不少家长会问，学好英语，只要—本课本就足够了吗？课本只是说话进修的一个出发点，应答低年级的说话测验，根基足够。但想要深刻进修说话，仅仅利用课本—本书是彻底不敷的。咱们学了不少本课本，却照旧有很多人不敢启齿说英语。说话进修要到达好的进修结果，要千方百计给孩子设置一个母语说话情况，极力调动孩子进修英语的乐趣。接下来小畅将从三方面讲授如作甚
孩子营建轻松的英语说话情况。
1、 听力
英语说话进修的四大范畴: 据说读写，此中听和读作为说话的接管部门是说话进修的根本。选择甚么样的资本来帮忙孩子拓展输入呢？
课本里除课文另有歌曲资本可以操纵上，歌曲在哪里找？孩子听不懂歌曲里的单词怎样办？人教畅读智能笔内置了讲义所有语音资本，课本原声发音歌曲天然也是尺度的。若是孩子听不懂单词，先用智能笔的辞书扫描功效，查出单词的意思，仿照音频的发音，在此根本上屡次反复听。孩子用智能笔听歌，也不怕伤眼睛或是分离注重力了。
2、 浏览
家长可以给孩子筹备孩子喜好的绘本故事和同课文内容高度相干的英文质料。若何选择难度至关的绘本呢?孩子在读英文绘本的时辰，有个five finger rule的尺度，也就是说包管孩子看书的时辰一本书一页的生词不跨越五个。如许这本书跟孩子的浏览程度比力一致，孩子读起来才会更有乐趣。
孩子读的时辰呈现不熟悉的单词，可以有几个法子来解决。
1）按照上下文，按照图猜词。
2）利用智能笔查词。
在孩子念书的时辰要鼓动勉励孩子猜词，猜词能力也是很是首要的一项说话进修能力。猜完以后用智能笔查词确认是一个比力好的法子。查词以后可以把单词存到生词内外面供后面的温习利用。
3、 设置母语说话情况
实在糊口中有不少母语情况，好比产物阐明书、超市标识、机场批示牌，孩子想进修英语实在处处都是语料。孩子可以随身携带人教畅读智能笔，瞥见英文的时辰随时进修。语音翻译功效可中英文无停滞翻译，做到有问必答，像是给孩子配备了一个全时办事的同声传译。
家长也能够开启疑难模式，唤起孩子对英文表述方法的好奇。好比，咱们看到草莓，可以问问孩子，草莓用英语该怎样说呢?让孩子成为爸爸妈妈的小教员。孩子会的可以直接教，让孩子加强自信念，孩子不会的可以用智能笔把中文翻译成英文跟爸爸妈妈一块儿来进修。
英语进修必要在乐趣的指导下将讲堂进修同课下的拓展有用连系起来，无需课外补习班，无需英语专业的爸爸妈妈，只要利用符合的东西
，操纵好每个能缔造母语说话情况的机遇，每一个孩子均可以学好英语!