目前语文教学大纲的要求及工作生活的需要，读写的重要性不在此赘述哦。课时长而不啰嗦，含量好高，小学生容易接受和运用。
第一部目录：
1、【阅】理解词义的方法
2、【阅】记叙文六要素
3、【阅】记叙文的结构
4、【作】神态描写
5、【作】观察日记
7、【阅】咏物诗
8、【作】外貌描写
第二部目录：
1、【阅】抓住句首或句尾读懂一段话
2、【阅】文章总分总的结构
3、【阅】文章先概括再具体的结构
4、【作】看图写作
5、【阅】给文章划分段落并概括段落大意
6、【阅】写人文章的分段方法
7、【阅】记事文章的分段方法
8、【作】写作中常用的几种描写方法
9、【阅】阅读中词语的理解方法
10、【阅】阅读中词语的替换与删除
11、【阅】联系上下文理解语句的意思
12、【阅】巧找文章的中心句
13、【作】想象作文
14、【阅】找准文章中心谈感受、写人物评价
15、【阅】古诗词的基本学习方法
16、【作】应用文写作
17、【阅】抓住诗歌中含情的字与意象
18、【阅】如何阅读记事类文章
第三部目录：
1、【阅】赠友诗鉴赏
2、【阅】感受童话中丰富的想象
3、【阅】郑渊洁和他一个人的童话王国
4、【作】我来编童话
5、【阅】写景诗鉴赏
6、【阅】借助关键句体会人物情感
7、【阅】曹文轩和他纯美的《草房子》
8、【作】让故事情节跌宕起伏全新上线
第四部目录：
1、【阅】了解构段方式(一)
2、【阅】了解构段方式(二)
3、【作】悬念设置法
4、【阅】依据构段方式概括段意
5、【作】欲扬先抑法
6、【阅】段落的关系(一)
7、【阅】段落的关系(二)
8、【作】以小见大法
9、【阅】分层概括段意(一)
10、【阅】分层概括段意(二)
11、【阅】粗读文章
12、【作】语言描写
13、【阅】精读文章
14、【作】心理描写
15、【阅】思乡诗
16、【作】学写一封信
17、【阅】送别诗
18、【作】动作描写
1、【阅】理解词义的方法.mp4_20210219_160819.795.jpg (74.25 KB, : 1)
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