Peggy 是姐姐 Nini 是妹妹。先说说姐姐吧。
- U9 W9 ^6 R5 O; k6 F
/ B% k! x, ]3 tPeggy四周半之前中文绘本接触的比较多，比如不一样的卡梅拉大概反复听了两年多，英语方面都是儿歌，会完整唱出五六首英文儿歌，后来报了线上的网课视频外教那种，一节课25分钟就是玩，好在她还愿意跟读。就这样浑浑噩噩的混到了六周岁，还是简单的自我介绍啥的。. U1 q- m% j1 W; `' p7 E% ~2 }
疫情期间，无意中跟一位妈妈沟通，接触到了自然拼读，于是网上买了五本书，第一本我带着她听音频两周时间一章一章的学完了，发现她学的蛮快，带着她学的过程中我们有点分歧会彼此不高兴，因为她还是个孩子，不认真对待时候我会熊她。后来我进行了反思，要不然我放手吧，要她自己学试试，模式都一样的，跟她商量后，她也决定自己学。# I6 _9 Z, p0 G& B
接下来的三个月，她循序渐进的，把五本书都学完了，刚好，幼儿园也开学了。! R8 Y# c8 O: ]& L
学的过程，每结束一个单元我会问一些问题，每天早上她会自己早读复习英文小短文。每学完一本书，我们会有一个单词大比拼，然后给她颁发个奖状，有个仪式感，孩子更快乐，成绩不错就奖励2块钱，因为她在攒钱买爆米花机。8 p; ?9 ~3 R% [1 s
五本书全部学完后，我们也进行了一次考试，每本书抽出20个单词出来，如果会读答对意思那就算是通关，通关不低于97个，可以奖励十块钱，这样她很快就能买爆米花机，（爆米花机需要69块钱，还差15块钱的样子）测试结果很好刚好答对97个，我抽的都是书里的sightwords.适当加了一点点难度。乐趣为主吧，也不想给她太多压力，但是我也告诉她如果她掌握了这项技能，那么自己阅读绘本就简单多了。* `; j- B! ~1 F* N! {( u3 W- n
最终实现了I can read的第一阶段，最近在读狗饼干，Pete cat 非常喜欢。牛津四 五也穿插去读，我随她选，自己喜欢的读一读也可以。7 P+ K5 Q: f4 ?: u. A5 y4 x) C
这套下来，算是有点收获。接下来准备要她接触大量绘本一段时间再开始简单的grammar。
i' n# O6 N. _0 N0 l# X: o$ F: i) Q9 q0 D8 t
然后是妹妹。; d3 L4 ?$ b' Z8 E
Nini天天跟着姐姐耳濡目染，姐姐听歌听故事她都跟着，也算是随身听了。最近就在摸索怎么引起她的兴趣，因为姐姐那一套对她根本不适用。性格不同，爱好不同，姐姐喜欢的书她未必喜欢，买了sss准备计划教儿歌，可她并不喜欢，准备了甜心英语，OK翻一下结束，只喜欢其中一本，我也变着法讲故事，太难了我想说。。。2 z( R$ z2 {. `
那就随她吧，喜欢听就听点，不喜欢咱也不强求，当然动画片她肯定是喜欢的，但是为了保护眼睛，我家没有电视。。。手机肯定是不会给她看的，想着要不停一下来就随她发展吧。
: D6 Z1 q1 L) Q可是偶尔静下来又觉得不行，这样不公平，姐姐我是用心引导照书养的，不能妹妹就这样放弃。& r1 s) E( y$ u, E8 w
于是又跟打鸡血一样，制定一套计划，要不然适当放松看一点动画片？？她的眼睛我比较在意这个，还是继续磨耳朵吧！她好像喜欢剪纸和涂鸦 玩颜料，我再考虑要不然走这方面入手？？？
# H5 f) T1 E$ o3 c5 b妹妹属于开口比较难得那种，她不跟着你读。。。除了磨耳朵，目前没有想到更好的办法了2 x5 F4 e8 _/ c+ [! ~0 _: J9 C2 A
+ C$ U9 {: r+ y. X
