- d9 {' K
娃8 l) A, T" u; J1 c+ r; V
1、绘本：yummy yucky，big little，the birthday box4 e; _% U) y" V}( h% g
2、互动书：maisy换衣服
3、清华幼儿:kangoroo，I can fly4 H+ k+ h1 a7 ?1 x! \
4、悠游：1.1 1.24 |4 \# S6 v! e1 ^) m
5、动画：yakka dee 1集
6、其他：贴纸/ E! S! i9 G, J; e, C
自己
1、跟读背诵《美国亲子》% o+ \9 j* c% U$ S+ G" P' C+ s% S
2、RAZ APP打卡4 H/ ?- h8 D6 ]: l+ C7 L4 O
3、清华幼儿备课。
总结：白天不睡觉，晚上很早就睡了，基本没时间启蒙。
计划：; w3 s; L; ~3 H/ H6 t5 j: {6 x
做互动书，清华幼儿备课。. u* X! d% k3 o) p
保持心态平和，不急不躁，一年内不要求娃有啥输出，切记切记！！！保持心态平和，不急不躁，一年内不要求娃有啥输出，切记切记！！！; f9 r2 y9 p( K! c5 l! H5 U8 j

20200119! C4 V/ i; D# Q( \1 H
娃生病，我生病，松懈下来了，连续两个月没有特意启蒙，就是放放曾经讲过的音频，玩玩贴纸书，最近半个月才又抓紧了。8 x1 k% [' K; ^5 ]5 [1 g7 X
这两个多月的记录：+ }0 J: @+ m5 e5 Y2 R3 T
娃
1、绘本：基本没有，bizzy bear自己玩的high，没讲
2、互动：乐高搭了火箭，配合清华幼儿的zoom
3、清华幼儿:0a的1-76 n& ^, Y3 E' F5 {
4、悠游：1.6了，1.4之前书不爱看，全靠实物照片讲
5、动画：1季 3季看完了
6、其他：贴纸是真爱，小红花启蒙认知玩了两套，现在每天都要玩: R0 U+ o9 ^) b: v: ?
自己
1、跟读背诵《美国亲子》，背了几十篇了
2、清华幼儿备课z( K. Z+ P% e7 ^8 J( n. {q# F5 }% d
3、贴纸书中翻英，英文的贴纸书太贵，中文2元一本，随便娃玩。1 g% Z/ F! m8 @( W3 }6 N6 o$ b( y
4、看MUZZY，跟读，跟背。
总结：两个月放羊时间（期间只放了音频），突然有一天说，我要看YAKKA DEE，把我高兴的，就放了，娃居然能跟着说，惊喜！我尝试着把悠游拿出来看，居然也会看了。
计划：
悠游、清华幼儿继续。. W/ d3 A" @1 m8 o+ `& |
感谢贴纸书，常用名词单词理解应该差不多了，常用动词也会一些，简单短句也能听懂一点，现在愁怎么输入更多的句型，娃不怎么乐意看英文书，看也挑喜欢的看。
背了美国亲子，发现有时在一些场景中反应不过来，或者不知道怎么使用，加跟背MUZZY，目标是知道在一些场景中怎么使用英语。为啥不选其他的呢，因为我觉得难，先从简单的开始吧。# `( [- K9 [# y) s% }
. F3 v`; `& x- }! m4 z, a
202002256 `1 B4 W6 @& C
在家待了一个月，效果显著，娃会用点读笔点了，希望能继续。昨天用点读笔点海尼曼GK中的hiding,艾伦刚说完标题，娃就跟我说我们玩躲猫猫吧。. N7 H2 _G+ f) K/ H
这一个月的记录：" v. B# B3 M9 {6 T
娃/ y' c* R% F* Z+ o
1、绘本：基本没有，bizzy bear自己玩的high，没讲$ G( f! U0 T# k& r8 r0 S% R
2、互动：乐高各种搭建，清华幼儿merry-go-round，演绎分级书0 }' F0 T3 I' R5 ~1 h; i& B
3、清华幼儿:0a 8\9\10\12,0b merry-go-round
4、悠游：全部已刷完，9、10级有几本比较难，准备过段时间再刷
5、海尼曼GK：刷完大概30本
6、动画：yakka dee看完、hello teddy前3季。yakka dee看完后试看了didi's day、kids abc、hello teddy，娃选了teddy，估计是因为有一个teddy bear% H6 w9 ^3 g: r. E7 W9 f
7、其他：小红花启蒙贴纸书又玩完了一套新的。2 F# G% b$ k- a& X
自己
1、MUZZY已跟读完，在跟读Penelope3 R$ A/ B8 N" Z$ D4 |0 Y
2、娃在看的分级书、动画提前看熟
总结：坚持下来总会有效果的，感觉自己在拖娃后腿了，得加把劲。分级一本书演绎完，娃会愿意干读其他几本书。2 t% P: d9 g$ y2 y4 n0 G5 }% D2 Q
计划：
海尼曼GK继续，Penelope跟读继续。: ~/ C$ T6 u3 `
8 p$ A) v% i7 H$ R7 N
202004072 z( V8 Y) l* Y0 ^
能点读的都用笔点读，幸好娃接受点读笔，要不然一次性10几本，纯人工太累，而且发音还不太标准。
这一段时间的记录：! f1 i0 R$ D1 N: s
娃
1、绘本：基本没有，bizzy bear继续自己玩，偶尔讲讲里面的短语，拓展我不会。存量的几本绘本娃翻到让我讲时，我也会讲，准备书香节囤点书了。
2、互动：乐高搭建，演绎分级书$ w9 n/ k9 n: K1 ^
3、清华幼儿：无
4、海尼曼GK：已刷完70本。最近发现出了一个新版，比70本多几十本，准备先不管往下刷，不行再买回来刷。! c/ |- N% q; O
5、培生幼儿英语预备级：刷完20几本6 Y) g- a# s1 f' p
6、动画：hello teddy第4季，娃不怎么爱看了，为了控制娃的屏幕时间，也没引导娃看，准备过段时间再说。, p2 l( \: s, L8 ^' t
7、其他：偶尔玩玩贴纸和找一找
自己/ y8 R' W1 YZ* U9 m: n' U
1、跟读Penelope，Penelope挺好，很多语句可直接用于日常生活中，有一集做饼干，直接带娃做了一次饼干，娃很喜欢。+ r% O+ ]$ nz5 j2 ]) X4 C. ^
2、娃在看的分级书、动画提前看熟
总结：娃有时一次性看接近20本，也不知道有没有看懂。亲子关系影响亲子阅读，玩的开心，看书也很积极。继续拖后腿，得抽时间跟读动画，至少一天一集。
计划：
培生幼儿英语预备级继续，Penelope跟读继续。
202005291 l$ O' c0 D' X+ j
培生幼儿英语刷完了，上饼干狗，但娃不喜欢，估计是嫌长，也有点可能听不懂，换刷RAZ A，泡泡英语也尝试着看。" n1 u+ J- X; V! C
这一段时间的记录：2 i1 V; t0 f) @* a
娃
1、绘本：无
2、互动：无
3、清华幼儿：清华0a已刷完，0b 1-4
4、分级：刷完培生幼儿英语预备级3遍，正在刷RAZ A（根据娃掌握情况，刷1至2遍，多了娃不喜欢看）、泡泡英语5 I9 E+ m6 h' R! J, f+ z" u- w
5、super simple songs（15首），目前娃不怎么喜欢看电视' N% k6 b' u, T: GN! p! ~+ ?4 Y
6、其他：玩玩贴纸书和拼图
自己
1、跟读Penelope
2、娃在看的分级书提前看熟
3、备课清华幼儿
总结：自己没记住的，娃会记住，看着汉堡说hamburger，不开心说I'm mad。- p) M5 J! I) w3 G9 s
计划：
分级继续，Penelope跟读继续。感觉RAZ A刷的有点吃力，娃不会主动要求看，等A刷完，试试故事情节强的书，如牛津树1。( {4 r8 x# ~$ ^

20200729/ V8 p2 v; i0 Y$ k' F
RAZ A刷的真的是非常吃力，泡泡英语一般喜欢，看过一遍就不想看了，估计就是看图去了，我也不喜欢人肉读，太累。牛津树1、2主线故事书看的很欢乐，有时一天能看10来本，牛津树1已经通刷2遍，牛津树2正在刷第2遍。
这一段时间的记录：
娃, x: e( Q' h|1 ]
1、绘本：无，囤的绘本还没看，自己看了一下，感觉有些词挺难的，还是分级易掌握。
2、清华幼儿：0b已刷完 1a第1集和第2集，清华幼儿的动画娃不怎么喜欢看，看了1遍就不看了。
3、分级：RAZ A 2遍刷完，泡泡英语2遍刷完，牛津1已刷完2遍，牛津2已刷完1遍
4、SSS：看的SSS点读书配套的动画，点读书没买，觉得没必要。S1-S5已看完三遍。) U) x- u& m0 m$ G% L' Q
自己
1、Penelope终于跟读完了，进度慢点，只要坚持，还是有收获的
2、跟读小猪佩奇，感觉小猪佩奇真的很好，很多句子可以直接拿到生活中使用; q2 f3 Z4 y- Z$ b. o
3、娃在看的分级书提前看熟( ~" Y" Z7 }6 ~8 m4 v+ E, [# ~
4、备课清华幼儿7 h9 |3 B* F9 r6 y* b3 b* e! A: Q3 l4 d
总结：娃进步挺大的，有时会冒整句了，歌有时也能跟唱跟跳。我也是有进步的，刚开始带娃启蒙时觉得小猪佩奇好难，现在觉得就那样吧，台词里短句也挺多的呀~~
计划：
继续刷牛津2第2遍，刷完第2遍再看看娃是否愿意刷第3遍。小猪佩奇跟读继续。
20200818& {. V6 }1 ]- q/ N! I
牛津树1、2主线故事书看完一遍，刷3，娃兴趣不大，估计没怎么看懂，停刷3。返刷牛津1 2第2遍，刷牛津2第2遍时，娃兴趣不大，估计是审美疲劳，娃自己翻出了悠游2，强烈要看，刚开始以为悠游2难度大，没给看，在娃的强烈坚持下，试着看了一下，发现难度合适，娃能看懂。在刷悠游2的时候，牛津2也继续刷，发现牛津2也刷的起劲了。目前牛津2第2遍已刷完，在刷牛津1 2对应的解码书。
这一段时间的记录：; O( l( L' C# B, x: a' V
娃
1、绘本：彩虹兔第一辑，启蒙之初看觉得好难，刷完分级，能看懂了~~，感觉绘本像甜点，偶尔让娃乐呵乐呵。
2、清华幼儿：基本没刷，娃看书看得起劲，就看书吧...0 [4 l. v+ U& @9 v- `. o) k! H
3、分级：牛津2第2遍已刷完，正在刷悠游2，牛津1对应的解码书
4、动画：SSS6-8看完三遍。MUZZY看完一遍，看完就不愿意看了，看过的就不愿意再看...
自己; M. C5 H, {9 E& n0 _
1、跟读小猪佩奇：基本没怎么跟读，懒...
2、娃在看的分级书提前看熟
总结：无* I0 O2 H6 a* E& s5 l% D/ Z+ w: V0 c
计划：继续刷悠游2，牛津1和2的解码书，刷完试着刷海尼曼G1。' Q! O1 x9 \) p0 S* n8 e
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