宝宝刚满4岁，已经可以日常对话了。在学校幼儿园老师也问是不是有上过英语班之类的。
" ?' C0 H% o( L, j/ J9 q我们家小时候上过美吉姆这种早教班，但是对英语的提升没有太多作用，因为那个时候太小了，才2岁左右。
/ L$ [4 z8 {" L+ @( T1 K& S" f对于外教老师说话和指令也完全不明白。6 o! @( D+ w7 M1 X
+ x# d6 i$ r) _( P9 Z" x其实现在很多妈妈给宝宝很早就开始启蒙英语了，怎么说呢，我的观念和想法可能不太一样。
& o+ H; m! M# P就是宝宝最早该启蒙的应该是中文，因为这个是我们的母语。
) |$ v- a" g! O我家的小朋友也是从3岁才开始启蒙的，2岁的时候我也经常跟他说英语单词，但是那个时候他连中文发音都吃力，所以我直接放弃了。& oo& _" V4 w5 s+ Y7 S0 v
6 n3 _3 x7 q/ G0 k3 V# T我身边有的妈妈1岁就开始启蒙了，她家的孩子现在5岁，中文发音还是有点不太好，6 E; M$ z" W# t. ?4 Q. ^8 e" y
我曾经在哪里看过这样的研究，说过早的这种双语启蒙会给孩子带来语境絮乱，具体的内容我忘记了。
; _6 g6 _: W# O, W0 ys- C但是我觉得这个可以让我信奉的原因是，英语再怎么样是第二语言，在后面的漫长学习过程中可以不断的加强。3 ~4 g# f* S: D9 I
但是母语是我们一辈子要使用的语言，我们可以以中文为主，英语为辅，一定要先学拼音再学字母。5 \7 q' o' H$ S( A; P6 W
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这里我想分享一下我的错误经验，我在小朋友快满4岁的时候我开始教他学习拼音和字母，
' x" n4 G3 L2 w6 ]' u因为每天会和他读一个单词，我自然而然的就先教他了字母，包括发音，他学了大概2个多月，字母基本还是不认识，) ~. ^/ S$ j6 k/ r' y# m9 v. R
我觉得可以理解，可能个人小孩方面不一样，我家的孩子对于读音和图片记忆比较快，对单个的字母和单词很难记忆。
3 W, G9 r$ R% H; I所以我也不强求，之前上上个星期无意中他问我一个中文绘本里说的是什么这些字是什么意思的时候，我就觉得可以开始教他学拼音了。5 P8 A. ?# J9 O2 a
然后我买了拼音卡，由于之前教过他字母，再教他拼音的时候，他非常疑惑，经常字母读成拼音的音调，拼音读成字母的音调，5 f; D) u8 R4 D9 v5 d# [3 n0 j
说实话我的教的非常吃力，但是他还是经常记混，所以我现在已经停下教他字母发音读法了，准备等他再大的时候再开始教字母和拼写，& [, X, j2 x}6 z$ k
拼音我也先放下，因为他现在记忆有点混乱，我准备等到他4岁半快5岁的时候，我再重新开始教拼音。
& L# A% w$ b! b3 ~这点上我自己反省的就是不是每个孩子都是天才，我们做妈妈的虽然希望孩子学习的到更多的知识，但是我觉得真的不能操之过急。
+ x0 C2 Z; a) @# s: \# {# R4 c9 [很多事情如果孩子没有到适合的年龄段，发育和能力还没有跟上的时候，你无论花多少心血孩子都教不好。
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2 C2 j1 b0 kzj) |从3岁开始我开始每天给孩子听英语歌，很多妈妈给的是音频，我给的还是动画。
% m! J2 y$ y& e7 a& P" we" l因为动画有画面，孩子对应歌词可以有个大概的概念这个歌说的是什么。
8 E7 L/ `! C1 l9 K我还是很建议大家给孩子看动画的，每天时间不长，大概就是20分钟。! @) o7 h2 Bz" X1 E
动画最好的我觉得还真是ABC KID 、ENGLISH SING、 碰碰狐等等这是我3个最喜欢的系列。4 o8 G' P7 |+ h( n* D, ?! g: k
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然后我买了英语卡，英语卡真的是非常好的东西，
' C$ D% B, E9 U3 v* _$ N6 J# @教学来说真的非常棒，我开始给宝宝每天用卡片读一遍内容，然后拿1-2个卡片重点让他重复跟读。
6 W8 o$ g( x. n8 k" X# n最开始都是以水果、动物开始的，这是孩子容易接受的。
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. L0 H3 {. r5 r' p$ o后来我开始在生活中把生活用品加进教学，慢慢加大词汇量。
: e# gr( e# G' f! Q# U1 y- i现在小朋友大概词汇量在400多个左右，不认识单词纯是发音和听读。
% l& p2 X, i6 ?5 j. B/ N+ k基本上除了少数非常偏僻的动物、生活用品、衣物、交通工具、颜色、形状、身体部位、基本上都能听懂和发音。
4 a4 c0 m% F# C& h# u当然他发音的g/k/t发音不够好，经常发音c，不过我也不是太着急，因为我重复让他重复他都还是错的，我就觉得不用太着急。# }% b3 W+ i! a- R2 p
因为中文他的平舌翘舌还有一些发音也发布出来，我感觉可能是他说话比较晚，舌头控制还没有发育好。g0 L$ f! ?5 Y% m- K* e
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在加词汇量的过程中，我开始加简单的句子。9 o3 J9 ^: {7 e0 U. M2 e( Q) S
我喜欢什么 / 你喜欢什么 / 这是什么/ 那是什么/ 大概这些日常最简单的句子。# c3 Jc% q/ y/ P
然后再开始加强把问句和单词结合在一起记忆。# y+ U0 T\! O& G* A7 Q
他现在可以和学校的外语老师简单日常对话，包括生活，兴趣，天气，动物，请求，表达情绪，等等。5 f1 us# m?) a" J: N# s
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目前给他看英语的动画，但是其实他自己本身的兴趣不太大，因为动画片语速比较快，f9 ]& f# y! a" f' q# S
很多时候太长的句子他无法理解，所以可能就兴趣不大。9 H* I5 e8 }4 ?6 e+ R. E
准备等到他5岁左右再给他开始看动画片，目前这个年纪还是适合给他学习动画短片，针对学习英语的动画短片。+ j0 h' k* L! {H4 Q$ U& Z# }7 X
比如小狐狸的那种情景对话，网站上有很多非常优秀的资料，我觉得大家可以给孩子从最简单的开始启蒙。
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7 N0 b9 ^) H$ o2 R8 A我看到好多妈妈一下给孩子教了好多好多，孩子其实不太容易接受一下太多的信息，
* B: N' V3 ~7 f+ r9 E所有的学习都是长时间积累的，
3 X- d8 c9 @' n5 J( t所以我的方式总体来说总结的是
. d" c% t3 u$ [& q# L3 W日常积累，每次教学不要太多，哪怕每天教给孩子1个单词，孩子的积累也是非常大的。% T# S! B5 b! H8 ]
- |0 o* b; d+ c( n% H有需要的宝妈可以看我分享的主题，都是在给宝宝用的学习资料。
% J' f+ N" ]+ k7 M( ?4 U还有的比如SSS 碰碰狐之类的 都可以在这个网站上搜到。?* ^- B" a0 v. B# {
需要资料的宝妈 可以看看我的主题
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