除了几分钟的教学交流，我们仍需要了解学生的课外生活，为学生创造一个英语学习的氛围。下面就来听听这篇如何提升学生课堂英语口语能力，相信他们能喜欢的。
一、发展形象思维，培养口头交际能力
1. 开展游戏活动学习口语
一般来说，游戏可以让其他年龄的学生最接近英语，帮助人们在快速的环境中自然地使用英语。特别是作为后进生来说，它可以帮助人们减少使用英语的信心。
(2)适当利用肢体语言、视听手段来学习英语口语
网络和多媒体的选用为沟通环境的营造提供了更好的系统，满足了学生对知识的好奇心和求知欲，为学生提供了独特的感官空间。同时，多媒体的使用有助于直接体现教学内容课外如何学英语口语，而不需要直接翻译，使学生的各个器官却会尽力参与去学习过程中来。
例如，出示课文的主题图，让学生进行配音的练习，可以激发学生的兴趣，帮助人们加强英语的直觉思维能力，使它们在合理的环境中准确地使用语言。
二、把握校内外的空间跟时间
学生在学校的时间几乎占到了人们每天中的二分之一，甚至更多。有效地利用学生的在校时间，把英语运用至它们的生活中商务英语培训班费用，使其学以致用，这只是学生坚持英语交流的最好方法。
1. 把握课堂时间
老师和学生必须尽可能多地选用英语。学生向老师请示、提问或与学生交流时，应尽可能多地选用英语，这就要求教师在英语课里尽可能多地教英语，此举对员工指出了更高的规定。
2. 放学后尽量用英语交流
除了几分钟的教学交流，我们仍需要了解学生的课外生活，为学生创造一个英语学习的氛围。为此，我们设立了“英语日”，每星期五举行一次，作为英语交流日。在这两天，老师和学生又需要尽最大努力用英语交流。除了教学重点阐述外，教师仍利用英语。
作为英语教师，要抓住学生学习英语的关键阶段，给予学生正确的指导和鼓励，让学生在活动中利用认知、体验、实践、参与、合作等手段进行学习，将形象思维与抽象思维相结合课外如何学英语口语，提高学生的英语口语能力。