孩子小时辰我为甚么没让他学新观点英语？
1.不是这套书欠好，而是若是学这套书，咱们的时候就会不敷用。这套书太严谨，太循序渐进。
2.孩子三年级以前除黉舍的课，光拉琴，但我感受没甚么时候干此外。若是干也能够，学琴的进度和强度都得低落。斟酌了一下，仍是只拉琴。
3.到了四年级，小提琴起头拉更难的曲子帕格尼尼随想曲第二十四首及其它，五年级增长了柴可夫斯基D大调协奏曲。但四年级再不补英语就来不及了，这时辰若是起头学新观点明显后进了一大截，以是我给选了朗文的一套浏览理解书，光记单词和浏览。
4.四年级今后，又增长了素刻画，四五年级周末另有乐团排演半天、偶然足球角逐半天，小提琴课是必上的（一个多小时的课加路上往返两个多小时）也是半天。寒暑假除需要的观光和短时间冬夏令营，都集训
素刻画或音乐赛。
5.六年级停了乐团排演，换成奥数。继续夹缝中浏览英语。
6.关于新观点，七年级暑假孩子起头看第二册的五十课摆布，看了几课感觉生词量未几，直接
换成新观点三了。一个假期状况比力懒惰，看了不到三十课（重新三第一课看起），固然另有黉舍教员留的功课得做。八年级开学没时候了，就不看了。
7.今朝孩子的英语程度，浏览、听力、写作没甚么问题，但完形填空会错一两个语法题，上初中今后，一向如斯。若是当初抛却此外，学新观点英语，会不会根本比力瓷实呢？说欠好，也可能孩子对说话敏感度生成差一点。就像我本身生成空间感欠好同样。