1、注意力训练
1.1. 第一关听课不走神题
训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课
专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习
成绩训练要求:每天训练 10 分钟,放学后在家
里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须
每天坚持训练,效果明显。
1.1.1. 数字传真
训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子
在听完之后凭记忆写下听到的数字。
例如：家长读：68715 孩子听完之后在纸上写：
68715 56821 88245 356282
543368
7654325 8642398 541236854
1.1.2. 听字训练
训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当
听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家
长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的
个数与短文中“一”的个数相同为止。
有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽
毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地
叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非
常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两个老鸟
都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害
怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上
的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，
正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能
长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生
氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞
过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为
民除害。
1.2. 第二关听写训练题
1.2.1. 词语思维
训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，
当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品
就马上举起左手
凳子
课桌
洗衣机
篮球
电视机
自行车
书包
电冰箱
作业本
葡萄
空调
电风扇
电话机
被子
杯子
钢笔
手机
篮球
羽毛球
打火机
飞机
刀剑
1.2.2. 找差异训练
训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两
句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.
第一组:
甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的
阳光和雨露,自由自在地成长.
乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的
阳光和雨露,自由自在地生长.
第二组:
甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物
学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈.
乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物
学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈.
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