中华经典诗文是中华民族的文化瑰宝，是中国人的精神家园。从小诵读经典诗文，有助于孩子继承和发扬中华优秀文化传统，汲取民族精神的源头活水，陶冶道德情操，形成良好的人格品质。经典诵读也是提高孩子的文化素养、审美品位和语言能力的重要途径。 为此，浙江省语言文字工作委员会、浙江省教育厅专门印发了《中小学（幼儿园）中华经典诵读活动指导纲要》（以下简称《指导纲要》）。 《小学生经典诵读》丛书根据《中小学（幼儿园）中华经典诵读活动指导纲要》提供的小学阶段各年级推荐篇目编写。 本套丛书为12册，按《指导纲要》小学段篇目要求编写，供小学1～6年级学生使用。每一篇诗文配以赏析和注释，并配以诵读音频（请扫描封底的二维码），以帮助学生了解作品、作者，并可跟随音频朗诵。 经典诵读重在朗读、背诵。通过大声朗读，让经典诗文蕴含的思想情感、审美情趣如同春雨般滋润孩子的心田，为孩子的一生绘上精神的优美底色，这是编者的愿望。
义务段 小学配套教材《中华经典诵读》 音频 1-6年级
中华经典诗文是中华民族的文化瑰宝，是中国人的精神家园。从小诵读经典诗文，有助于孩子继承和发扬中华优秀文化传统，汲取民族精神的源头活水，陶冶道德情操，形成良好的人格品质。经典诵读也是提高孩子的文化素养、审美品位和语言能力的重要途径。 为此，浙江省语言文字工作委员会、浙江省教育厅专门印发了《中小学（幼儿园）中华经典诵读活动指导纲要》（以下简称《指导纲要》）。 《小学生经典诵读》丛书根据《中小学（幼儿园）中华经典诵读活动指导纲要》提供的小学阶段各年级推荐篇目编写。 本套丛书为12册，按《指导纲要》小学段篇目要求编写，供小学1～6年级学生使用。每一篇诗文配以赏析和注释，并配以诵读音频（请扫描封底的二维码），以帮助学生了解作品、作者，并可跟随音频朗诵。 经典诵读重在朗读、背诵。通过大声朗读，让经典诗文蕴含的思想情感、审美情趣如同春雨般滋润孩子的心田，为孩子的一生绘上精神的优美底色，这是编者的愿望。