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真题来源：2009text1
habits are a funny thing. we reach for them mindlessly, setting our brains on auto-pilot and relaxing into the unconscious comfort of familiar routine. “not choice, but habit rules the unreflecting herd,” william wordsworth said in the 19th century. in the ever-changing 21st century, even the word “habit” carries a negative implication.
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so it seems paradoxical to talk about habits in the same context as creativity and innovation. but brain researchers have discovered that when we consciously develop new habits, we create parallel paths, and even entirely new brain cells, that can jump our trains of thought onto new, innovative tracks.
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rather than dismissing ourselves as unchangeable creatures of habit, we can instead direct our own change by consciously developing new habits. in fact, the more new things we try—the more we step outside our comfort zone—the more inherently creative we become, both in the workplace and in our personal lives.
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but don’t bother trying to kill off old habits; once those ruts of procedure are worn into the brain, they’re there to stay. instead, the new habits we deliberately press into ourselves create parallel pathways that can bypass those old roads.
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"the first thing needed for innovation is a fascination with wonder,” says dawna markova, author of the open mind. “but we are taught instead to ‘decide’, just as our president calls himself ‘the decider’.” she adds, however, that “to decide is to kill off all possibilities but one. a good innovational thinker is always exploring the many other possibilities.”
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all of us work through problems in ways of which we’re unaware, she says. researchers in the late 1960s discovered that humans are born with the capacity to approach challenges in four primary ways: analytically, procedurally, relationally (or collaboratively) and innovatively. at the end of adolescence, however, the brain shuts down half of that capacity, preserving only those modes of thought that have seemed most valuable during the first decade or so of life.
the current emphasis on standardized testing highlights analysis and procedure, meaning that few of us inherently use our innovative and collaborative modes of thought. “this breaks the major rule in the american belief system—that anyone can do anything,” explains m. j. ryan, author of the 2006 book this year i will... and ms. markova’s business partner. “that’s a lie that we have perpetuated, and it fosters commonness. knowing what you’re good at and doing even more of it creates excellence.” this is where developing new habits comes in.
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21. in wordsworth’s view “habits” is characterized by being __________.
[a] casual
[b] familiar
[c] mechanical
[d] changeable
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22. brain researchers have discovered that the formation of habits can be __________.
[a] predicted
[b] regulated
[c] traced
[d] guided
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23. the word “ruts”(para. 4)is closest in meaning to __________.
[a] tracks
[b] series
[c] characteristics
[d] connections
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24. dawna markova would most probably agree that __________.
[a] ideas are born of a relaxing mind
[b] innovativeness could be taught
[c] decisiveness derives from fantastic ideas
[d] curiosity activates creative minds
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25. ryan’s comments suggest that the practice of standardized testing __________.
[a] prevents new habits from being formed
[b] no longer emphasizes commonness
[c] maintains the inherent american thinking mode
[d] complies with the american belief system
答案解析：
21.[c]?
本题问的是：根据wordsworth的观点，习惯是怎么样的？各选项的意思分别是：a．随意的，偶然的， b．熟悉的，常见的；c．机械的；d．可改变的。文章第一段提到“not choice, but habit rules the unreflecting herd”，william wordsworth said．注意此句话中“but”后面的内容，“习惯驾驭着没有头脑的羊群”。mechanical可以说是对unreflecting的替换。此外我们还可以从整体上把握这一段话的内容。wordsworth的观点与本段话的整体内容是保持一致的。本段第二句话“we reach for them mindlessly, setting our brains on auto-pilot and relaxing into the unconscious comfort of familiar routine.”也可以看出习惯在我们无意识的状态下就可以形成，习惯是无意识的、是自动的。由此可以看出习惯是一种无意识状态下的机械活动。故选项c是正确答案。选项a，b和d的意思在文中没有体现，是错误答案。
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22.[d]?
根据关键词brain researchers和the formation of new habits定位至第二段和第三段。第二段句②指出，大脑研究者发
现当我们有意识地培养新习惯时（when we consciously develop new habits），脑中新建立的路径和新的细胞会使思路跳转到新轨道上，由此可知，新习惯的养成是一种有意识的活动，是可以通过引导完成的。接着，第三段句①指出，我们可以有意识地培养新习惯来主动作出改变（by consciously developing new habits）。四个选项中，只有选项[d]guided（可以被引导）最符合文意，故选项[d]正确。
关于新习惯的养成过程，文中并没有提到其为“可以预测的”或者“可以规范的”，故排除选项[a]和[b]。选项[c]是利用第二段句②...new, innovative tracks设置的干扰，文中的tracks为名词，意为“轨道；轨迹”，表明大脑生成的新路径，它出现在新的习惯形成之后，所以无从推出选项[c]。
23.[a]?
第四段句①once those ruts of procedure are worn into the brain...指出，一旦旧的ruts of procedure在脑中形成，就很难消除。接着句②the new habits...create parallel pathways that can bypass those old roads指出，新的习惯会绕过旧路径形成新路线，由此可知，those old roads与前文的those ruts of procedure相对应，ruts和roads是同义关系。四个选项中，只有选项[a]tracks（路径；痕迹）与roads以及ruts的意思最接近，故选项[a]正确。
本文多次将“习惯”比喻成“道路”，比如，在第二段句②中，作者将新习惯的养成过程比喻成create parallel paths，将新习惯比喻成new, innovative tracks；在第四段句②中，再次将新习惯比喻成create parallel pathways，将旧习惯比作those old roads；由此可知，文中的“ruts”也应该具有类似的意思，而选项[b]series（系列）、[c]characteristics（特征）和选项[d]connections（联系）都与文中关于“习惯”的比喻义相差甚远，故排除。
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24.[d]
根据题干中的关键词dawna markova定位至第五段句①。该句指出，dawna markova认为，创新的首要条件就是对新奇事物的迷恋，即只有好奇心才能产生创新思维，故选项[d]是最符合文意的表述。同时，该选项中的curiosity和creative minds分别对应原文中的fascination with wonder和?innovation。
选项[a]是利用第一段句②setting our brains...relaxing...设置的干扰项，而relaxing mind（放松的头脑）的相关内容在dawna markova的表述中没有出现，故排除。本段句②we are taught...to decide...，指出我们常被教导“作决定”，并不是选项[b]所表达的创造力可以被教导和传授，故排除该选项。选项[c]可通过第五段句③to decide is to kill off all possibilities but one?排除，该句指出作出决定意味着除了一种可能性之外的其他可能都被排除了。此处并没说决断产生于新奇想法，故排除选项[c]。
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25.[a]
根据题干中的关键词ryan’s comments和standardized testing定位至最后一段。ryan的评论出现在本段的句②至句④；句②说标准化测试违背了美国信仰体系中人人都无所不能的原则；句③、④又说到，人们总认为一旦知道自己的擅长所在，只要不断练习即可达到优秀的境界，这种观念纯粹是谎言，它只能滋生平庸。ryan的评论意在说明标准化测试正是基于上述的观念实施的；标准化测试过于强调分析思维模式和程式化思维模式，而忽视了对创新思维模式和协作思维模式的考查，阻碍了人们对创新的探索。可见，ryan认为标准化测试不利于培养创新思维，而紧接ryan的评论之后，也就是文章的结尾句说到，“这就是培养新习惯的意义所在”。由此可知，新习惯的形成可以促进创新思维的培养，由此不难推断出标准化测试阻碍了新习惯的养成。四个选项中，只有选项[a]符合这一要求，为正确选项。
选项[b]是根据末段句③中的it fosters commonness设置的干扰项，原文中说优秀在于不断强化自身的特长这一观念会滋生平庸；同时，由原文可知，标准化测试不利于人们创新思维的培养，只能令人们的思维模式越来越单一，可见选项[b]所述的“标准化测试不再强调平庸”是无从谈起的，故排除。末段句①指出，对标准化测试的推崇意味着很少有人运用自身固有的创新型和协作型思维模式；由此可知，该测试已经改变了人们固有的思维方式，故选项[c]的表述不正确。末段句②指出，标准化测试违背了美国信仰体系中的一条重要原则，选项[d]的表述与此相反，故排除。
全文翻译：
习惯是件奇怪的事情。在不知不觉之中我们便会按习惯行事，将大脑设置为自动导航模式，轻松地进入由常规惯例带来的无意识的舒适状态。威廉·华兹华斯在19世纪曾经说过：“不是选择而是习惯支配着不善于思考的人们。”在不断变化的21世纪，甚至“习惯”这个词都带上了贬义色彩。
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因此，把习惯与创新和变革放在同一个背景下探讨就显得有些矛盾了。但是大脑研究人员发现，当我们有意识地培养新的习惯时，我们在脑中建立起平行的路径，甚至生成全新的脑细胞；这些路径能使我们的思路跳转到新的、具有创造性的轨道上去。
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我们不必把自己看作一成不变的习惯性生物，相反，我们可以通过有意识地培养新习惯来主动地作出改变。实际上，无论是在职场上还是在个人生活中，我们尝试的新事物越多——离习惯的舒适区域越远——我们的内在创造力就越大。
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但是不必费力去摒弃旧有的习惯；习惯的车辙一旦印入大脑，就会永远存在。而我们有意铭刻在脑中的新习惯会绕过旧有的道路，建立起与之平行的路径。
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《开放性思维》的作者道娜·玛克娃说：“创新的首要条件是对新奇事物的迷恋。”她补充道：“但是我们所学的却是‘作决定’，就像我们的总统称自己为‘决策者’那样。然而，决定意味着除了一种可能性之外的其他可能性都被排除了。一个优秀的具有创新精神的思想家总是在探索其他多种可能性。”
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道娜·玛克娃说，我们都是在用自己浑然不觉的方式处理问题。20世纪60年代末，研究人员发现人类生来具有四种主要的应对挑战的方法：分析的方法、程式化的方法、相关联的方法（也称协作性方法）和创新性的方法。然而，我们的大脑在青春期末期关闭其中一半的能力，只保留在生命的前十几年中看起来最有价值的思维方式。
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目前对标准化考试的推崇强调分析的方法和程式化的方法，这意味着我们中很少再有人运用自身固有的创新型和协作型思维模式。2006年出版的《今年我将……》一书的作者，玛克娃的商业伙伴m. j.?赖恩说：“这违背了美国信仰体系中的一条重要原则——人人都无所不能。”“人们总是认为一旦知道自己擅长什么，只要付出更多的努力便能够造就杰出。其实这是一个自欺的谎言，并且只会滋生平庸。”这就是培养新习惯的意义所在。
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