我自己从初中第一次接触英语，就注定了要背着“英语学渣”这个名号了，其他科目都还行，就是英语不过脑子。高中英语也从来没有及格过，高考更是只有可怜的55分。
4 M3 V3 v6 t5 e0 z+ n5 ^, o/ ?路人甲：那你英语四级呢。
4 n7 j( P6 K4 R" i2 u甜公主她妈：啊.......？你说什么？风太大，听不清
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l. k* d& G+ wP! w" k) g就这样又过了好些年，有娃之后开始纠结，不想再让孩子走自己的老路。英语有多重要相信每个人都清楚。但是心急归心急，日子还是浑浑噩噩的过着。
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直到我家甜公主一岁多开始会说话了，我有点着急了，于是进入了一些妈妈群学习，开启了甜公主的英语逆袭之路。现在两岁八个月已经能够跟着音频读绘本了。7 d9 @3 ^S8 @
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在传统概念里，英语启蒙是英语专业家庭的专利，如果父母没有扎实的专业背景、没有一口流利的口语，是没法开口教孩子英语的…9 ~. [& X5 N# M4 {( o2 o* w
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家长对英语启蒙认知上存在的诸多误区，使得很多家长对启蒙心存疑虑，唯恐自己不够优秀的英文误导了孩子，犹犹豫豫当中，就错失了英语启蒙的良机。6 @, Y3 D/ J9 Y' V- M; Z7 n
事实上，在中国，几乎所有家庭都可以做英语启蒙！几乎所有家庭都可以让孩子爱上英文！关键就在于，要找到开启英语之门的钥匙——适合自己家庭的英语启蒙法。6 W+ z; z" E) q: A2 \) N
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父母的英语观（而非英语水平）决定了孩子的英语力。7 P; @# S! G. Q6 R
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在甜公主一岁九个月的时候，终于入手了教材和熏教机，开始了英语启蒙，教材是买的《培生幼儿英语第一辑预备级》。+ j' ?1 b% ]) u. O( C
$ x1 ~- k! f0 K# L" i$ H7 A培生英语第一辑预备级共35本，我将书分成5本×7个单元，一天读五本，两个星期后换下一个五本。每天利用熏教机的配套音频，跟着读给甜公主听，讲到哪一页就翻到哪一页给她看。`4 y$ `+ kG. W
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刚开始的时候几乎都是她在一旁玩耍，我自己一个人跟着音频在读，根本没有任何互动，简直是对牛弹琴，偶尔她会抬头看看绘本。后面没想到她开始输出了，这是意外的收获。坚持是有效果的。
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在学完了《培生幼儿英语第一辑预备级》，我又买了第二辑的预备级，和第一辑的基础级。也是一天N本，两个星期换下一个N本，每天晚上吃完饭读书给她听。现在词汇量已经有几百个了。
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除了读英语书，我还下载了很多英语动画片和小视频，都是适合幼儿看的五六分钟一集的，每天睡觉前看几集，换着方式，孩子更容易接受英语。2 U9 [; l; T& L, _7 o, E
0 `- h5 k/ ?. J8 k, c' \" E白天她玩游戏的时候也将之前学过的绘本、儿歌、动画片的音频放给她听，当做家庭背景声。每天至少放三个小时。一定是放她之前看过的，知道里面在讲什么的音频，这样才是有效输入。
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- OY3 _0 e2 `" |+ b# V# |3 z- J所有的启蒙都是在她愿意而且心情好的时候进行的！从来没有将这些当做功课来做，完全不强制的。
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学习语言就是一个大量、丰富、重复的过程。水喝多了，尿自然就有了。英语输入的时间超过一定的量，耳朵打通了，自然就能输出了。
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英语启蒙，家长的作用只是陪伴加坚持，恐惧英语的永远是父母。
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美国著名的阅读研究专家吉姆·崔利斯就曾经说过一句让人印象深刻的话：所有孩子出生时都是平等的，但是在他们进入幼儿园、进入小学以后，就变得不平等了。差异的原因在于，有些父母是在尽力培养他们，有些父母只是看着他们长大，仅此而已。. z; zf/ J% U
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可能有些人可能会质疑我说的情况是否属实，这里好像不能发视频连接，可以搜索我的微信公众号：甜公主的成长手册。里面有我女儿一岁多读绘本的视频。
0 w: U7 dp3 L2 [7 U( c$ `" T写这个帖子完全是为了交流，没有任何炫耀的成分也不清楚哪里有广告了？？？甜公主真的是很普通的小孩，只要父母坚持，孩子都可以到这样的程度。
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8 P( hA+ A3 W( t% N懂得很多道理，却仍然过不好这一生。是因为很多道理我们都懂，但是真正实践并且坚持下来的人太少太少。很多事情你不坚持，真的不知道效果有多么惊人。0 @2 j3 y# B4 k) \/ u$ a`
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一起加油吧，做更好的父母，成就更好的孩子。
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