加强范读，示范启发朗读是“口耳之学”朗读教学的基本方法是“口授耳听”孩子的朗读水平与示范朗读密切相关
以声传情，激发兴趣，增强能力精彩的范读，以声传情不仅能让孩子对课文内容产生感情还能让孩子感受到所读文章情感从而与作者产生情感的共鸣这样孩子就会表现出一种情绪上的冲动产生一种一读为快的欲望在这种状态下优秀范读不仅激发了孩子朗读的兴趣同时还有助于化解孩子在朗读中遇到的困难和疑点以及朗读技巧、方法的掌握相对而言对于低年级孩子朗读能力的培养和增强优秀范读更为重要
以声传情，辅助理解，培养语感优秀范读把课文的语言文字化作有声有色的画面使孩子在感受语言文字的基础上再次置身于文章所描述的情境中并展开丰富的联想和想象有效的帮助孩子加深理解课文低年级孩子对语言文字的感悟能力较低对课文的理解有困难因此范读显得更为重要
优秀范读只是引路而已只能起“示范启发”的作用而不是让孩子机械地模仿让孩子从示范朗读中结合自己的经验充分发挥自己的想象力和创造力形成“自己的朗读方式”
─01.人教版语文一年级上册
│ 001.【一年级上册】《画》 朗读者：吴建华（央视主持人）(1).mp3
│ 002.【一年级上册】《四季》 朗读者：小燕（郑莺燕）（中央电视台主持人）.mp3
│ 003.【一年级上册】《小小竹排画中游》 朗读者：金豆哥哥（中央电视台主持人）.mp3
│ 004.【一年级上册】《静夜思》 朗读者：张妙阳（凤凰卫视播音指导、台声）.mp3
│ 005.【一年级上册】《小小的船》 朗读者：那威（旅游卫视主持人）.mp3
│ 006.【一年级上册】《阳光》 朗读者：金豆哥哥（中央电视台主持人）.mp3
│ 007.【一年级上册】《影子》 朗读者：龚宁（北京电视台主持人）.mp3
│ 008.【一年级上册】《比尾巴》 朗读者：刘阳（中央电视台主持人）.mp3
│ 009.【一年级上册】《我多想去看看》 朗读者：李燕（中央电视台主持人）.mp3
│ 010.【一年级上册】《日月明》 朗读者：栗娜（中央电视台主持人）.mp3
│ 011.【一年级上册】《雨点儿》 朗读者：小燕（郑莺燕）（中央电视台主持人）.mp3
│ 012.【一年级上册】《平平搭积木》 朗读者：李煜（中央电视台主持人）.mp3
│ 013.【一年级上册】《自己去吧》 朗读者：张大鑫（中央电视台主持人）.mp3
│ 014.【一年级上册】《一次比一次有进步》 朗读者：关瑶淼（中央电视台主持人）.mp3
│ 015.【一年级上册】《小松鼠找花生》 朗读者：王小骞（中央电视台主持人）.mp3
│ 016.【一年级上册】《借生日》 朗读者：朱卫东（中国之声播音员）.mp3
│ 017.【一年级上册】《一去二三里》 朗读者：长啸（中央电视台主持人）.mp3
│ 018.【一年级上册】《雪孩子》 朗读者：冀星（中央电视台主持人）.mp3
│ 019.【一年级上册】《小熊住山洞》 朗读者：李燕（中央电视台主持人）.mp3
│ 020.【一年级上册】《雪地里的小画家》 朗读者：刘芳菲（中央电视台主持人）.mp3
│ 021.【一年级上册】《爷爷和小树 》 朗读者：金豆哥哥（中央电视台主持人）.mp3
│ 022.【一年级上册】《哪座房子最漂亮》 朗读者：金豆哥哥（中央电视台主持人）.mp3
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