付诸实践，六岁儿童的英语之路-一米英语培训网

前言 2012年出生的男童，在四岁多开始学汉字，五岁左右可以自主阅读。到2018年6月，认字估计有1000个。在汉字方面，已经自主读完《米小圈上学记》（1到四年级16本），喜欢看《葫芦兄弟》，《阿凡提漫画》，《植物大战僵尸恐龙漫画》之路的书，可以说中文的阅读，通过一些绘本、漫画、故事书，已经进入了自主阅读的阶段。而英语相对落后。从2017年10月份开始接触英语以来，起步相对较晚，效果还没有非常明显。$ B" I# B2 t8 S
以下记录时间和事件，一个是为自己做个记录，也是诚挚向各位请教交流。' |3 f) m! F" b* I" D
（）.2014年至2017年，幼儿园英语阶段。不得不说，这里的幼儿园英语纯属忽悠家长，就教一些单词，小孩一句完整的英语也不会说。会简单的door,window,boy,girl,nursy,之类。幼儿园偶尔也给小孩看一些SSS之类的视频吧。总体感觉，英语就是一个忽悠，老师没有观念，家长也没有上心。
（）. 2017年，因为机缘，认识到儿童的英语启蒙最好是3岁到7岁，所以开始着手。首先是拿到一套阳光幼儿英语，比较好的地方是有中文、英文混着说的，小孩听了前面三四章，不肯再听了。因为：没有视频，只有书本、声音。5 `2 v$ L% e( z
（）. 2017年11月，看到了盖老师的《英语规划师》，详见恨晚。如果说以前是家长有意识，有行动的话，这次是开始有战略，有战术的指导了。

----------------------------------2017年12月开始，可以说是正式开始的实施了---------------------------------------------
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（）2017年12月开始，可以说是正式开始的实施了。首先是把《big muzzy》下载下来，给小孩不断地看，把录音提取出来经常看。 BIG MUZZY前面6集比较简单，小孩愿意看，每集看过6,7遍吧；后面6集难，不想看，每集看过二三遍；。最后三集是词汇，还不错，估计看过三四遍。l' Z+ Or( n! ~( n" q9 n
（）小孩每天上幼儿园，晚上才回家。要做作业，喜欢看中文的书，所以学英语的时间不多。结果一直到2018年3月份，基本上都是BIG MUZZY
（）2018年3月份，又遇到神作KID'S ABC。每集看过三遍左右。每集听过录音3遍左右。; h6 I0 Z7 I$ `' N8 }* M* ]]
（）2018年4月份，开始拿一些ENGLISH SINGSING之类的给他看。看得不多5 o% @6 x" Z8 k
（）2018年4月，开始给SIGHT WORD KIDS，小孩不愿意看，看到2B，就不是很想看了。
（）2018年4月，开始给ALPHABLOCK给小孩看，纯粹是为了保持小孩看英语动画片的乐趣，当开胃小菜，觉得主角是SIGHT WORD KIDS。小孩很喜欢看ALPHBETBLOCK，形象生动，不知道他是否看懂，反正经常要家长翻译。- @0 Y6 C+ e& fp6 C
（）2018年5月份，开始看SSS。一共学了大约40首SSS。有一些歌听了大约10多次。给小猪佩奇一两集，感觉不爱；给SUPER WINGS一两集，感觉大爱，但是大人觉得词汇太多太难，停止了。7 ?/ y7 R- N. _
（）间隔给一些绘本，例如GO AWAY ,MR WOLF;DRY BONES;BROWN BEAR,WHAT DO YOU SEE; THE VERY HUNGRY CATEPILLAR。汪培珽的PENGUIN GROUP里面看了一次TOO NOISY ,PIG OUT ，LOTS OF HEART，小孩大爱，觉得有趣，还没有重复给他听。
（）--------------总结----------------启蒙半年，效果不明显-------------- 1.目前主要以看英语动画主。但是每天看得时间不够。每天平均不到三十分钟。尽量给他听录音。 2.小孩目前太喜欢看中文书籍。比如恐龙漫画之路，爱不释手。英语相对较少 3.其他节目影响。这两个月给小孩看一下《武林外传》，这套中国电视连续剧，可以说是小孩的至爱，后续要尽量不给他看了。 4.还没有开始给牛津，还没有开始给海尼曼总结一句话：有兴趣，有行动，但是还没有好的效果。目前还不认识单词，还没有开始进入阅读阶段。现在还是停留在比较基础的日常用语阶段。 --------------------------------5 c% _* d) k( _3 H- i7 U6 {

（※）2018年6月17日： # e( A& O2 H* [7 {3 e; |8 c4 Q* p. W9 R) j' p
一、很多妈妈想了解中文阅读的技巧，我的做法是：（1）买儿童喜欢的动画片的中文资料，给他读一二遍或者三四遍（可以分天），儿童就记住了剧情和声音，然后他可能会重复回去看，就慢慢地认识了一些字。比如我给他读过几次《葫芦兄弟》，给他读过《超级飞侠》，给他读过《阿凡提漫画》，只要抓住小孩喜欢的，他在有空的时候偶尔会自己回去看。慢慢地识字量就会增加。我的小孩比较喜欢动物的书。在我们这里有老约翰绘本馆，花了几百大洋办了卡，一年下来读了差不多二百本中文绘本。
二、这几天在买牛津阅读数、海尼曼和点读笔，还没有到货，还没有开始。) d$ W' D$ Q, K
三、根据一些妈妈的建议，下载了迪士尼美语世界的一些内容，给他看了一集PLAY ALONG，挺不错。
四、这几天在给小孩放MAISY，小鼠波波还是挺吸引人的。虽然小孩说：怎么老是给我看英语的动画啊？？？？但是，听到MAISY的音乐，还是会吸引他，还是会一集接一集的看，只不过是某一些好看一些，某一些不好看一些（不好看的偶尔他叫跳过）。小鼠波波的画面其实挺好看，适合岁数低的小孩（画面尽量采用红橙黄绿青蓝紫这些标准色，而且画面不那么跳跃）( d9 t& K9 {, \k7 G9 M( P
五、另外，家里尽量不开电视。除非迫不得已要给小孩看电视，也规定好只准看三四集。这样，小孩子尽量通过书本去重温动画片。7 M: {: b# q! U. I

（※）2018年6月274 M: `6 _, X) ^0 L' G
（1）本周继续播放MAISY的45到104集。小孩子太喜欢中文漫画《植物大战僵尸恐龙漫画》了，恐龙是他最爱的动物，这十一本漫画已经每本都翻看过二三遍了，每天早上起床刷牙后，都要看几分钟恐龙漫画才去楼下的幼儿园。顽固的是，《武林外传》还是偶尔要求看。所以，晚上有时候要给他看完一两本恐龙漫画，看过一集武林外传，才开始看MAISY。' w3 B7 T- \) K. B3 {# l& y- X1 t$ C
（2）我想请教一下各位，MAISY的单词量大概有多少？我计划给他多看几遍MAISY，计划用一个月的时候给他看MAISY.$ G- t; z: F" a' C5 t8 l
看完MAISY然后给他看粉猪，粉猪看完在看PENELOPE，然后看LITTLE BEAR。
（3）上周牛津树到货，当天给他用点读笔看了一遍（1-60本），第二天再看了十几本。这几天还没有重复给他看牛津树
（4）狠下心了，也买了RAZ,海尼曼，还没有开始看。现在手上已经屯了三大系统了：牛津树，海尼曼，RAZ.
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（※）2018年7月11

(1)MAISY,大约用了两个星期看完，先是看1到44集，基本上每集看2次，后面45-104集，基本上每集只看一次& _# T; n* q' V4 i& V1 P$ o
（2）大约7月4日开始看小猪佩奇。小孩对小猪佩奇非常喜欢，再也不愿意回去看MAISY。目前已经看了将近200集小猪佩奇（快看完第四季了）。如果不去幼儿园，每天分两三次看，可以看十几二十集。
（3）现在还不肯阅读，即使父母读牛津树给他，他也不愿意。只好先给他看动画。家长在旁边偶尔旁白，不知道他是否可以听懂英语。2 a. S4 w! I* X5 x& Q* |
（4）计划给他看完一遍小猪佩奇后，说没有其他动画了，诱导他再看一遍小猪佩奇。

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（※）2018年10月9日

(1)转眼已经3个月没有更新了。在这3个月里面，看完了小猪佩奇，看完了动画《little Bear》,看了大约200集卡由，看了三十多集GO DIEGO,GO，看了三十多集WORD WORLD。/ o8 w: a/ ]3 W; S, \
现在在不断学习别人的经验。7 h) ~/ b- _6 B7 m# @- z
（2）比较令我感到欣慰的是，在一两个月前与小孩约定父母每天读三本分级读物给小孩听，小孩子坚持了下来，没有反感，每天都还记得在睡觉前要读三本绘本。目前已经读完牛津一，已经读完海尼曼GK，已经读到海尼曼G1的55本。# k( ]% h`* o+ ~4 U* K! K5 R9 i+ ]
（3）算下来差不多有一年了，小孩子有一些进步，看动画片有一些内容应该看懂听懂了。而且在日常中偶尔有输出。比如有一次我问他，你在干什么？他说nothing。第一次看GO DIEGO,GO的时候，他很兴奋说，YES，MY FAVOURITE。I LIKE。有一次我叫他做什么事的时候，他说Are you sure?* A# H8 P7 G% A5 ?8 a3 d5 }+ W
(4)这段时间教他认26个字母，可惜对于G,H,S,X这几个字母认得还不是非常准确，虽然基本可以认得出来，但是反应比较慢。后续计划逐渐给他学SIGHT WORD KIDS，学完SIGHT WORD KIS再学自然拼读。
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特大分隔号，2020年1月3日更新：5 ]0 ]7 Q- M; L; m( R' m* h
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自2018年10月至2020年1月3日，一年时间没有更新了，懒爸继续来袭，目前的进度如下：% \0 o6 A7 L; i$ ?# X

（一）动画片，自启蒙以来，两年，已经看完了29部（29个系列），估计有1800集以上
这一年多来，周一至周五基本实行每天看1个小时的动画片（分两次或者三次），周六、周日一般看1.5个小时左右。
常见的动画片都看了，一年来的动画片难度加深，如下：（不按时间先后顺序）
小猪佩奇，big muzzy,KIDS' ABC,MAISY,LITTLE BEAR (二刷），curious george;DIEGO,wild Kratts,超级飞侠，卡由，小乌龟富兰克林/ d1 l2 E- X2 e% b6 ?, L! HR- X\
，MEG AND MOG;小公主苏菲亚，迪斯尼神奇英语，chuggington;恐龙列车dinosaur train（挚爱），海底小纵队，kid e-cat; 本和霍利的小王国（最有创意）；查理和罗拉，PEEP AND THE BIG WIDE WORLD,word world（二刷）；alphablock（三刷）,how your body works;justin time；DINOPAW好奇小恐龙，Little human world,little robots;MAX AND RUBY ，PAW PATROL,GOOD LUCK,CHARLIE，ARTHUR(目前看到第五季）等等5 y: U8 n$ Z" A/ }

一般在晚上刷牙和睡前听十几分钟录音，听完了小猪佩奇，恐龙列车dinosaur train,苏菲亚，本和霍利的小王国，PAW PATROL& u1 V. \) C( Y

下一阶段计划看：( G/ [$ P( J3 B6 l) Y! F
BUSY TOWN MYSTERIES,神奇校车，AVATAR(如果有时间就继续看ARTHUR后面十几季）

(二)电影9 w: B4 P" B/ ]' P0 b
看了功夫熊猫，马达加斯加，等几部电影，部分电影四刷五刷，但是电源英语太难，基本是为了引导兴趣使用。

（三）、牛津树：二刷，目前正在陆续三刷
2018年6月25日开始读牛津树，大约到1018年12月25日读完所有牛津树（1-9）。
6*30*3=540本。
（第一遍点读笔，而且讲解；读完一遍之后，好像意犹未尽，从新从第一级开始读第二遍。前期每天三四本，后期每天读一两本，每天大约30分钟左右）! L% c) D8 P+ E. M: P2 n! V6 Z) [
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（2019年7月份开始，由于已经学了sight word，已经学了phonics，所以第三遍读，主要是锻炼phonics拼读能力，以及识别单词的能力）

（四）、sight words kids两刷：
2018年10.12日，开始学SIGHT WORD KIDS,12月10日学完3A。学了一半。
预计再过2个月，到2019年2月12日学完220个SIGHT WORD1 Q: ?6 F, Y" F8 a3 T
（2019年3月份学完SIGHT WORD之后，又重新学一遍sight word，主要采取快速阅读，对于不认识的字多次学，但是掌握的效果不是很好。也不管了，开始后面的phonics）# o$ _' K* g. x' A

（五）：历时大半年学完牛津拼读，两刷9 ]; K! R. y9 s! \& s( g# O
大约2019年2月份开始，学习牛津phonics，采取每天2页的固定模式，既不加也不减少，学完5本。后来把3,4,5本简单复习了一半。3 @6 C8 N$ ]# B; t5 W# V
（曾经困恼不知道去哪里找专业老师来讲。后来懒爸觉得求人不如求几，懒爸也是应该过了六级的人，口语PRONOUNCIATION还是是不错的，加上有点读笔神器，所以就一天两页这样啃下了牛津拼读。到以后过一两年再找专业老师教小孩读英语音标吧。小孩如果目前读得不准，通过动画片也知道正确发音大概是怎么样子。）

（六）、阅读海尼曼到G2中间停止，目前RAZ到F级
大约2019年头开始学了RAZ的AA,A,B,到了B的一半。然后就停了。; k; c]7 s9 x" J6 ]8 x
到2019年9月份开始重新学习RAZ，从RAZ的C开始，采取每天读4本的方式，到2019年12月份，学到了RAZ 的F。
由于已经学了SIGHT WORD,PHONICS,已经看了28部动画，所以进展还是比较顺利，没有出现多大的痛苦。多数词也不用解释。/ `" W0 L$ R7 s3 b( R% |6 T
（non-fiction的词汇有难，需要解释）( Z4 \3 m1 ^6 X. c& X5 I3 ~: u
采用父母读的方式，遇到难的词汇的时候，故意停顿下来，让小孩自己说。( n7 z+ Z) RT. `- t5 F
（C,D,E,F基本上采用一个月一个阶级的进度）* c' U* g- S! {9 [' o

海尼曼的GK,G1已经读完，到了G2的时候，父觉得点读笔读的太快了，词汇量太多了，觉得有点超出了能力，马上停掉G2。
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STEP INTO READING，已经学完第一阶段、第二阶段。, e2 ?1 k( p! k3 y* c: M0 ]5 O
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（七）课外辅导班, X, _" X6 G; p7 b. Y; L. n
上了一年的幼儿园学前班，每周上一次或者两次英语，其实很简单，只要是老师播放迪斯尼神奇英语
上了十几次的课外辅导班，采用什么DUDU HAPPY READING的教材，难度相当于RAZ的D级，不难。主要作用是让小孩适应辅导班，以及开口读英语
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（八）拼读能力; _: \& Z$ V2 p( e
已经会26个字母，已经会SIGHT WORD，见到简单的单词已经会使用拼读规则读出来。
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总结：
1.目前的主要任务是RAZ，一般每晚3本到4本。偶尔配合牛津树三刷(前面二刷主要是听音和听故事，这次主要是为了拼读和认识单词）
2.每天动画一个小时，周六日一个半小时（动画采用中午30分钟，晚上30分钟。周六日加早上30分钟）
3.其他的课外阅读还没有开始（例如JBJ等都还没有开始）$ G7 S/ q1 C, [
4.英语听力强，口语弱，单词拼读能力中等。这个小男孩现在7.5岁，读小学一年级，看图写话作文写三五句中文都有点词穷，口语表达和书面表达能力不够好（虽然中文识字量达到一千多，看过将近一千本绘本或者故事书）
5.口语输出：偶尔会自主输出几句英语。比如有一次自己在弄什么玩意的时候，说了一句：what is wrong with this thing。看到别人有麻烦的时候，说过：YOU are in big trouble.6.爱好英语，爱好听音。不得不佩服外国的英语动画的吸引力，每天中午和晚上，小孩都非常想看英语动画，已经很少看中文动画，除非是周六日无聊的时候才开电视看中文动画。非常喜爱听英语录音。真的像盖老师说的，在睡觉前叫小孩不要听了，小孩拿着播放器躲闪，还想继续听。* l& I; g6 F4 C' d, e
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困难的地方：$ V5 Y5 H2 ~+ b$ c8 J
1.小孩的英语口头表达能力不够好（中文的口头、表达能力也不够好）
2.四五线城市，没有外教。（一些机构多数是中国人，偶尔有一两个机构是采用非洲或者印度人，担心口音问题，暂时没有送给这些亚非拉兄弟教）3 }~2 B* ~: A' L& y' K1 M" z

（一年未更新，实在是没有时间不想更新。! Y+ U. j2 {& f1 @& N8 b- [
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2020年1月至2020年4月8 E- e( l% U/ ]: R2 ^% F
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2020年1月至2020年4月，为寒假期间和新型冠状病毒战疫期间，小孩闷在家。这段时间学习的内有：4 ^/ q^# I% J" i* W- c5 T
目前小孩快8岁，读小学一年级（七岁才上小学）7 s1 T, `4 v, `+ z
1.动画片8 H+ j- Z7 P# N1 q* C- Z
本阶段看完的动画有：BUSY TOWN MYSTERIES,ARTHUR(第6季到第18季，完。估计将近200集），神奇校车（看到40集），AVATAR（61集。1月份看完，3月份又重复看一遍，小孩看的津津有味。第一遍有中文字幕，第二遍没有字幕），LITTLE FOX出的《西游记》（108集，每集5分钟。真好，后续如果小孩有兴趣，准备再给他看一次）
前几天看了几集《horrid henry》，老夫觉得这个henry小孩太淘气，太调皮了，太胡作非为了，有点教坏孩子的感觉，虽然语速、词汇比较适合现在看，但为了小孩的秉性，决定停掉换其他动画片。( \! }. w. ^$ ]3 c9 ]( C5 O
后续看动画片的计划：
LITTLE FOX出的一些动画，老鼠记者，艾莲娜公主（以前看过苏菲亚公主），以及能够找到的其他动画。（丁丁历险记，鸡皮疙瘩，觉得要小孩大一些才敢给他看）/ |2 X# r4 a& B$ p
2.英语阅读" m% F3 m& J3 C
RAZ读到I集，每晚2本，大约15分钟。基本上是老夫带读，怂恿小孩一起读，奈何小孩偷懒。读到难一些的单词，老夫故意停下来，让小孩读。小孩觉得老夫读得慢，他有时候自己快速读。
3.语文
这段时间小孩从半字半图走上了纯文字阅读的阶段。读了十几本《小屁孩日记》，多亏了舒克贝塔历险记（10本，看了2遍）、皮皮鲁传（漫画版，非纯文字版），鲁西西传（漫画版，非纯文字版），皮皮鲁鲁西西系列（二十本，看了一半），小孩痴迷于这些童话书中，爱不释手，每天一本，每本六七万字左右。% @% b- }P: Fk+ E
继续买《恐龙漫画》，当消遣。一般半天就看完。- b5 n8 f1 i9 K5 E9 R# X) F
背唐诗，目前学了一百首唐诗左右。基本上是小学阶段的那些唐诗
想给他锻炼记忆力，背《百家姓》，只背到三分之一。暂时中止买了一套中国古代历史漫游记，共32本，220多个故事。每晚与他学习一个故事，目前学到三国。主要是老夫讲，结合地图，给小孩讲故事情节，希望能够引起他对古代历史和中国文化的兴趣，希望能把中国历史建立初步、完整的知识体系。( F: Y# Z) I/ E5 h' T& ~
4.数学
学数学思维32讲。小孩觉得有点难。与小孩约定，每次只学两页。目前学到26讲。
5.其他方面- ^# p8 yI: \2 @# O; k
这段时间，老夫看了盖老师的规划师2，觉得规划宏大，体系恢弘，进度迅速，而我的进度远远落后，但没有办法，小孩是5岁半才开始看动画启蒙的，只能按照难度逐步往上走。1 x* y# i! m% Ve- v2 v* X7 S
还看了一下规划师1.盖老师说她的小孩看了两年动画，接受了一年英语幼儿园，才开始裸听，我觉得我小孩还没有达到这一的积累程度（现在是看动画片2年4个月），没有英语外教，所以，我想让他多看动画片。尽量挑高难度一点的动画片给他看。多看动画片的好处在阅读时候也有体现，比如阅读比较快，某些单词我觉得他不懂，想跟他解释意思，他说早就懂了。2 E% G* Y( E& z) u" D7 j# o
已经买了RAZ G2,G3(QRST),还没有买到G4(UVW),G5(XYZ)。( a9 L, W/ C! t: a; f9 C+ P/ K
RAZ是一个主线，希望以后每个月一个等级，争取在接下来的时间尽快加快阅读阶段（目前小孩还没有出现阅读难的词汇，这点对于进度上是一个比较好的保证）。4 c3 P3 v6 u6 P+ N, ^w9 F
后续看动画片到了一定程度后，开展裸听。（已经买了神奇书屋，weird school,nate the great等书，但是为了RAZ的阅读进度，暂时还没有听和看）
战疫期间，由于在家上课，一般只看二三十分钟语文课，二十分钟数学课，做作业二十分钟。大人要上班，只能让小孩看动画片和看课外书。* }% F* d- ?% r, q. p7 N
（可能现在很多家长都在家猛拼英语，卖英语资料的卖家发货都推迟了。可敬的鸡娃家长们啊！）后续过半年左右想买一个pad，采用某机构的RAZ读音测试分数功能，怂恿小孩去读句子，测评读音分数，勾起他的读英语欲望。

英语能力总结：听力不错，阅读不错，口语表达能力不够好

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2020年4月至2020年5月底
---------------------------------------------------------------------------------------------------------（1）英语方面：
1.看动画
念念不忘，必有回响。终于找到了LITTLE FOX的所有LEVEL的动画，这2个月看完了LEVEL 5和6（共有约20个专题，约900集，每集5到6分钟）。LITTLE FOX的动画片相对较以前的动画片好，因为FOX LITTLE的动画片基本上是文学作品的缩减版，字面用语相对较多一些。. w: Gt7 ?3 S/ F9 D/ U^
2.听英语
将西游记听了2遍。目前再次听AVATAR，估计小孩的听力有进步了，这次听AVATAR明显更加专注，抱着MP3机在听，偶尔吃吃地发笑。
基本上早餐、午餐、晚餐时候都在听，偶尔听中国历史故事。, C* tF# @5 \; P0 G& y, f/ `
3.RAZ. [5 r; T3 f! e; T2 y) ?! g1 N
看完I,J。目前已经开始K。一到K级别，感觉词汇量和单词难度陡升，每晚15分钟以内只能看一本。
只能从每级别70多本数从挑选出大约40本来读，争取一个多月升级一个级别。
4.听力( _s. |& Q) l4 f
感觉小孩看动画片基本都看懂了。有一次他停下来问刚才动画片里面说的/drunk/是什么意思？我听了一下，原来是drunk，喝醉酒的意思。然后他说哦。
5.口语) _+ k5 D; x: p' l
这一块是个短板，基本上没有输出，小孩不愿意讲英语，也没有外教。只是在读RAZ的时候偶尔开口说一下。2 k& \9 p" p( C$ ~) f
6.单词
计划从K集开始，把RAZ每一课的不认识的单词抄出来，每天让他读一下。
（2）语文1 u) `. I1 s$ ?4 w+ C9 j$ w, ~
1.阅读8 X, ?4 m; I) X/ v; Y' p% \3 l
继续买了郑渊洁的2个系列书，每天基本上自主阅读一两万字。" T6 q0 G/ f2 z% D. u6 j# `* b
2.古诗7 Q2 l( }8 _+ |1 s8 ^
基本上每天一首古诗，目前只背了一百四十首左右。
3.历史故事
基本上每天一个历史漫画故事，目前讲到唐朝。
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目前读一年级。学数学思维32讲，只在周六日学习，已经将32个专题过一遍，目前回去做专项练习题。每次约15分钟。小孩不够刻苦，不够耐心，只能按部就班地前进。9 e3 I% |1 p9 N9 \4 N
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