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使数学图形化：图形是孩子们一眼就能理解，并且记住的东西.因此，张新刚老师紧紧抓住这个特点。用图形来解题，图老师的“图形宝典”，涵盖小学奥数常见专题的图形解答方法。用非常简单的图形，解释奥数中的问题，使数学图形化。
使数学生活化：学员有时候会觉得数学特别枯燥，其实在生活中随处可见的东西都是课堂上的亮点，我们研究的焦点。生动形象的使用生活道具来解释课本上的数学问题，使数学生活化。形解题、故事解题。教授知识的同时，也传授了数学的思维方法，帮助学生建立了完善的知识体系， 从而优中取胜。
不仅重视了自己的教，更重视了孩子的学，重视了孩子的学会和乐学，实在太难得了！张老师的课不仅吸引孩子，更让家长放心，放心把孩子的掌握知识、提炼形成学法、培养兴趣一并交给张老师，太让我们家长感谢了！