一、怎样操练英语的语音和语调
首要，同学们必定要学好世界音标。英语是拼音文字，但英语的拼法与读音并不老是共同的。在许多情况下需要凭仗于其他办法才干判别一个词的读音，世界音标就是办法之一。世界音标如同汉语拼音相同，它是协助咱们掌控词的发音的一种符号。了解了世界音标，咱们就可以凭仗它读出每个词的发音。世界音标是不一样于字母的一种符号，每个符号只代表一个音。在学习音标时，大约必定读准，不要粗心。这样才干正确读出每个词的音。有些同学常把green（绿色）念作 grain（粮食），把see（看）念作say（说），这是必定不能答应的。元音[i:]和双元音[ei]不能混杂起来。其它的音素，也不破例。例如．有些同学把双元音[ei]和双元音[ai]分不理解，他方案说：i’m going to the hospital today（今日我要去医院），但实践上却说成： i’m going to the hospital to die（我要去医院去死）。这种笑话就是发音不精确所构成的。要把音素的发音练得十份精确，有必要凭仗于世界音标，因为世界音标非常精确详尽，不是其它标音法所能替代的。子音也要念得精确。例如[p]和[b]。当咱们发[p]音时，咱们宣告的气流要强，足能吹灭一根蜡烛。当咱们发[b]音时，就没有这种表象。试比照there are pears in the garden（果园里有梨）和there are bears in the garden（动物园里有熊）。当咱们念pears时，要能吹灭蜡烛，念bears时，就不能这样需求。
其次，操练语音的最首要的办法是仿照，其他都是辅佐办法。仿照的第一步是留心听，听的准才干仿照的准。不要还没有听清就急于仿照。在有教师教的情况下，留心听教师的发音。假定是自学，要留心听录音。不妨多听几遍再跟读。仿照的另一个重要方面是调查口形。留心看教师发音时的口形，因为口形与发音有直接的联络。可以预备一个小镜子。在仿照时，调查自个的口形与教师的口形是不是共同，假定自个的口形有误．大约纠正过来。发音的缺陷自个一般难于发觉，因而，要让教师和其他同学听自个的发音，请他们谈论和协助纠正。英语语音与汉语语音分属不一样的体系，要留心避不必汉语的语音替代英语的语音。
再者，语调会影响意思，有必要充分留心。同一句话，用升和谐用降调就会标明不一样的情绪和心境。例如， please open the window（请翻开窗子）。这句话若用升调就标明恳求的口气，若用降调就标明一种不礼貌的下指令的口气。英语语调很凌乱，值得进行深化详尽的研讨。关于英语发音疑问，还有一个方面就是所需时刻长短的疑问。试比照下列三句话：
i bought a car．（我买了一辆轿车。）
it is a car i bought．（这是我买的轿车。）
but it is a car that i bought.（可是这是我买的轿车。）
这三句话，尽管字数多少不一样，但每句话都只需两个词（也就是两个音节）是重读的，其他的词都对错重读的。英语发音所需时刻的长短取决于重读音节的多少，而非重读音节的数目却是无关重要的。根据这个原则，读上面三句话中的每一句?璧氖笨坛ざ淌窍嗟鹊摹Ｒ蛭诙浠袄锏姆侵囟烈艚趇t’s，和第三句话里的非重读音节but，it is和 that，都应以很快的速度悄悄带过，而偏重杰出两个重读音节car和bought。这样，上面三句话中的每一句话都只包括两个单位。读每一句话里的两个单位所需时刻的长短是相等的。掌控了这个原则，咱们就能学会英语的轻重清楚的语调，就能正确地念出英语抑扬抑扬的节奏。以便用英语充分地、无缺地表达咱们的思维和豪情。
以上所说的都是有关怎样操练英语语音和语调的疑问。这个疑问很重要，因为精确的语音、语调是记单词的基础，是进行朗读的基础，也是练习了解，培育阅览才能的第一步。
二、怎样查字典和记单词
查字典是一件很有学问的事，也是一件很有快乐喜爱的事。经过查字典，同学们不只可以搞理解词或词组的读音、写法、意义和用法；还可以学到许多其他常识。笔者小的时分就曾见过几位大专家一“读”词典几个小时的景象。像学术宗师金岳霖先生、史学声威顾颉刚先生、我国经济学开山祖师陈岱孙先生等。记单词更是同学们感快乐喜爱的论题。在这一讲，我只大概谈几点。往后迁就“查字典和记单词”与同学们进行深化的谈论。
在阅览时，咱们大约根据每个单词的正确读音把它的意思弄理解、搞精确。随后就大约把单词组成短语或词组。分红词组后进行朗读才算是真实领会了内容的朗读。例如，forest fires are often caused by cigarette ends that people throw away carelessly（森林火灾常由我们顺手丢掉的烟头所造成的使）。这句话应分红下列同组： forest fires， are often caused， by cigarette ends， that people throw away carelessly．把语句分红词组进行真实领会内容的朗读是学习外语最有用能办法之一。因为在分词组的活动中包括了对语句语法规划的分析，然后可以弄理解词与词之间的语法联络。但更重要的活动是根据词义把词组合起来，归纳成无缺的概念，经过这个途径来透彻了解所阅览的内容。进行这种动脑筋的朗读关于记单词和短语也是最有用的办法，因为这样做就避免了孤登时、机械地死背硬记，经过具体的内容和词的天然的分配来记单词，成果形象必定更深，对词义的了解也必定更为透彻。下面谈一谈一词多义的疑问。在英国十九世纪作家william cobbett写的一篇回想他青年年代学习语文的文章里有一个单词thoughtless。这个词的构词法不难分析：名词thought（思维）十描述词词尾less（标明“短少”的意思）。英汉词典thoughtless条下共有四个词义：①不必思维的，不动脑筋的；②不留神，鲁莽；③没有思维的，愚笨；④不关心别人的。咱们对照上下文来看，就会发现thoughtless在这儿最恰当的说明大约是“不关心别人的”。因为作者所偏重的概念是在最吵嚷的环境中专心学习，因而他所说的 the most thoughtless of men指的是吵嚷得最凶狠的人。啥样的人吵嚷得最凶狠？当然是不关心别人的人。i had to read and to write amidst the talking， laughing，singing， whistling，＆ brawling of at least half a score of the most thoughtless of men， and that， too， in the hours of their freedom from all control．所以在这个具体的上下文中，thoughtless和“聪明”或“愚笨”的概念不发生联络，而是和“想到别人”或“不想到别人”发生联络。用这样的方法来记单词，就必定能记住，不易忘掉。
另外，同学们大约逐渐学会运用以英语说明词义的英英词典。为啥？因为阅览文章，特别是科学文献必定要概念清楚。英汉词典一般只给一个汉语译名，这个汉语译名本身的意义可以并不完全恰当于正本那个英语单词的词义。因而有时查了英汉词典，仍感到了解得模迷糊糊。至于以英语说明词义的英英词典，所用的办法是给每个词都下一个清楚的界说，所以查了英英词典一般了解得愈加理解。例如， quantum mechanics，英汉词典说明为“量子力学”，而英英词典则下必界说： a mathematical theory in physics which start with the assumption that energy is not infinitely divisible and deals with atomic structure and phenomena by the methods of quantum theory（物理学傍边的一种数学理论，这个理论的启航点是一种假定?即能量并不是无限可分的，一起这个理论运用量子理论的办法来研讨原子规划和表象）。在查词典时，除了要寻找适合约词义外，还应留心一下所查的那个词的词源意义。例如，geology（地质学）： geo（地球） ＋ logia（科学、学问）， geography（地舆学）：geo（地球） ＋ graphia（写作、国画），astronomy（地舆学）： astron（星球）十nomos（规则、体系）。常常留心词源就会添加、扩展对构词法的常识，培育咱们分析词义的才能。
三、怎样练习传闻的才能
上面说到语音、语调疑问。要使语音、语调抵达精确、天然的程度，需要多听、多练。接着一个疑问就是如何说得流利，说得天然。同学们经过必定的练习，可以抵达语音、语调的精确，但要说得流利、天然却不简略。缘由可所以我在上面所说到的情况，即咱们习气于发单个音，有多少音节就发多少单音，咱们不大习气在单位时刻内除了读出重读音节外，还要很快地宣告许多意义上联接的非重读的音节。说汉语时咱们的呼吸习气和说英语时的呼吸习气纷歧样，因而说英语时咱们常常感到上气不接下气。为了战胜这个困难，有必要多进行朗读，而且要操练快速朗读。一方面要读得快，另一方面还要读得精确、清楚、赋有表情。另外一个困难就是说英语时，咱们一般感到思路弛禁，想不起恰当的词或短语，因而中止、犹疑，不能灵通流通，也就达不到交流的意图。要想战胜这个困难，最有用的办法仍是多阅览英语书报（必定要许多阅览），以此丰厚词汇，扩展常识，争夺多说多练。咱们一起需要两方面的常识：①言语的常识（
knowledge of the language），②世界的常识（knowledge of the world）。有了这两种常识，就能说得流利天然，满足自若。另外，关于基础不太好的同学来说，除加强语音、语法、词汇等根柢功的练习外，许多背诵句型、课文也是前进口语的有用办法之一（如：english 900. new concept english.等）。
关于听力。其真实听、说、读、写四个才能中，听力对前进同学的全体言语水平对错常重要的。从练习的视点讲，或许在应排在第二位，第一应是阅览。在今后专题中我将与同学们一同深化谈论如何对待听、说、读、写在英语学习中的方位。本次只大至讲几点。操练听力时，要学会听全体，不要被单个生词难倒，而忽略了粗心。要学会抓要点，不要只听孤立的词和孤立的语句，而要听懂一整段话的内容。听的时分要留心，要用心，但没关系张。在多听多练一起，有必要多读书，扩展常识领域，关怀时局和科学文明的最新作用。为了前进听
力，咱们火急需要上述两方面的常识，特别是关于世界和社会的常识。练习听力时，可以差异精听和泛听。精听的意图在于仿照以英语作为本族语的英国或美国受过教育的成年人的言语，仿照他们的语音、语调，纠正自个的发音，一起安靖自个所学的语法、句型、词汇和短语。在这个基础上，进一步前进到精听自个专业的内容。泛听的意图在于练习抓粗心的身手，有必要听成段的内容，不要听孤立的语句，更不要只听单个的单词。泛听的内容可所以对话、故事、新闻播送、时局报导和谈论、科普等。
四、怎样练习阅览和写作的才能
阅览对前进同学的英语水平对错常、非常重要的。我自个认为，假定没有必定的阅览量（特别对我国同学来说），要想前进传闻写才能或许是不可以能的。所以，同学们必定注重阅览的练习。阅览也可以分为精读和泛读两种。精读的意图在于练习了解的精确性和表达的精确和熟练。因而阅览的速度是比照慢的。泛读首要是快读、阅读，而且是默读。快读是最天然的阅览办法，阅读是练习抓粗心身手的有用办法，默读则有利于思考。不管是精读或是泛读都是以默读为主。有人说不会默读，就无法承受高级教育，就无法许多吸收有用的常识，也就很难对凌乱的事物进行分析、判别，独立思考。朗读的作用在于协助回想．练习语音、语调。许多吸收常识和培育阅览才能，不能靠朗读。精读的内容，除细心上好精度课外，文科学生最佳精读一本英、美大学生用的世界史教科书；理工科学生，最佳精读一本英，美大学一般物理教科书。在这个基础上过渡到精读科学论文、专著、学术性刊物和前史文献等。精读的办法，最佳是一篇文章看三遍。第一遍自始至终接连看完，其间用笔画出自个不知道的生词和不了解的难句。然后使用词典及其他东西书将画出的生词和难句搞懂。第二遍将那些搞理解的词及难句带入文章中再看一遍，留心生词在具体语境中的用法，留心难句所要表达的特定思维豪情，一起留心了解文章的规划及粗心。第三遍通读全文，力求清楚地了解每段的意思，捉住中心思维。泛读的内容，在初步期间应读简便读物，生词呈现的数量应是100个单词傍边不跨越一个生词。这样才干练习快读和默读。由简便读物可以过渡到文学名著的英译著。如：巴尔扎克、莫泊桑、托尔斯泰、易卜生等人的作品的英译著，以及浅易的名人列传和科普文章。最终抵达泛读有关专业界容的任何书刊。在泛读时，应培育阅览中的预见才能（anticipation）。这种才能一方面有助于查验读者的了解力是不是正确，读者是不是可以跟上作者的思路，另一方面有助于前进阅览的速度，逐步抵达目下十行的程度。在泛读时，还要学会经过阅读来抓粗心的才能。阅读可以协助读者脱节祖国言语的烦扰，直接用英语去了解和思维。
最终，谈一谈写作的疑问。练习写作，应从造句初步。同学们首要应做好精读课的中翻英操练。还有，在new concept english 中有摘要写作（summary writing）也极好。其次在操练写作时要抓语句规划。动词是语句的中心，因而要特别留心动词的方法是不是正确，动词的性质和类型（及物动词，仍是不及物动词）。还要学会运用非谓语动词，特别是分词的用法。此外，还应留心定语从句的规划，学会写捆绑性和非捆绑性定语从句，学会主句、从句的组织等。掌控了这些根柢功之后，就要铺开胆子运用词汇（近义词、反义词），要学会用一系列的近义词来抒发或制造气氛。例如写郁闷的下雨气候，就可以用动词drizzle，描述词chilly，副词mournfully等写景抒发。写短文杂感一类的文章，要写得干泼、轻盈、多改变。近义词的纯熟运用是一个必要的先决条件。例如，写默不做声，就要不只会用silent，reserved，还要会用taciturn，laconic。如写轻信易欺，就要会用 dupe，gullible等词。总之，要学会用英语表达意思时长于改变。切忌从汉语概念启航，生翻硬译。写英语时，要匠意于心，心中先要有整篇或整段的粗心，然后趁热打铁，再细加批改。一点一点堆砌集合起来的文章，作用不可以能令人满足。同学们常苦于无话可说，无内容可写。其实我们可先联系自个的英语学习（教师的讲课内容，阅览的书本，外教的演说，外语影片等）写概要和自个的感触。这样不会太脱离实践水平，写出来可以协助温习安靖，必定言之有物。此外，还可以用英语记日记或周记。不要记往常小事，而要记每日最重要的作业和自个领会最深，感触最多的事。当然，写作是最难的一种才能，同学们必定下苦功！
五、怎样看待“快乐喜爱和压力”
每位想学好英语的同学，都思考过这个疑问吗?“啥是影响咱们英语学习前进的首要要素？”当然，这是一个很凌乱的疑问，或许每位同学都会有自个的答案。我自个认为，在许多要素中，“快乐喜爱和压力”是首要要素。
“快乐喜爱是最佳的教师”这一观念已被广泛承受。任何人想学习一门常识或技能，假定对其没有快乐喜爱，那他或她就很难有所作用。学习英语相同首要要有快乐喜爱。假定你没有快乐喜爱，就很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了快乐喜爱并尽力地培育这一快乐喜爱，那么，你就会不知不觉地，带着激烈期望的去读英语，听英语，说英语，写英语。所以“快乐喜爱对学好英语有无关宏旨的作用。另外，同学们要有知道、有进程地去培育和打开自个对英语的快乐喜爱。比方，同学们在学习词汇的时分就会发现许多风趣的故事。sandwich;三明治，夹肉面包。传闻来自sandwich伯爵。这位伯爵是个大赌棍。为了争夺赌博时刻，顾不上吃饭，他的家丁用面包夹上一片肉，送到赌桌上给他吃。夹肉面包因而得名。boycott：联合反抗。这个动词传闻源出于爱尔兰一个名叫boycott的地主的姓。这自个对待邻近的农人很严苛，农我们便联合起来不跟他交游，进行反抗。lynch：私刑。美国的种族主义者随意残杀黑人的行为叫私刑。这个词源出十8世纪的一个叫 charleslynch的农场主，也有人说lynchh是个法官。总之lynch是这种不经司法途径的严格杀戮行为的始作俑者。smog：烟雾。当然是 smoke和 fog两字兼并而成。特指工业城市的烟与浓雾混合在一同所构成的一种污染状况。还有，新词的呈现也很风趣。例如，当美国太空人成功地登入月球时，英语中呈现了moonwalk（月球漫步）， lunar rover（月球车）， moonrock（月球标本石）， earthrise（地出）， soft landing（软着陆）等一系列有关的用词。因为近年发射了不少人工卫星绕月运转，故此就很必要地创出了apolune（远月点）和 perilune（近月点）二词。太空船与太空站在空间会集对接，使docking添加了一个新意义（靠泊），同义的还有linkup。发射太空船被视为人类科学打开的标志，故很受留心。因而，不少与太空船有关的用词已被广泛运用，如 cm（commandmodule：（指令舱，指挥舱），splashdown（溅落），spacesickness（宇航病）， space age。（太空年代）等。在谈到探究deep space（深空间，远空间）和其他太空表象时， quasar（类星射电源）， pulsar（脉冲星）， neutron star（中子星）及奇妙的 black hole（太空黑洞）等已是耳熟能詳的用语。以上的比方可见，英语这门学科本身就是很风趣的。当然风趣的还不只是上面所举这些。这样说来，“快乐喜爱”是可以促进你学习英语的。可是，单凭“快乐喜爱”，并不能使你坚持地学习下去。否则为啥培训班新开的时分，老是济济一堂，其快乐喜爱不可以谓不大，而过了一些时分，人便越来越少了，“快乐喜爱”逐步被困难所斥逐了。可见“快乐喜爱”抵挡不住各色各样的妨碍。因而，同学们除了要培育对英语的快乐喜爱外，还要主动给自个一些压力。
俗?等宋扪沽η崞ＱШ糜⒂锵嗤醒沽ΑＲ蛭谘坝⒂锏穆吠旧希愫吓龅叫矶嗬眩确郊堑ゴ省⒘酚镆簟⒈晨挝摹⒆隽至肿茏艿牟倭返鹊龋惺倍源沓５サ鞯摹Ｋ裕恍瓒匝в⒂镉醒沽Σ庞卸Γ呕嵊幸还勺泳⒄绞だ眩呕崛媚隳苁褂煤谜返难鞍旆ǎ鼓愠中氯ァＱШ糜⒂锏母芙淳褪牵涸谟锌炖窒舶脱沽Φ奶跫拢罢钒旆?持之以恒”。压力是可以自个找的。比方为了出国进修，不管去读研仍是进修，你首要要过言语关。再如为了作业，特别在当今竞赛如此剧烈的环境下，要找到一份较好的作业，多拿一些薪酬，除有你的专业常识外，有必要学好英语。另外，同学们还可以经过参加不平等级的英语考试，作为一种压力。一起还可以把考试作为查看自个学习作用的量化方针。我向同学们举荐"pets"（全国英语等级考试）。它共有五个等级，同学们可根据自个的水平参加不平等级的考试。[page]
总之，快乐喜爱和压力是制约咱们学好英语的首要要素。期望同学们认清这个疑问，不断的培育快乐喜爱、施加压力，学好英语。
六、怎样正确处置“传闻读写”在英语学习中的联络
在多年从事英语培训的教育作业中，有这样一个疑问一向在我脑际中徜徉：为啥同学们为了学好英语付出了无量的价值（辞去作业、推迟婚期、筹措资金、将幼小的baby转托别人等等），而最终的成果却总不睬想呐？而且这是一种较为广泛的表象。经过多年的调查、思考和研讨，我认为其间当然有同学们原有水平低、基础差、教材难度大、期望值高级客观缘由，但有必要招认：同学们没有掌控正确的学习办法才是要害地址。每一位有志学好英语的同学都应懂得并记住这样一个道理：英语学习是一个艰苦而又绵长的进程。已然如此，那么不管你是一位在校学生，仍是一位已参加作业的成年人；也不管你是在学校学习，仍是自学，只需你想把英语学到必定程度（根柢上无需凭仗词典，而且比照有掌控地读懂英文原著；或许在必定场合下进行口头交涉），除快乐喜爱和压力外，有必要有正确的学习办法。否则只能是得不偿失。其间，怎样正确处置“传闻读写”四会才能在英语学习中的联络又是要害之要害。
“传闻读写”四种技能是咱们学习英语所要抵达的方针。尽管同学们可以因意图不一样而有所偏重，但言语是个全体，不能完全割裂。这四种技能是紧密相关，彼此影响的。其间“传闻”是一对敌对。同学们都懂得十聋九哑的道理，所以“传闻”不可以分家，练习听力即练习口语。反之亦然。“读写”是一对敌对。同学们也必定晓得“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。相同“读写”不可以分家。这是疑问的一个方面。即“传闻”、“读写”各为一对敌对。另一方面，“读”在四种技能中又占居着主导方位，它制约着“传闻写”三种才能的前进与前进。这一点，关于每一位在我国这样一个汉语环境中，又想学好英语的同学来说更应有一个清醒的知道。
如今许多同学都想灵敏前进“口语”或叫“传闻”才能。殊不知没有必定的词汇量、必定的句法常识、必定的布景常识，又怎样能“前进”口语传闻才能呐?大约报了几个“外教口语班”后，大大都同学仍是只会说那几句everyday english。而词汇量、句法常识、布景常识的前进首要依靠于阅览。也就是说，没有必定的阅览才能，口语才能的前进也是无本之木、无源之水。相反，假定经过阅览，在言语基础常识和根柢技能方面打下了必定的基础，有了适合的言语环境，传闻才能的前进就是“瓜熟蒂落”的事。相同，阅览对培育写作才能的重要性清楚明晰。咱们晓得，一个说本族语的人假定不会读书识字，究竟是一个文盲，况且一个外语学习者。至于要写出地地道道的。能习气各种用处的英文，特别是正式的书面语，必需要在许多阅览大学习种种表达方法，才干称心如意。因而，英语传闻写才能的培育有必要有一个平台，这个平台就是许多阅览。许多实际证明，有了读的基础，写的才能的前进会快的多；一旦到了真实的言语环境，传闻才能也能灵敏前进。为此，同学们应把阅览作为英语学习的首要使命。所以，同学们在学习英语的整个进程中，如何正确处置好“传闻读写”四种技能的联络显得尤为重要。正确的联络应是：先“reading→listening”（input）再 “speaking→writing”（output）。同学们（特别是初、中级水平的同学）的具体做法应是：“reading”60%的时刻，“listening”20%的时刻，“speaking”15%的时刻，“writing”5%的时刻。换句?担鞘滓υ凇岸痢保òň群头憾粒┥舷麓蠊Ψ颍ù罅ζＳ纱舜χ煤糜镆簟⒂锓ā⒋驶恪⒈泶锓椒ê筒季俺Ｊ兜雀艹Ｊ队爰寄芤晌剩蝗缓笤俣嗵χ帽嬉簟⒂锼俚纫晌剩黄浯卧傺伏莽敌础?/p>
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