策略一：长难句理解
接触过ACT阅读的同学都会感受到，在做题时，是根据题目中的关键信息或者信号回原文定位的，根据定位的原文内容推理得出题目答案。大多数情况下，定位的内容都是一个长难句，我们只有在读懂了长难句之后，才能把题目做出来。因此，长难句是一个突破点。
★Tips:每读完一篇文章，划出里面所有的长难句，进行句子结构划分，每天划分5-10句长难句，这样坚持下来，阅读长难句的能力一定会有提升。
策略二：阅读顺序
ACT阅读考试4篇文章的出现顺序如下：小说、社会科学、人文科学、自然科学。阅读的第一步就是把握阅读顺序，最容易入手的为科学类的文章，尤其是
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自然科学的文章结构类型和题目设置很标准。Tips:先做自然科学，最后做小说和人文科学
策略三：做题技巧
ACT阅读的题型可以分为下面三大类：
1. 直接事实题：此类题目一般是就文中所提供的信息进行直接提问，需要考生找到正确的对应处，并作同义转换。
原文： “The revisionistinterpretation, which I support, does not enshrine dinosaurs as paragons ofintellect, but it does maintain that they were not small brained after all.They had the “right-sized” brains for reptiles of their body size.”
题目：According to the passage, what is the revisionist interpretation concerning the relationship between intelligence and physical size?
A. Dinosaurs actuallyhad relatively large brains.
B. Dinosaurs wereparagons of intellect.
C. Dinosaurs wererelatively small brained.
D. Dinosaurs’ brainswere appropriately sized.
答案：D
分析：直接事实题根据文章内容，做直接的同义转换，此处将right-sized改写为appropriately sized，属于正确改写。而A选项将其改写为relatively large，不正确
注意：直接事实题常见错误选项的特点为故意丢失not，如B选项中的paragons of intellect与文章相同，但是丢失了not，因此具有一定迷惑性。同样，C选项中的small brained也与文章完全相同，但也故意丢失了not。