别被它们吓到，为我所用就好
选课本和绘本的时辰，我们万万别感觉都是经典权势巨子，一个都不想错过，我们得抱着选妃的心态，先想一想我们孩
子学英语的方针是啥，然后按照方针选符合的课本，为我所用。
就像我们衣柜里有不少件衣服，件件都是心头好，可是也不成能全都号召到身上，得按照场所来搭配。
今天很冷，又来大阿姨，那必定保暖为主，首选羽绒服和羊毛裤。如果今天要开例会，那就得搭配一套OL气概的，雪地靴就不太符合了。
孩子学英语的方针是啥？
不少妈妈爸爸们可能没来得及想过娃儿的英语要学到啥水平，并不外乎三种。
保课内：把课内的常识点塌实弄好，包管校内测验成就好。
争原版：据说读写都向母语是英语的同龄孩子看齐。
经由过程国际测验：不寻求到达原版娃儿的程度，可是要超出课内，方针是经由过程一个国际承认度高的英语品级测评，好比剑桥测验。
这三个方针至关于三个档，我们可以按照本身的现实环境选一个保底的，一个踮着脚可以或许着的。
好比最低方针是保课内，再高一档的是经由过程国际测验。或最低方针是经由过程国际测验，踮着脚想够的是做一个原版娃儿。
我们别离来看看对应这三个方针该怎样选课本。
无论哪一个方针，分级都要读起来
咱们先来讲分级，分级其实不是课本，它属于绘本，可以把它想成中文里优良的课外书，又能帮忙孩子熟悉字，又能涨常识，无论今后我们想让娃儿在黉舍里语文考得高，仍是长大能当语文教员，多读优良课外书准没错儿。
英语里的绘本可以分成两大类，一类就像是故事书，好比哈利波特，小猪佩奇。
另外一类就是分级，内容不如故事那末吸惹人，可是它的目标是帮孩子们熟悉愈来愈多的字。
书里用的单词和句子从短到长，从简略到难，以是叫分级读物，就像我们中文里的《一阅而起》和《小羊上山》。（我以前在一朵的识字计划里写过，点蓝字可以直接看4岁学完了两册四五快读，聊聊结果若何）
分级更多的是为了帮孩子认字
我们听得比力多的分级有RAZ, 牛津树，红火箭，海尼曼，兰登，培生，大猫这几套。我差未几都给一朵买了，以前在带着娃儿刷了快10套几百本英语分级以后，我发明这么刷更高效里也写过怎样读，点蓝字可以直接看。
有很多多少妈妈也问我第一套分级到底该买哪一个，我也趁便在这篇里写清晰。
第一套重要的分级我举荐以简略的句子起头，不必要非得从单词起头，缘由在带着娃儿刷了快10套几百本英语分级以后，我发明这么刷更高效里写得很具体，点蓝字可以直接看。
以是可以斟酌培生豫备级+海尼曼GK级，前者故事有趣，后者句型不少，这两套加起来有快要150本，孩子们一般会频频读好几遍，也是不错的堆集了。
培生豫备级有35本
海尼曼GK级有110本
同时若是预算够，很是举荐再共同RAZ的aa级，就是它的最初级别。
RAZ aa级是近来级别，近100本
若是已读了几遍培生豫备和海尼曼GK，这时辰想再入RAZ，就不消再从AA级买了，直接买A级便可以。
A 级比AA级高一级，近100本
读完了海尼曼和培生豫备（或再加之RAZ），有了一些根本，便可以起头买牛津树了。
这里要和大师说一下，我们不消纠结牛津树的各类红标蓝标这那的，对娃儿们的英语浏览没啥大影响，也不消花时候去钻研它们有啥区分。
买牛津树只要记着两个版本就好了，校园版和家庭版。
由于英国不少黉舍会用牛津树，在黉舍用的那套是校园版，内里的本数不少，1-9级一共有200多本，加之扩大故事，有400多本。
校园版
另有一套家庭版，本数少一些，1-6级一共不到60本。
家庭版
以是预算够的话可以买校园版。不外有一点要注重，校园版的1级的12本是没有文字的，若是你们不想太费脑去本身阐扬，就直接从1+级别起头买起。
一级没有字，若是不想太操心去扩大，便可以从1+起头买
作为第一套分级，兰登和大猫的门坎会高一点点，我写清晰为啥，大师记得按照本身的环境决议。
兰登的一级也是给学前的孩子们看的，很好的一点是书的题材很丰硕，有很压韵的小诗类型，有故事，也有小科普。
可是同时带来的问题是，有的题材的辞汇比力难，不合适零根本的孩子。好比下面这本是科学题材，内里的单词难度不小。
这是兰登最初级别内里的一本
大猫自己是一套
出格好的书，故事性很强。每本书后面都有思惟导图帮忙孩子们温习故事。
可是它必要妈妈们本身做一些白话化的扩大。好比这本，画面里表现了不少故事变节，可是句子很简略，以是必要我们来填充一下空缺，把故事顺下来。若是我们可以做扩大，或感觉不做扩大也OK的，那就没问题。
从Stage 2起头，必要按照方针选课本了
我以前计划从0到FCE的英语进修线路的时辰，把进修线路分成为了三个阶段，教了10年英语，我给女儿制订了如许的英语进修规划（点蓝字可以直接看文章）。
从Stage 2起头，就要起头成系统的进修了。
成系统的意思有三个，一个是我们标的目的要明白，我是保课内，仍是争原版，仍是介于这二者之间，经由过程一个国际测验。
就像孩子上幼儿园以前，我们得想，我是选公立仍是私立？优先选离家近的，仍是就要选有外教的？@我%HO41U%们得起%K73zv%头@揣摩了。
但其实不是说我们只能定一个方针，这三个方针不是三岔道，选了A不克不及选B，而是一个梯子，我们按照本身的环境，看看我保底要到第几层，再踮起脚能到第几层。
对大部门家庭来讲，保底必定是课内成就要好，然后再奔着经由过程一个国际测验去尽力。最高方针原版娃儿谁都想当，可是必要全部家庭支出大量的时候，精神和钱，这三个工具不就是我们最大的限定嘛。
成系统的第二个意思就是听，说，读，写，辞汇，语法，都要起头学了，以是必需要有一套周全的课本了。
成系统的第三个意思是说，学的工具要从简略到难，一步步计划的很公道，也就是说我们要选一套靠谱的课本了。一套课本做到难度进阶公道，比做到内容周全，要难很多很多。
由于英语要学的内容就是那些，是公然的，那怎样把这些内容用公道的节拍展示出来，让孩子们感觉难易水平很符合，随着它走，这才是最难的。
甚么方针该选甚么课本
保课内
保课内和此外两个方针有一个最本色的区分，咱们看测验题就可以发明，课内更多的因此常识点的情势来考，好比冠词把握得咋样，比力级把握得咋样。
课内测验类型
而国际通用的英语测验，不是把单个常识点零丁拎出来考，而是看孩子能不克不及把英语当做一个据说读写的东西，用好它。好比能不克不及听懂，读懂，阐明白，写清晰。
就像我们的语文测验，也不会考哪一个是定语，哪一个是谓语，而是看孩子能不克不及读懂句子意思，读完文章能大白作者的态度。
以是，若是我们的方针就是保课内，那除脚踏实地学好课内，可以选择以讲常识点为主的课本，好比新观点系列。
新观点也有青少版，是原作者的老婆编的
还可以辅助总结性的教导书，好比小学英语语法，小学英语辞汇，句型总结如许的书，大师可以在铛铛搜搜关头字。可是要多看看评论，看书里用的说话是否是小学生能理解的。
图片只是举例，大师去铛铛搜搜英语语法关头字，多看看评价
经由过程国际英语测验
若是方针是想经由过程国际英语测验，好比剑桥少儿，剑桥五级，那就要选注意利用的课本，好比剑桥少儿英语。
这种课本的特色和国际英语测验的特色一致，注意用英语听得懂，读得懂，说得清晰，写得大白。
我们看它的听力题，更注意看孩子们听懂有无听懂全部故事
这种测验不会像在课内测验同样，专项去评语法。在写作里对语法毛病的容忍度也更高。
好比在课内，写作文儿的时辰有一个语法毛病要扣0.5分儿，可是在剑桥系列测验里，可能有3个语法毛病才扣0.5分儿（简略类比一下让大师大白这个意思），条件是这个语法毛病不影响全部句子的意思。
可是有的走这个线路的家长又会堕入一个极度，就是感觉我要加入国际英语程度测验，不消器重语法，这类设法赶早掐灭掉。
对语法扣的不细其实不代表孩子们可以欠好勤学语法，无论方针是啥，根基功都不克不及有短板，好比单词拼写，时态等等。
争原版
若是方针是争原版，那原版课本和会教书的外教是必不成少的。若是我们想让孩子的英语对标同龄的外国孩子，那除学说话，也得在思惟方法上面挨近，由于说话和文化，思惟是牢牢接洽在一块儿的，底子拆不开。
就像巩俐饰演郎平，除扮相和身高像，神志，语气，小动作也都很像，我们看起来才会感觉演得真好。
原版课本是写给外洋当地的小朋侪用的，英语是他们的母语，学龄的孩子们就算没起头认英语单词，他们用英语会商已没问题了。
就像我们的娃儿，3岁的中文据说程度就和大人差未几了，以是他们在上课的时辰，会花不少时候用英语会商，教员指导他们思虑，答复问题，表达设法，而不是教苹果是apple, 香蕉是banana。
这是Wonders, 会会商What makes you special这个主题
这也是为甚么原版课本和会教书的外教一块儿，才能最大水平的还原这类思惟和说话。
如今比力主流的原版课本有Wonders和Reach这两套，都是美国的课本，有的机谈判国际黉舍在用。
wonders
Reach
原版课本对教研和教员的请求都比力高，除讲清晰书上的常识点以外，还要认识原版课本里的文化，外洋教员问问题的方法，才能让原版课本阐扬更大的感化。
我举一个很简略的例子，下面这个讲的是My family, 我的家庭。
我看过一个外洋教员讲这部门的片断，她和孩子们先容，此中说到，家庭的情势有各类各样的，有的是爸爸妈妈和孩子，有的是妈妈和孩子，有的是爸爸和孩子，有的孩子和爸爸妈妈的肤色纷歧样。
这一段简略的先容能表现外洋的文化里感觉家庭是多样的，双亲，单亲，领养家庭，都只是分歧的家庭情势罢了。
我们可以想象一下，假设如今课内学英语的方法也变了，全都用美国的原版课本，我们本身的教员来做教研，若是这个教员没有接触过外洋的糊口方法和思惟，可能也底子不会提到这一点，少了原版文化，原版课本也不会阐扬最大的感化。
以是若是方针是原版娃儿，那除学英语，必定要多领会外洋的文化和思惟，不必定要接管，可是要多领会。
总结
看了这篇，应当在选课本和绘本的时辰有一个比力明白的标的目的和思绪了。先明白学英语的方针，是保课内，争原版，仍是经由过程一个国际英语测验。我们可以从这三个内里选两个，一个是保底，一个是踮着脚要到达的。
无论方针是甚么，分级都是要延续大量做的，和动辄几千上万的课外班比起来，念书是性价比最高的投入了。
若是方针就是保课内，那就好好吃透课内的课本，再搭配比方新观点，或小学英语语法总结之类凸起常识点的书。
若是方针是经由过程国际测验，那便可以选剑桥系统这类注意利用的课本。可是也别歧视根基功，好比单词拼写，根基时态这些语法点。
若是方针是争原版，那原版课本和外教是必不成少的，两者连系才能把原版的说话，思惟和文化最大限度的显现出来。