英语，作为世界上利用范畴
最广的说话（汉语是作为母语利用的第一大国），不但是发财国度诸如：英国，美国，加拿大，澳大利亚等国度的母语；也是跨越对折的非洲国度，印度和新加坡的官方说话。
英语进修不但瓜葛到孩子黉舍成就，今后的升学，还瓜葛久远的事情成长。是以，愈来愈多的家长从孩子刚上小学乃至刚上幼儿园就让孩子起头学英语。
那末，合适我们平凡老苍生孩子的英语进修，到底应当从几岁起头呢？你要说你家孩子上的是双语幼儿园，那末，不消往下看了，由于您的环境已超出了99%的平凡孩子，不在咱们会商之列。
这里，我要区别线上英语进修和线下英语进修。
1.孩子的线上英语进修可以从任何春秋起头，只要线上课合适孩子，意见意义性高，都是可以进修的。像今朝火爆的AI斑马英语，瓜
瓜龙，叽里呱啦等等。线上课主如果进修单词，简略对话，开端培育孩子进修乐趣，养成进修习气。
2.那末线下的课程何时学呢？假设本地公立小学英语是三年级起步，那我举荐的是二年级上学期就起头线放工进修！
由于这个时辰，孩子的拼音已把握的比力安稳，不易跟英文字母混同。并且，一年时候足够给孩子打下好的根本，顺遂过渡到公立黉舍英语进修。
可是，家长们必定要看清晰，是让孩子学的天然拼读仍是国际音标！！！这瓜葛到今后孩子在公立黉舍进修的顺应性问题！
a.天然拼读，经由过程字母声和特别发音纪律进修，让孩子可以看到单词能大致正确的读出来。要注重，是大致正确。由于，英语单词纪律较多，刚起头进修的孩子辞汇堆集不敷，固然不成能彻底正确。可是，重在孩子自傲，敢读。
b.音标拼读，进修以后孩子看着音标可以正确读出来单词，可是没有音标就会很费劲。要注重，黉舍课本的单词都是带音标的，这也是为甚么我说学会了音标可以更顺应黉舍单词进修。
以上两种，仍是要看孩子对付分歧教诲机构试听课的反馈，也必要家长多领会四周家长的选择，如许才能有本身的综合果断！
可是，无论怎样说，条条亨衢通罗马，家长们必定要放下发急，别这山望着那山高，夷由未定错过进修的黄金时代才是
害了孩子。
我常常看到有四年级，乃至五年级的家长带着孩子来听课，成果孩子由于仆从级其他孩子差距太大，根本欠好，已损失了英语进修乐趣，真的让人可惜！
未完待续……
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