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STEM成为近年来在世界上欧美各国K 12都非常火的教育概念,一种将科学Science、技术Technology、工程Engineering、数学Math结 合的跨学科( interdisciplinary)教育。全球科学顶级刊物《自然》提出,为了培养2 1世纪的科学家,我们的教育需要培养孩子:“ 创造性的问题解决能力”(creativeproblemso

lv-ingg) “批判性思维” (critical thinking)“ 合作” (collabora-tion)等“软技能”(softskills)。而这些软技能结合的结果是:孩子能通过自己的知识和创意,兴趣与爱好,把各种创意变为现实,也就是能搞事情的应用型人才。本系列是Evan-Moor201 8年新推出的STEM教育聪慧启蒙教辅,通过故事、活动、动手实践三大方式融入自然科学、生命科学和地球科学三大方面,以点带面,趣味性极强。本套装共3册,分为PreK (学龄前),K(幼儿园)和G1 (- 年级),是低龄娃(3-7岁) 作为STEM兴趣启蒙的绝佳选择。

自然科学Y生命科学区地球科学形状,颜色,尺寸动物陆地斜坡人类岩石磁铁植物空气学下沉身体天气。

●跨学科的知识运用到真实问题,更注重培养学生的创新、问题解决和合作能力。

借助图片和小文章讲解人类的成长和变化。亲子讨论人类长大和变化的方法,有哪些事还是小宝贝的时候做不了,但是现在可以做了小朋友Mia自述从宝宝到大孩子的科学小文章。

根据图片辨别推断每个句子的描述是否正确。将小朋友的过去和现在连线,连线锻炼小手肌肉。

根据图片,按人物的成长顺序排序并连线。Jasper给出小问题:能不能帮忙制造一个床,可以承受现在大孩子Jasper的重量。

实践目标、挑战、建议材料,讨论、计划、创造、测试成果4个步骤进行科学实验。填写实验日志.

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