SSAT不仅注重答题还要看应用能力



别要看他们的考试成绩很好,当他们真正踏上异国的土地上学习的时候,就会发现他们的英语不那么灵光了,听不懂和自己词不达意是普遍现象。他们说:“很多东西,自己想说就是找不到词来说,说不出来。”他们应考的时候,不是有着各种各样、应有尽有的方式方法来背单词吗?如果按词汇量来算,不能说不够多了;练口语的时候,不是也有外教来练吗?一般来说,年纪小的来美国,一年半载的能解决这个问题,但年纪大的才来的,就难很多。说出来你不相信,有些人在美国读博了,在某些场合里,还需要请翻译。

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很多招生主任抱怨说:“中国学生,申请的时候,递上来的英语成绩都是很好的,一来到这里,就是另外一回事了。”

如果学生的英语不行的话,那么,那些分是怎么样得来的?不可能是假的,对吧?

专家老师认真研究了他们的学习内容和他们所遇到的问题,也到国内的那些品牌英语教学点看过,发现他们比较注重应试,他们对于学生要考试的内容有很针对性的辅导,但学生的真正阅读能力和写作能力就特别的差。没几个人读过几本英文版的原著,他们也没习惯用英语来写作。学生没办法很灵活地应用英语。

要想很好地应用英语,就要懂得怎么去指挥那些英文单词。学生为了应试,而枯燥无味地背那些“托福单词”、“考研单词”、“同义词”,分清楚那个是形容词,那个是动词等,虽然学生经过努力,也掌握了三千或者五千个单词,但不懂得怎样去应用,这些单词就起不了作用。而且,如果不去用的话,这些单词又能留在你脑海里多久呢?

最好的办法就是广泛地阅读。如果还没有能力去阅读英文原著的话,可以阅读简写本,或者是读一些自己本身就读过中文版的书,如果故事的内容已经知道的话,就可以帮助自己去读英语原著。现在上网方便,也可以直接阅读英文版的《纽约时报》、

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《美联社日报》等,在阅读的过程中,把自己不认识的单词记下来,这回就要背单词了。把不认识的单词背熟,看看那个单词在文章中是怎么用的,自己学会应用。读英语就要读母语是英语的人所写的书。当然,有极少数的中国人写的英语文章也不错,但对于一个学生,辨别能力还不强的时候,还是看英语是母语的人所写的文章比较好。

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另外一个办法就是要练习写作。可以从练习写小短文开始学起。每次写完以后,交给老师修改。注意的是,交给真正有写作水平的母语是英语的人来修改。不要以为每一个美国人或英国人都能修改或都能教你英语,好比不是每一个中国人都有能力教语文一样,要交给一个有写作水平的外教来修改。

最后,就是要学会表达。光学会简单的情景对话是远远不够的。有些人说,“一般的谈话还是行的。”这还不够。如果只能是一般的谈话的话,那么,只能停留在简单的问好,接着下去就没办法和同学有话题可谈了。要解决的办法就是要多看原味的英语新闻或原版英语电影。最省钱的办法就是在网上跟着网络电台来读英语。可以跟着VOA英语、赖斯的演讲、希拉莉的演讲等,一句句跟着他们读,又省钱,又方便。不少同学用了这种方法后都反映说很有效果。

美国的升高中的SSAT和升大学的SAT考试,除了考数学以外,还要考阅读和写作。可见阅读和写作的地位是多么重要。上个月我参加一个高中的升学总动员大会,学校的升学顾问就特别强调要学生多阅读,多练写作。那位升学顾问说,学生每天坚持读一份报纸或一篇文章,日积月累,一年后,你会惊讶地发现自己有了大转变。

对于升学来说,分数固然重要。但有了分数以后,所学到的英语是不能用的,也太郁闷了。另外,当你真正掌握了英语、懂得应用英语的时候,分数也会随之而升。两全其美的办法是,既要对应试有针对性地学习,也要真正学会应用英语,以上就是为同学们整理的相关信息,供同学们参考。