豌豆目前是3岁3个月。大概从她两岁的时候睡前会给她听Mother Goose、或者一些朗朗上口的英文儿歌；每晚坚持读英文绘本，绘本基本以经典为主，最近半年加入了牛津树，目前看完1-5阶。目前来说，她最喜欢的英文绘本就是牛津树，特别是第5阶的故事，主人公搬家发现了一把神器的钥匙，从此开始了各种奇妙穿越。第六阶我自己先读了一遍，觉得有点难，所以还没开始读。
$ c* MG2 ^; J4 l2 v+ @我在家的时候，简单的日常对话基本用英语，但是稍微复杂的，老母亲也无法完成，只能中文表达。( N7 O' w4 e$ V; E
30个月之前，因为和我在一起的时间比较多，日常对话会和我说英语；但是最近发现她很少和我说英文，我和她说英文，她都用中文回答。所以想着是不是应该报一个线上的英语培训，再度激发她对英文的兴趣。, i0 T) r5 ~, U+ O
K9 T$ X" ^9 q! h$ H4 J; o
在英语启蒙这一年里，不知道孩子到底进步了多少，老母亲的英文水平感觉有了很大的提高。之前基本所有育儿的书都买的英文版，而且都已经看完。最开始看几行就要查一次字典，现在基本可以无障碍阅读。为了怕自己的口音影响孩子，下载了各种练口语的APP，每天坚持纠正自己的发音。最近一直在用鲜榨口语练习配音，竟然有母语国家的人私信我以为我是ABC，甚是欣慰。
2 {% O) f: v" Ocn' m* X. G$ w, M
因为没有英语环境，很多日常英文对话老母亲也无法完成，比如“你压到我头发了”， 老母亲查了好几天只能想到“You are on my hair"。好想找个可以闲聊的外教，先把老母亲的英语补习一下。
0 I7 z3 ^0 U2 Z2 \6 @, [V! l/ e# N0 f7 ]
总结：1.逼孩子，不如逼自己，如果自己都学不会为什么要逼迫孩子学会。2.不能指望线上线下英语教育机构大幅提高孩子的英语水平，学语言还是要沉浸式的学习，单靠一个星期培训机构的两个小时课程是远远不够的。3.有效输入很总要，语速快的动画片、内容难懂的绘本、还有孩子无法理解讲啥的英语音频都是无效输入。其实mother goose就很难懂，但是好在郎朗上口。/ n' ub! _8 ~& O5 L1 O
