着社会的打开，英语的重要性也愈发的凸显出来。常常有家长问我：大学期间的英语学习，也有那么重要吗？
我可以必定地答复各位：是的。大学的学习，作为整个英语学习的入门期间，这个时分学到的言语才能，将会很大程度上协助后续的学习。所以，从小打好基础对错常有必要的！
但在实践的学习中，英语，对孩子来说是一个比照难学的类别。但作为三大主课之一，特别是在如今的应试教育下，孩子们不得不好好学习英语。
大学三大学是孩子英语学习中一个重要的起步期间。“万事最初难”假定这个头没有开好，到五六大学补就来不及了，更不必说后边的大学、大学了。那个时分，想将早年没有打厚实的基础补回来，就需要投入比别人都一倍、两倍、甚至数倍的尽力。
有家长问我说：同一个学校，同一个班级，同一个教师，为啥孩子的英语成果间隔那么大呢？
除开每个学生对新常识的承受才能，
我自个觉得真实的不一样是在课后。在课后多下功夫，天然就和另外同学摆开间隔了。所以学好英语和智商无关，学不好英语的人都是没有掌控好办法或许是懒散的人。
英语作为一门言语学科，需要孩子们掌控的常识点，不过乎就是环绕听，说，读，写打开的。而具体下来，也就是词汇、语法、句型。
就大学英语的学习来说，我主张我们要从以下几个方面来着手预备： 一是基础常识、二是听力了解才能、三是口语表达才能、四是书写才能。当然，若想每个方面都变得优良，基础常识是必定不能落下的。
打个比方，在英语的学习进程中，英语词汇，就比如是砖石，而语法的作用则是粘连这些“砖石”的, 然后树立自个的言语王国，究竟抵达言语的交际才能。
简言之，英语语法是整个英语的支架，语法学习是正确了解与运用英语进行有用交际交流的条件和基础。要想真实能活络运用英语，招戮言语的魅力，就有必要学习语法。
但在实践的大学学习中，不只孩子本身没有注重，有的教师也没有给孩子做个体系的总结，就是语法遇到一个讲一个。所以，许多孩子到大学就有点懵，成果降低许多。
为了协助我们非常好的掌控英语语法常识，为将来的初、大学英语学习打下坚实的基础，我特意为我们整了——大学英语必备的语法常识归纳，期望对我们有用！一起，也主张家有中大学学生的家长兄弟，有必要替孩子打印一份，对英语成果的前进有很大的协助！