如何练习英语口语：国内英语口语教学的现状及存在的弊端有哪些，英语口语要如何练习
随着我国社会和经济的飞速发展，越来越国际化，使得与外国人自如的交流也就成为许多人必
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须面对的事。自然我国也就把英语作为了学生的一门必修课，无论是中学生还是大学生都要学习英语，英语专业在国内大学也成为一门热门专业。然而国内大学培养出的英语专业学生当中，虽然优秀者甚多，但英语口语好的人不多，往往是简单的日常交流还可以，较复杂的口译工作让他们胜任还是有一定困难的；此外，他们英语口语的语音语调与地道的英美人差距还是比较大的。这是为什么了，有哪些练习英语口语的方法。
其实目前我国英语口语的教学现状不是十分令人满意。初高中阶段，英语仅仅被看作一门课程来学习，而不是作为一门独立的语言来学习的，因而初高中阶段英语口语教学基本处于瘫痪状态。普遍的现象是：教师可能上课用英语授课，或部分的用英语授课，但学生基本不用英语交流，城市学校的英语使用情况略好于农村学校。大学阶段英语被当作一个专业来开设，英语才被当作一门语言来学习，即使这样，教学过程中也存在诸多不足之处：首先是英语口语教材存在不足，目前国内使用的英语口语教材的模式无非是有对话范文，课后设置一些与课文内容相关的情景，结合课文模式及文中典型句型来练习英语对话。这样的口语教材机械呆板，很多内容不切合实际，让学生只是跟读背诵，为语言交流而操练语言，导致学生上口语课时感到无话可说，或对其固定的语言操练模式不感兴趣。其次是口语课教师的配备问题：目前国内多数大学都由外教教授口语课，外教往往按照自己的教学方式方法授课，做游戏是他们常用的教学方式之一，就某一个话题分组讨论往往也是外教上口语课的常见教学模式。但久而久之学生也对此方式产生厌倦心理，上课不愿开口，不积极参加讨论，因为讨论的很多话题平时用母语都谈论过了，上课再用英语说出来激不起他们的兴趣。另外很多高校的外教流动性强，无长期固定外教，许多外教来中国任教是边旅游边工作，教书不是他们的职业，也就谈不上对工作有多么投入，而且口语课的话题随意选取，学生未必对其所选话题感兴趣。再者个别一些高校由于地理位置，经费等原因很难聘请到合格的外教，即使请到外教任教，数量也不足，一些口语课还须由本国教师承担。而本国教师由于语境的限制，在英语语音语调上与以英语为母语者相比较，还是有一定差距的，很难给学生起到示范作用让学生模仿。另外一个不足是：英语作为一门语言，口语课不仅仅让学生学会如何以正确的方式去表达自己的思想，而且语音语调在口语中是极其重要的。由于是在国内上学，缺乏听地道的纯正的英语的语境，学生语音语调的培养训练是难上加难。
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下面就介绍一个练习英语口语的好方法：
1、看美剧：好多女孩子的口语都是这么在大学里练出来的，课不去上窝在寝室看美剧，结果顺带把口语练出来了，by product。ps本人直男，下定决心后开始看美剧，其实老友记、飞黄腾达这些就可以了。顺带知道了Trump这个大逗比。
2、在这之后其实口语已经到了一个新的台阶，只是没有突破最后一层窗户纸。因为咱中国人害羞，不敢大量开口也就对着镜子自己和自己说说，这最后一层纸便是自信心。我又下了个决心去突破。
3、找人陪练：这个其实不容易，谁那么空来陪你练习。我当时在网上找了很久，注册了不少网站发了不少email也花了点钱，终于找到一个美国的妹子，她正好想学中文，于是我就教她中文。她稍微学过一点点中文的发言什么的，于是我从最基础的开始教，当然是用英文教。在第一个周末，我们通过Skype聊了可能有8个还是10几个小时，当然前4、5个小时完全是在英文聊天。第一天之后我清楚的意识到，那层窗户纸已经被我捅破了。
最后，祝每个想学习英语口语的你都能取得成功。