俗话说兴趣是最好的老师，如果教宝宝学习英语能够使他提升兴趣的话也许各位家长们也无法更轻松的带宝学习英语了，那么这个之后重点就来了，我们能怎样增加幼儿学习英语的兴趣呢，下面我们一起来看看本文的推荐吧。
玩中有学、学中有玩”。爱玩是小孩的本性，游戏是很感兴趣的。幼儿园英语教育是一种启蒙，要让重点放在学习英语的兴趣上，如果幼儿对英语感兴趣，他在学习的过程中经常表现出一种积极的心态，孩子能自觉融入到活动中。反之，如果只有追求单词短语数量的多大，那能倒了儿子的胃口，孩子能进入一种消极情况。网上的一些经典英语小游戏，有时候也是给孩子们学习英语的一个重要的方式，家长们不需要一发现游戏，就敬而远之，有的之后，这些小游戏的意义或者很大的。那么怎样增加幼儿学英语的兴趣呢？
1、故事教学法
故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容充实和趣味性，在故事中贯穿英语内容，可以充分激发学生的积极性，使儿童的注意力集中出来，使幼儿在和谐的氛围中加强学习意识，提高学习兴趣。例如：在教“Come in ,please.”与“Go out.”时，先为孩子们讲一个兔爸爸想到买菜，要兔宝宝在家等待，却来了一只大灰狼要狗儿子开门，兔宝宝发现是大灰狼，一齐将大灰狼赶跑的独白。在阐述中，将“Come in ,please.”“Go out.”穿插其中，孩子们对此十分感兴趣，在不知不觉中，竟然所有掌握，且印象极深。
2、情景教学法。
在教学实践中幼儿学英语进程，经常看到这些幼儿会说许多英语，既流畅却标准，但问这句话是怎么意思，便“哑”了。如，我对幼儿说：“Nice to see you !”幼儿会提问我：“Nice to see you !”却从未不会自发性的用这句话跟对方打招呼，只是在他人对他说：“Nice to see you! ”后回答他们：“Nice to see you!”造成幼儿只能说而不会用的问题少儿英语培训机构哪家好，归根结底是因为幼儿不明白每一句英语的含义。
针对这些问题，不重视你们教一句英语，马上用汉语来理解。我们必须尽力为幼儿创设情境，这种语境要生活化，幼儿在特殊的情景中，理解每一句英语的意思。例如：我们创设按门铃、拜访亲友的场景，使用与目前情景直接相关的英语，并采用较多的动作跟表情，然后又把幼儿开门、请同学的游戏，及时的巩固了教学内容。
以这些类型学习英语，幼儿即理解都要学以致用。这种方式才能比较好的激发学生综合利用语言知识的素养，能够激发他们两者合作，共同完成一项任务，从而提升表演跟语言表达能力。在有了肯定量的词组、句型的之后，教师可以使学生自由组合，进行舞台。
3、游戏教学法。
曾经有一位教育家说过这么一句话：小孩子生来是聪明的幼儿学英语进程，是以游戏为生命的。的确，游戏是幼儿最喜欢的方式之一。玩是父母的天性，符合幼儿天性好动的特征。游戏会引发幼儿学英语的兴趣，提供幼儿充分利用语言的机会，调动学习积极性，将知识融于游戏中，让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识，也在不知不觉中了解了知识，更重要的是感受到了学习英语的乐趣。
以上几点内容就是为你们推荐的对于能够提升幼儿学习英语兴趣的相关介绍，兴趣的激发不是一朝一夕就能顺利的，需要大家家长们有大量的细心哦。返回搜狐，查看更多