24个月，从牛津树1到神奇树屋，复盘七岁大童的英语启蒙之路-一米英语培训网

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写这篇文章，一方面实在觉得对不起猪小瓜童鞋，为猪小瓜教育尽心尽力的我，什么事情都愿意走在前面的我，为什么唯独在英文启蒙这件事情上走在了后面。另一方面在过去的一年，我们为英语启蒙努力的300多个日夜，终于有一些成效之后的回顾和总结。猪小瓜同学从6个月起坚持亲子阅读，1岁多之后已经自己能拿着书看了，14个月的时候已经能唱一首完整的小兔子乖乖。当时的我不仅坚持中文阅读，也坚持英文阅读，34个月的猪小瓜已经能够全文读完the very hungry caterpillar。然后之后呢，随着中文越来越强势，我渐渐放弃了英文阅读。在猪小瓜的3-5岁的语言敏感期，除了断断续续读过有限的英语绘本并未做其他更有效的启蒙。然而语言学习从来都是没底的，当牛娃们升上小学已经开始阅读章节书的时候，我想没有妈妈会再淡定了。也是从这一刻开始，我下定决定要做英语启蒙。以下是我们启蒙中主要做的事情，读过的书，听过的故事，与大家一起共勉。
2017年，一年级，10月。我们刚开始阅读海尼曼Gk，每天晚上读3本。读完看动画片粉猪2集。第二天早上利用起床的碎片时间，我会播放海尼曼的音频，时间大约20分钟。2018年寒假，1-2月启蒙了3个月，这个寒假，每天布置10本分级，2页原版练习册。因为眼睛过敏，从看动画片到听动画片，每天花费1-2小时听粉猪。2018年3月海尼曼G1牛津1-2穿插阅读。此时我还入了一些桥梁书：神奇校车、Flyguy。2018年4月海尼曼G1、牛津3-5开始读起来了，我们已经能读flyguy了，我入了更多的桥梁书：frog and toad、Nate the great。2018年5月从这个阶段开始到暑假结束，我们每天3小时地听读英文，突破了第一个小小的瓶颈期。每天放学回家，猪小瓜放着粉猪，看各种课外书，做作业。直到粉猪滚瓜烂熟，直到flyguy滚瓜烂熟，直到frogangtoad滚瓜烂熟。猪小瓜小朋友自此炼成了倾听者24小时不离身的本领。2018年10月经历了1年的启蒙期，海尼曼G1、牛津3-5读完，在读的资料有海尼曼G2、牛津6-9。慢慢冲击着nate the great 的听力。每天接放学，我都会跟猪小瓜讲一个nate的案例，猪小瓜从最初的抗拒到喜欢，欢欢喜喜地承诺在寒假之前一定要听完所有的nate。2019年1月转眼到了二年级的寒假。这个寒假期间，我们读完了之前听过的flyguy、Frogandtoad，准备向nate the great 进军。我们听了很多BBC的节目，一时还没有很合适的听力资源。: d3 b3 P" n$ M3 x
回望这一年的英文启蒙之路，感慨万千。从开始的哭鼻子，到后来的主动拿起书本，从不愿意听的故事到关不掉的倾听者，每一步都是我们往前迈进的证明。这一年，我们听过上千个故事，读过上千册绘本，海尼曼GkG1G2，牛津树1-12全套、粉猪1、flyguy、Frogandtoad、Natethegreat、小猪梅西、国家地理儿童科普分级、学乐科普书、神奇校车。这一年，我屯过322G的网盘资源，下载过上千本绘本的音频，看过十几个公众号，从上百篇文章中吸收经验，制定我们的学习计划；都说21天能养成一个好习惯，如今，我们已经自觉听英文，读英文，讲英文，老母亲也生生地从英文渣彻底进化为能开口跟小儿子对话的“牛妈”（其实依然很渣）。回望这一年，感谢你，我的猪小瓜，总是让我充满惊喜，未来，让我们一起努力，继续坚持。我们中年人，果然狠起来什么都学！！( J! X% @( V9 p9 X8 O' q0 h
关于大童的听力启蒙，在这里分享给大家。
盖兆泉老师曾经说过：英文启蒙要符合听说读写的规律，尤其是7岁以下的幼儿。当我们在婴儿期开始学习语言的时候，我们先从听开始，继而慢慢学会说单词短语以及完整句。英语启蒙也是如此，通常先从听力入手，积累一定的听力词汇，再进行认字拼读，符合英语启蒙的规律。不过以上的启蒙规律，适合幼儿，对于已经7岁的大童来说，这个规律需要做一些调整。因为对大童来说，听不懂的材料是不会愿意听的，就算你一直放，也就是“瞎磨耳朵”，并不是有效输入。即便如此，就算我们是大童启蒙，听力还是我们英语启蒙的第一步。首先从理论上面，从听力入手是成立的。特别是进入初章书之后，因为畏难，必定是需要听力入手，来拉阅读一把。第二点在实际操作方面，用听力启蒙太占优势了，可操作时间长，效率高，任何碎片时间，吃饭睡前坐车都可以用来练听力，轻松就可达成每天1.5-2小时的练习时间。
猪小瓜启蒙的时候已经7岁，不折不扣的大童，所以我们阅读和听力是同时开展的，一开始，两者的级别相同，后来，随着听力时间的增长，慢慢超越阅读能力，最终呈现差不多高于阅读能力2个等级的趋势。
以下是猪小瓜听力启蒙的进阶路线。1、2017年10月开始启蒙--2018.1月，以分级音频为主每天晚上我们读3本分级、看2-3集粉猪动画片。临睡前听分级音频20-30分钟。次日早上眼睛睁开之后，我开始放音频，到上课之前大概能听30分钟左右的音频。因为启蒙较晚，猪小瓜比较抗拒听音频，倾听者都是我帮助开放的。2、2018.1月开始--2018年5月，以粉猪为主启蒙3个月之后，猪小瓜开始裸听粉猪。当时我们大概看过20多集的粉猪视频，因为眼睛过敏，不能再看视频，就改为听。每天睡前听30分钟粉猪音频，早上起床放30分钟粉猪，每天音频输入有效时间为1-1.5小时。3、2018年5月--2018.10月，以粉猪为主启蒙半年之后，我开始全职，这段时间猪小瓜听音频很上瘾，每天听音频的时间至少在1.5小时-2.5小时，真正开始了一段倾听者不离身的时间。2018年5月份开始，猪小瓜开始裸听fly guy；
2018年6月份开始，猪小瓜开始裸听 frog and toad。这样，每天我们三个资料开始滚，粉猪、fly guy、frog and toad，听音频的时间是上学前半小时，放学后1小时，睡前半小时，有时候做作业也会听。另外，暑假里听音频的时间简直达到了丧心病狂的6小时/日的音频输入。当时的保守估计，粉猪的每一集都听了不止100遍。4、2018年10月--2019年3月，以BBC故事为主启蒙一周年左右，这段时间，我新入初章：Nate the great，从这个时间开始慢慢爬升。因为我拔高了音频的难度，所以猪小瓜听音频的时间有所减少，每天保持在1-1.5小时。除了natethegreat，我们还听完了我能找到所有BBClisten and play的音频。5、2019.3月--现在，以初章书为主2019年3月份开始，我们开始裸听黑猫有声书；2019年4月份开始，我加入了章节书MagicTreeHouse，难度尚能接受。然后我又继续加入了my wheid school。这段时间我们听力的时间，每天保持在1-1.5小时。( E& G. W) I7 z# W
整个听力启蒙的过程就是如此，其实训练听力也有很多种方法，也有一些按部就班的听力资料可以学习。但是在不影响学习效果的情况之下，让小朋友能够听一些更有趣的音频，也算是我们给小朋友最好的奖励吧。刷书已经很辛苦啦，如果都不能听到好玩的故事，那我们学英语的过程真的是太辛苦啦。虽然大童在英语启蒙的时候是会慢一点，但是只要坚持就一定会有成效。另外让我一直感到惊喜的是，儿童对于语言的敏感度真的比成人强太多了，我听了一百遍的粉猪无法背诵，但是猪小娃却真的能够倒背如流。我们用这一年半的启蒙，500天的时间有效听力输入时间大约在1000个小时，积累听力词汇5000+，听力达到初章书的级别，给大家参考。: w+ W( @9 j9 P: J" o
之前有亲问到的时间利用问题，我在这里发一下另一篇文章给大家参考。时间真的是靠挤靠挤靠挤。猪小瓜2017年开始启蒙英文。开始启蒙的时候，我们已经是一年级，校内作业量固定在每天1小时以内。猪小瓜每天放学4：00放学到家，自行阅读分级30分钟。5：00开始吃晚饭，6点从爷爷家接回自己家。6点-7点作业写完，在我回家之前自行看书。我一般8点到家，到家一起看3本分级，动画片20分钟。当时我们在上的网课有：X.E.S的自拼网课、优妈妈的中教网课，一周有3天时间上课，所以有几天我到家如果还在上网课的话，我们基本就没时间看书。: t0 a* y1 h- o/ lq
2018年5月份，启蒙9个月之后我全职。当时还是一年级，我们时间很充裕。猪小瓜每天放学4：00放学到家，到5点之前我们下楼溜达半小时。5点-6点课内作业写完。6：00开始吃晚饭，吃晚饭自行阅读中文书。7点之后就是我们的自由阅读时间，基本可以阅读半小时分级、听半小时音频。当时我们在上的网课仅有优妈中教网课，一周两次，而就算这2天，上完网课我们依然有充分的时间读英文。" J- U3 u7 m0 x+ l# c) z. l: B& C0 k
转眼到了二年级了。课内作业量加大了，基本完成时间在1-1.5小时。4点到家，我们基本先吃点东西看点中文书，下楼玩半小时。
5点晚饭、看中文书等忙活一个小时。6点-7点网课一小时。7点-8点30之间不等，课内作业1-1.5小时。8点半洗漱上床。看半小时英文，睡觉。二年级上半学期，课内作业较少，我们偶尔还会背一下古诗，刷一下数学计算题，但是下半学期开始，完全没时间了，每天都在今天还能读几本书的纠结下入睡。

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