和传统意义的教师授课方式不同，小站的同学们往往是匆匆而来，课程完成后便匆匆离去。也正是因此，课堂上的每一分钟都无比珍贵。在这样的情况下，我们需要充分利用好时间，在很短的时 阿卡索雅思托福课程性价比高，可以去试听下，这是体验课地址：www.acadsoc.com.cn
课堂上的沟通其实非常关键
小站有一项规定我认为非常必要——新生第一节课提前十五分钟上课。在这十五分钟里，老师们需要全面了解每一个同学。老师们会通过大家之前的各类英语考试成绩给出一个大致的定位，大致判断适合什么难度的课程。除了成绩以外，我们还会问同学们自己认为自己主要的问题是什么，同学们可以向老师传达自己的看法。另外，我们还会问到比如你在哪里念书，国际高中还是普通高中，从而判断学生日常学习内容的偏重点。甚至，会问在哪里上课以及家庭情况来了解同学们上课时所处的环境是否容易受到干扰。
这样的一段对话过后，同学们的各项信息都已经被记录下来，最后，根据大家的表达情况，我会在档案上标注上性格，比如“开朗健谈”，这类同学一般很善于表达自己，沟通起来很顺利;又比如“少言寡语”，这类学生普遍性格比较内向，或者不爱说话，上课的时候就要多引导，多鼓励……
集中练习，发现问题
在上课的过程中，同学们们通过讲解了解考点，通过练习掌握考点。根据经验，虽然同学们的薄弱点不尽相同，但问题相对还是比较集中的。拿SAT数学来说，有些同学每逢方程计算就会出错，有些同学处理表格数据经常出错，更多同学的问题是遇到稍微复杂一点的题目就读不懂题意，导致不能正确解题。
针对不同的问题，做相应的针对训练
比如方程计算经常出错的，就要每次上课练10道不同类型的方程题，课后作业也会多留几道计算题做针对性训练;数据统计类型频频出错的，就要在课上看各类表格，同学们要自己根据表格的标题和横纵坐标说出这个表里面都有哪些数据，能得到哪些信息;题目读不懂的，两个问题，一词汇，一语法。数学词汇好解决，老师们会提供数学单词表，每堂课后背两页，几天就能背完。但是现在的SAT数学中出现了大量的应用题，涉及到很多日常词汇。比如有道题是这样的：
“A ladder is leaning against a wall. The top of the ladder is 9 feet above the ground. If the bottom of the ladder is moved 3 ft farther from the wall, the ladder will be lying flat on the ground, still touching the wall. How long, in feet, is the ladder?”
这道是一道很典型的新SAT风格题，它更多地关注学生能不能有效理解这个场景，并结合数学知识进行解答。但如果不认识ladder, lean这两个单词的话，整个场景都不太容易想象。
好在数学中考到的这些常用词都不难，基本都属于CET-4词汇要求的范畴。所以如果有同学是因为词汇量的问题影响了题目理解，那么就从最常用的CET-4开始背单词，虽然背单词永远是英语学习中最枯燥的部分。
那么，如果所有单词都认识，但是还是读不懂题目呢?大多出现这种情况的，是不会断句和分析句子成分。有这类问题的同学，除了课堂上老师带你分析句子成分之外，自己也可以买本长难句分析方面的语法书，只需要搞明白谁修饰谁，理解区区几道数学题就自然不在话下了。
高二这一年是备考SAT最关键的阶段，争分夺秒提高效率才能够更好的安排自己的作息时间。对于SAT的学习，发现问题并对症下药才能达到更好的效果。希望所有的同学都能顺利拿到心仪的offer，小站老师翘首期盼着你们的成功。
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