这套书最大的优点是特别详细，手把手教你如何教写作，上手很快，而且每一课非常短小精悍，很适合做迷你课（mini-lesson）。
美国的老师在教阅读写作的时候经常会采用阅读或写作工作坊的形式（reader's workshop/ writer's workshop），主要是以学生为中心（student-centered），根据他们的需求进行授课，然后再让学生自主练习。
比如我以前在洛杉矶的一所公立学校六年级的班上实习的时候，很幸运赶上了一个非常好的英文老师，她就是采用阅读和写作工作坊的形式教阅读和写作，而不是传统地只用教材进行授课。她跟我说因为这样不按照课本讲课比较麻烦，需要老师自己准备很多东西，所以这样教的老师并不多。
一般在学期的开始，老师会先让学生写一篇文章来测试他们的水平，然后看看他们都有什么问题（是的，我知道往往都有很多问题……），挑最重要的先讲。
比如很多学生可能面临的最大的一个问题就是——不知道该写什么。或者抓耳挠腮地写出来的文章也索然无味。我以前教四年级的学生英文的时候就是这种感觉↓