在英语这门学科中，如今的孩子固然从幼龄前就起头学英语了，可是到了初中依然存在很大的听力问题。这不少环境是由于情况问题，固然常日不少孩子上英语课外教导班，可是彷佛常日教诲中更注意的是做题的能力，而对听和说两个能力的培育却相对于弱一些，以是碰到英语听力标题，失分几率仍是很高。
如今中考英语是愈来愈注意学生的综合能力了，是对英语听、读、写能
力的综合考查。学生由于缺少英语的说话情况，对英语的敏感度不高，以是当听到英语单词时，另有一个从英文到中文翻译的转化进程，如许挥霍了很多时候。
以是有不少学生等本身反响过来，这道题已颠末去了，而下一道又没有听清晰，思惟一间断，全部答题思绪就被打断了，以是听力能力的培育有首要的几个环节必要学生好好地把握。
一、常日多听多操练听力题，培育本身的语感
对付英语听力的提高，多操练是很是需要的。常
日多听考题种的灌音对英语测验很是有效，可以认识考题内容，还能认识灌音中的语速、腔调，培育对英语的灵敏度。常日也能够多听一些英语歌曲，看英文片子，最佳不要带中文字幕的，可以感觉原版英语的发音，感受白话化英语的形态，这对听力是颇有帮忙的。对付能力比力强，听力程度比力高的学生，可以收听美国或英国的一些电台，电视节目。
二、答题时不要只看题而掉臂听力的内容
面临英语试卷时，不少学生城市习气性地把重点放在浏览标题上，领会标题问甚么是很首要的，可是一旦起头播放听力时就不克不及把注重点放在标题上了。学生的程度也许达不到做题时边读谜底边选择，但若来不及，可以先仔谛听内容，如许在做题时也便利很快定位谜底。若是学生在听灌音的时辰，边听边猜想问题，就很轻易分心，影响准确率。
三、把稳标题中的“坑”，防止按通例思惟作答
到考听力灌音里常常会呈现有关于时候、号码等一些与数字有关的内容，在选项中常常会有雷同不异的谜底，有的同窗一看到本身听到的部门，就立马习气选择了这一项，如许就掉坑里了。以是，听到有关数字的标题都必要颠末简略计较，最佳把听到的内容的重点词都记下来，注重问题问的是甚么，综合斟酌后再举行作答。若是在听力测验时错过了一句或几个单词，那就直接跳曩昔做下面的题。
实在，要想英语听力题准确率高，也取决于本身对英语的乐趣。有了乐趣才会勤加操练，才会在测验中一听就懂。如今听力在英语测验中所占比例不小，并且还将会愈来愈高，并且在真实的英语交换中，听力也是很是首要的，多加入一些英语角，多熬炼本身的听力和白话，这也是咱们进修说话的目标，最首要就是为了应用和交换。