??据鱼sir晓得到：1月28日，新京报发布的《2021年度“UP新力气”教育品牌影响力舆情陈述》中关于K12赛道品牌进行了排榜，其间新东方在线排名第2，影响力仍然不容小觑。
但2月25日，新东方在线发布的2021年中期陈述成了“王炸”。陈述闪现，截止2021年11月30日，新东方在线期内亏本6.744亿元，亏本同比扩展670.6%。
新东方在线的其他事务都在同比降低，但仅有K-12教育事务同比增加了162.9%，而且首要来自新东方在线直播大班课和东方优播小班课的扩展。
可见，如今的K-12赛道尽管塞满了“大鱼”，但整个教育商场却是一片红海！
英语网校哪个好？怎么选课？也是家长们比照抢手的谈论论题。今日鱼sir就给我们深度测评一下新东方在线中大学网课的三大学英语（春季）。
一、新东方在线的课程信息
1.课程体系
咱们先来看下新东方在线三大学英语（春季）的课程体系。
新东方在线三大学英语春季班选用的是双师体系，包括Level4万能英语杰出班（1大学起点）和三大学万能英语春季校优班（3大学起点）。
杰出班无缺课程分两期，一共24个单元，要分两次报班。
第一有些（U1-8）3月6日 - 4月24日：8次中教中心课+8次外教传闻课。
第二有些 （U9
-U24）5月7日 - 8月26日：16次中教中心课+16次外教传闻课。
校优班的上课日期是 3月5日-6月25日，包括 16次中教课+16次外教课。
根据我调研发现，两种课合适人群只需校内一大学和三大学起点不一样，根柢合适“期望对学校讲义内容进行夯实与前进的学员；期望经过词汇、语法、传闻读写的练习，前进英语归纳才能的学员”。
因为校优班对应校内三大学起点，关于一大学起点的孩子学习内容就会比照简略。因而，从课程难度而言，杰出班>校优班。
杰出班区别为12个等级，前6个等级偏重传闻，L7-L10偏重语法体系教育，L11-L12更偏重总温习。
校优班是以大学区别，分为三大学-六大学。
二、新东方在线的大纲解读
咱们再来看Level4万能英语杰出班和三大学万能英语春季校优班的大纲比照解读。其间Level4万能英语杰出班以U1-U8春季班内容为例。
杰出班和校优班的学习方针如下表所示：
从上述表格中可以看到，校优班首要根据新课标，更与校内常识接轨，词汇句型与杰出班类似，但更偏重语法点及绘本阅览。
杰出班更偏重培育听力和阅览才能，偏重剑桥华章精读以及要点句型。
分析完两个班型全体学习方针，咱们再来将两个班型的课程大纲与人教版的三大学讲义做一个比照。
校优班（春）大纲中的中心词汇和句型约30%选自三大学上下册教材，其他根柢是从四五六大学的教材中选择。
关于超纲的词汇，比方“气候、时节温度、交通东西、喜爱”等也在三大学孩子的学习认知规模内。但超纲句型，比方一般如今时的第三人称奇数学习则相对较难一些。
新东方在线的课程参谋说校优班合适校内成果优良的三大学学生前进学习。
从校优班的课纲分析来看，的确包括了四-六大学的常识点。但假定孩子想要经过春季班短时刻的学习前进成果恐怕也有必定难度，课纲更倾向于校内常识弥补，做好校内常识堆集基础。
从以上表中可以看到，杰出班的8个单元与人教版三大学（一大学起点）的匹配度更低。句型学习更多偏重口语表达和交流，语法学习较少。
我经过分析认为，杰出班学习方针偏重前进传闻才能，并非与校内考试直接接轨。
三、新东方在线的师资
除了课纲，许多家长也比照关怀师资教育情况。
新东方在线的网课教育是双师制，包括主讲中教教师+外教教师。另外还有辅导教师。
家长在选课时可以选择喜爱的主讲中教，外教教师和辅导教师都是体系分配。有名字展示的中教教师，可以点击查看教师的介绍页，比方该教师的简历、持有教师资历证的编号，以及一段约3分钟视频毛遂自荐。
中教师资展示也能看到学生们对教师的评价，以及约10分钟支配的课堂试听。便利家长从天资、学员评价、发音、上课个性等多视点晓得教师。
假定是没有名字展示的“新东方教师”，则是新东方体系组织教师。只能在主页看到同一位教师的10分钟支配课堂试听，界面只需一个评分，无法点击进入查阅。
新东方在线的外教教师只能看到评分，不能看到具体信息。官宣为全职英美澳加外教，持有TESOL/TEFL世界英语教师资历证书。
经过官网供给的几个试听课堂，我发现新东方在线的三大学英语课件，从热身和词汇有些看，每节课会设置单独场景引入和呈现常识点，然后经过游戏操练前进课堂互动，但互动方法仅经过电脑打字交流。
教师们讲课都是中英文联系，课堂体现力也不错，比方有的教师会穿戴相应场景的服装（如博士、公主），教育时会联系手势、自编的儿歌口诀、不一样的语音语调等。试听教师的英语发音根柢标准，单个教师语速稍快，不过也会用中文再介绍一下。
四、鱼sir的总结及主张
1.杰出班更合适孩子做课外才能培育，前6个等级更偏重传闻，L7-L10偏重语法，与人教版教材接轨并不太显着。
家长选课时主张根据自个孩子的学情选择，不能仅以当前大学思考。
2.校优班与新课标有必定接轨，主张校内成果较优良的孩子作为课程学习弥补，并不合适想要短时刻前进校内成果的孩子，更倾向为之后学习打好基础。
3.课程无法提前无缺试听，选课时只能经过官网上的10分钟试听课感触教师个性。
好了，今日的测评就到这儿了。期望鱼sir这篇文章有协助到我们！记住重视我喔，我每天都会为我们带来孩子教育有关的干货！
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