浅析新SAT考试备考时间规划及建议



浅析新SAT考试备考时间规划及建议图1

一、改革后的新SAT特点

正如官方指南所给出考试要求和能力范畴,改革后的阅读、文法、数学、写作(选考)的特点如下:

1、阅读:文本难度整体增加、单词难度明降暗升、文本分析更加精细;

2、文法:语义要求高,标点符号深广多、篇章题目成主导;

3、数学:代数是核心,知识考察范围广、数据分析占比高;

4、写作:对文本分析能力提高、重视辩证思维,读写相结合。

改革后的SAT考试紧贴美国核心课程标准(CCSS),强调能力长期的积累和提升,不再是靠题海战术或者临时抱佛脚可以应对的,所以考生需要早规划、早打算。

浅析新SAT考试备考时间规划及建议图2

二、新SAT备考时间规划

对于考生而言,申请到自己的dream school需要提前规划好TOEFL、SATⅠ、SATⅡ、AP和课外活动,确保一个优秀的GPA,充分准备后期的文书与申请。对于新SAT备考来说,考生需要结合自己的学习起点、有效时长、学习目标进行合理规划,才能取得理想的成绩。

1、学习起点和有效时长

对于每个考生来说,备考的时间起点、能力起点、有效备考时间都不相同,需要具体问题具体分析。如果是高一的学生,准备时间较为充分,我们建议高一先学习托福(课程),可以先从TOEFL单词和阅读英美经典文学作品入手来加大词汇量,托福取得80分以上成绩后开始SAT的学习,高一升高二的暑假集中强化学习SAT题型、考点、解题方法,秋季SAT巩固和练习,SAT通常需要3-6个月准备时间,高二的10月或者12月首考SAT,高三6月或10月SAT二考。如果条件允许,学有余力的考生可同时参加ACT考试来加大竞争力。

浅析新SAT考试备考时间规划及建议图3

如果是高二的学生,备考时间较为紧张,建议在高二寒假集中学习SAT课程,熟悉SAT题型、考点、解题方法,春季进行练习和巩固,6月进行首考,暑期冲刺后在10月进行二考。

如果是初三的学生,备考时间非常充分,建议在高中前先强化阅读能力,弥补中国学生在阅读上的劣势,如词汇量小,根据语境判断词义能力弱,英美文化背景缺乏,英文输入少。学生可以有计划地阅读英文原著和原版杂志来提高语感,扩大词汇量,前期进行大量的语言输入之后再进入托福和SAT的学习。

通常考试次数控制在3次以内,对于SAT考试,我们始终呼吁广大考生和家长理性对待,成绩并非越高越好,它需要与考生的GPA、TOEFL等其他考试以及文书构成具有一致的评估证据链条。如果经过评估,SAT分数达到了既定目标,它的备考就结束了,反复考试意义并不大。之后考生可以利用有限的时间做性价比更高的活动,比如暑假可以去美国参加心仪学校的Summer School(这需要提前申请),或去丰富自己的课外活动,或者再进一步提高TOEFL分数(若尚未达到目标)。

2、学习目标

考生经常有“非哈佛、耶鲁不读”的宏大志向,要去就去常青藤名校,但常春藤盟校每年只有5%-8%的录取率。其实在美国凡是前

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30名的学校都是优秀的,考生在一个符合自身能力的大学更能发挥其潜力。考生应该对自身正确评估后,结合学校地理位置、气候、排名、专业、学费、校友等因素,选择适合自己的大学,再查询学校所需要的大致标准考试分数,设定一个合理目标,留出足够的时间备考,考出最好的自我。

三、备考建议

1、改革后的考试以能力为导向,单纯刷题、题海战术是无法达到考试要求的能力的,考生应注重英文能力的培养和逻辑思维的提高,在能力素质打扎实后,再进入官方指南的深入学习,同时结合可汗测试题做及时的诊断和测试。

2、改革后阅读是核心能力,而阅读又是一项长期积累的能力,不是1-2个月就能快速提高的,考生可以尽早开始多做精读分析,不仅可以读小说,还可以读各种题材和体裁的文章,比如《纽约时报》、《纽约客》、《国家地理》的文章、建国纲领文献、演讲稿等。

3、写作虽然是选考,但是哈佛、耶鲁、斯坦福加州理工等学校明确提出如果提交新SAT成绩必须提交写作成绩。建议考生准确评估自身阅读、分析、写作三个维度能力的强弱,在扎实阅读、分析能力的基础上,多做思辨和分析写作输出。