盖兆泉《做孩子最好的英语学习规划师》
一、关于孩子学习的整体规划。
这本书的主要观点，就是沉浸式的习得法是儿童学习外语的最佳路线——路径最短、最有效、成果最好、过程最轻松无痛。在盖兆泉为中国孩子设计的英语学习规划中，最打动我的是这样一句话，也就是她设定的应用目标：“英语真正成为获取知识的工具，而不只是知识本身”。可以说，正是这句话，体现了盖兆泉远远超过一般作者的境界。我们学习英语，首先要清楚这样一个定位：英语作为一个语言工具，固然有其优美之处，但是我们之所以学习英语，根本上是因为我们要打破自己为地域、种族和语言所形成的地理壁垒、生理壁垒、心理壁垒以及随之而来的心智的壁垒，为自己呈现更广阔的世界和更丰富的知识。
根据盖兆泉的设计，沉浸式的习得，主要靠家庭，同时也要去培训班完成“学得”的任务。幼儿阶段，习得占英语学习的时间要占80%以上。到小学高年级，则各占50%。就具体路线图而言，孩子可以从3岁开始启蒙阶段。6岁开始所谓“”扫盲阶段”。在孩子达到3000听力词汇的时候，报一个自然拼读的班，把听力词汇量迅速转化为阅读词汇量。到孩子7岁的时候，进入全面发展阶段，报班学一套教材，开始正式学习语法、精读、拼写、写作等，并开展泛读。到12岁之后，重点阅读给孩子智力上的挑战、批判思维和逻辑启蒙的东西，广泛拓展知识面。
以上转自：犀牛爸爸书评
这本书对我孩子的启蒙方法，报班选择上都有很多实际的指导意义，希望对大家有益。