玛利娅·蒙台梭利（Maria Montessori），蒙台梭利教育法核心思想：
1、母亲和幼教老师所产生的爱，近乎于神。
2、人类的高贵来自于你就是你，你不是别人的复制品。
3、反复练习是儿童的智力体操。
4、儿童不会自己判断自己，他是以别人对他的态度来判断自己的。
5、儿童通过自立获得身体的独立；通过自由的使用其选择能力获得意志上的独立；通过没有干扰的独立工作获得思想上的独立。
6、生命的纪律是秩序；智力的纪律是专注；行为的纪律是顺从。
7、成人应该敬畏儿童。
8、只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。
9、我们看到的最错误的想法便是以为身体活动就只是身体活动而已，以为它不具有更高层次的功能，其实，心智的发展必然和身体动作相配合，而且是相互依赖存在的。
10、成人无法直接帮助儿童形成自己，因为那是自然而成的工作；但是成人必须懂得细心地尊重这个目标的实现，也就是提供儿童形成自己所必要的而他自己却无法取得的材料。
11、我看见了，我忘记了。我听到了，我记住了。我做过了，我理解了。
蒙特梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育五大领域。蒙氏早教体系础，帮助孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格，在自由操作中得到了多方面的能力训练。
蒙特梭利的宗旨，崇尚快乐中学习，在变化和乐趣中重复，尊重孩子的敏感期步伐，理解每个孩子的独特性，给孩子的“肯定”的环境，充分挖掘孩子潜能
玛利娅蒙特梭利的经典教学模式
●1.5-3岁幼儿的教育模式
这个年龄段的孩子走进家庭以外的集体环境——幼儿园，为了让孩子顺利渡过分离焦 期，平和地融入集体生活，为孩子提供一个家一样的环境---蒙特梭利的完备环境。必须从孩子所熟悉的曰常生活入手，帮助孩子建立与环境的联系。旨在培养孩子的独立性、专注力、动作协调性，使孩子一步一步建构完善的人格。纯正的双语环境重在关注孩子的中英文语言表达能力。
●3-6岁幼儿的教育模式
需要为3-6岁的孩子提供纯正的蒙氏教育环境，以蒙氏课程为主导，英文授课为辅，并加以传统的中文活动进行补充，既培养孩子的感官认知能力、语言表达能力、动作协调能力、思维的创造能力，也激发了孩子的自我意识、专注力和独立性。传统的中文活动和幼小衔接课程锻炼孩子的集体学习意识，为他们今后的学习、成长道路进行铺垫。
玛利娅蒙特梭利双语幼儿园的课程设置
●蒙氏课程
具体包括： 曰常生活、感官、数学、语言、科学和文化。
在课程中的蒙特梭利工作时间，我们提供给孩子安全、安静、自由的蒙氏工作环境。尊重孩子，给予他们充分的思维与想象空间，让孩子遵从自己内心的需求。操作、探索涵盖了以上6大 区域的蒙氏教具，使孩子在德、智、体、美、劳全方位都得到发展。
●英文课程
对于6岁之前的宝宝，英文教学旨在培养孩子的—能力以及学习兴趣。通过多媒体平台 与蒙氏语言区域相结合的方式，为孩子创造出囊括听、说、读、写的母语环境，使得孩子们在外教老师的指导下以互动游戏方式进行浸泡学习。纯正的母语环境、外教老师的指导，让孩子不出国门就可以享受美式教育。
●中文课程
玛利娅蒙特梭利的中文教学课程，尊重孩子的身心发展规 律，制定科学合理的教学计划、教学内容。我们以语言、数学、科学、社会、艺术为五大领域. 引导孩子进行探究式学习，培荐发散性思维。秉承蒙氏课程及双语教学的理念，为孩子在成长、成巧道路上扬帆护航。
可爱宝宝全能训练
（适用0-3岁宝宝）
●NIDO婴儿（适用6-14个月宝宝）
根据宝宝生长规律及身体的发育特点，设计针对宝光谱仪的大运动、精细动作、认知、语言与社会交往五大领域的系统训练。
●IC幼儿（适用14-30个月宝宝）
是蒙氏课的中期阶段。教室划分为日常生活、感官、数学、语文、文化领域，在自由的工作环节宝宝可自主选取教具，在过程中，让宝宝学会照顾自己、照顾环境，并且给宝宝带来丰富的感官刺激。
●CASA儿童（适用30个以上月宝宝）
是宝宝真正独立的开始。独立满足了宝宝独立探索的欲望，培养宝宝专注力、秩序感、独立性、动作协调、自我表达能力、观察力以及选择能力。该模式更能支持宝宝进入下一阶段拥有社会群体生活，使孩子一步步建构完善的人格。
运动宝宝全能训练（适用0-3岁宝宝）
●PLAY体智能
P0：0-6个月 不能爬的婴儿
P1：6-12个月 可以爬的婴儿
P2：12-18个月 可以直立的幼儿
P3：18-24个月 可以进行初级跳跃，双脚不能同时离地
P4：24-30个月 可以双脚同时离地进行跳跃
P5：30-36个月 30个月以上，可以单独连续跳跃
●厨厨乐
让宝贝们在体验中了解、认知美食营养结构，同时学会英文，在团队合作中建立宝宝自信，给宝宝一个绿色的餐桌。时刻关注宝宝健康，在体验中培养宝宝对食物的兴趣，远离添加剂，让宝宝不再挑食。
●音乐
运动、听力、肢体律动和语言、游戏、表演等综合艺术形式提升宝宝音乐智能，为宝宝今后创造性的学习打下良好的基础。
●环球
课程中会带宝宝们聆听各地的特色音乐，用过各种游戏宝宝们了解各地的风俗、独特的节日，特别的礼仪等等，让宝宝们记录下每个国家的愉快经历和收获。
智能宝宝全能训练
（适用2-5岁宝宝）
●逻辑高
用于训练孩子逻辑思维能力的课程，逻辑思维能力是人的基本思维能力，它与我们的生活、工作密切相关，从小培养宝宝逻辑思维能力在学前教育中至关重要！逻辑高培养优良学习品质、专注力、自我成就感、自控力，为了宝宝的成长，从小培养其逻辑思维能力对各方面素质的提升均有很大帮助。
●蒙氏教学
针对宝宝数学学习敏感期以及宝宝生活经验的积累，透过系统、专业的数学教具将抽象的符号与数学原理充分的结合，让枯燥的数学更为生动、有趣，逐渐培养孩子数学心智和逻辑思维能力，并为未来的数学学习打下基础。
●艺术课
在蒙氏艺术课堂上，除了动笔绘画，还有其他多种综合教学方式，如捏陶泥、沙画、手工美劳等这些课程都是很好地激发宝宝对艺术的兴趣与爱好，根据蒙氏课程研发的培养宝宝的动手能力、观察力、想象力和创造力，更好的是，宝宝还能培养环保意识，如利用身边的废旧物品来制作玩具等。
幼儿园过渡训练
（适用2-4岁宝宝）
全日制儿童起步
通过创设过渡的环境，采用过渡式的作息，提供活动、游戏、日常生活体验课程等，搭建家庭生活与幼儿园生活的桥梁，为宝宝提高生活自理能力，让宝宝轻松减少入园不适。