原标题：跨越单元全体方案 根究深度英语教育——西安经开第一学校英语教师线上培训活动
经开一校
2021.12
特征英语
线上培训
XI`AN JINGKAI NO.1 SCHOOL
跨越单元全体方案 根究深度英语教育
特征英语线上培训
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以教研促教育，学习前沿理念，才干非常好地辅导教育实习。12月22日，为进一步加强教师对单元全体教育的了解、优化英语教育方法、完成更多英语教育想象，然后推进中心本质的实施，西安经开第一学校（西安经发学校）特征英语部组织全体教师，参加了上海外国语大学教授梅德明带来的线上培训讲座——“根据单元、跨越单元的英语教育想象”。
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梅教授从课程育人思维、深度教与学、解构单元主题、跨越单元探究共四方面进行了论说。首要，英语教育要坚持以“立德树人”为辅导思维，优化教育方法，强化归纳本质培育，引导学生树立正确的国家观、前史观、民族观、文明观。其次，教师应坚持安身学科中心本质，以主题为引领，以真实疑问、实际情境为载体，将教育方针、使命、情境、内容和评价整组成具有年代性、基础性、实习性、生长性、归纳性和全体性等特征的“微课程”。教师们聚精会神地倾听，并细心记载。
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特征英语线上培训
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那在教育实习中，大约如何方案呢？梅教授从主题引领、活动驱动两方面进行了说明。单元全体方案应集合高阶学习方针，遵从构建常识点、常识链、知
识网，常识块的逻辑，经过方案学习了解、使用实习、搬场立异等一系列体现归纳性、相关性、实习性的活动，推进学生言语常识的学习、言语技能的打开、思维质量前进、价值取向判别和学习战略运用等多方面的才能的打开。
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在讲座结束后，教师们再次线上会议，火热谈论，进一步了解梅教授讲座的内容。我们纷繁标明获益匪浅，教育思维得到了很大启示，并会将理论运用于教育实习，不断总结前进。%20
教师们所做的笔记，思路清楚，条理清楚。
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西安经开第一学校
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Teaching%20others%20teaching%20yourself.咱们面临的孩子，日子在信息高速流转，科技日新月异的社会，他们有着敏锐的调查力、勇于批判质疑的勇气、不断创渎探究的精力。作为教师，只需坚持学习、不断前进，才干满足今世社会对教师提出的新需求。正如梅
教授所说——Deep learning；Deep approach.这次培训让咱们知道到，英语教育要跨越学科、跨越教材、跨越课堂，只需安身学生的将来，才干真实的培根铸魂，启智润心。
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