看不懂SAT阅读中的句子就不大可能会答对题目，要看懂句子首先要认识单词，单词不过关的是神仙也救不了的，其次是要了解基本的语法结构，知道句子这样的结构是要表达什么意思，要修饰什么内容，最后是对信息组织的能力，大量信息输入大脑后需要进行头脑风暴，对凌乱的信息进行整合，重新排序，然后告诉自己句子是什么意思，所以总结下来要看懂长难句就是要完成三件事。
第一：单词。
一般美国高中毕业生的词汇量在12000个以上，所以对SAT词汇量的要求也就定在了12000个，很多考生纠结于SAT词汇数量的硬性要求，认为如果自己没有背完10000个单词，就表明自己词汇不达标，实际上是个误区。
SAT词汇量是个比较抽象的概念，到目前都没有一种方式可以很准确地测出一个人的词汇量究竟有多少，而且大家要明白SAT词汇量和最终的考试成绩也不一定成正比。
也就是说即使你背会了10000个SAT单词，你也不一定能考到2000分以上，只表明你考高分的可能性会比较大。
但是如果你不背单词，那是肯定考不到高分的，大家每天要有规律地记单词，提前设好备考计划，背诵SAT阅读高频词汇：http://sat.zhan.com/ziliao/32810.html ，每天积累一点。
第二：语法。
要看懂长难句的话至少要了解各种从句，相应的功能和修饰的对象，即使没有专业系统的学习语法知识，也需要有语感知
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道没部分的作用。备考SAT语法就可以帮助大家备考阅读，比如下面这句：Growing tightly packed together and collectively weaving a dense canopy of branches, a stand of red alder trees can totally dominate a site to the exclusion of almost everything else.
一片红赤杨树紧紧长在一起，枝叶共同编织出一个厚密的树顶，它们能够完全占领一个地方，以致排除几乎任何其他东西的生长。
虽然是出现在SAT阅读中，但是是明显的语法考点：逻辑主语一致。
所以是相辅相成，过不了关的同学一定要找老师补习上去。
第三：信息组织能力。
信息组织能力的培养要通过大量地阅读对自己来说有一定难度，但又不是完全看不懂的文章，将头脑经常置于高强度的阅读训练中，对句子加以思考，理顺思路，逐渐地，信息组织能力能够得到提高。再去看简单的文章或句子，速度自然是超级快的，也能够达到阅读基本上每分钟一题的要求。
以上三招都需要考生踏踏实实地去执行，如果仅仅是喊口号，没有行动，看到考试分数后自然会失望。小站君希望大家都能够考好，申请到理想的大学。