“在孩子心里留下一颗诗的种子”——台湾经典儿童诗绘本，鼻祖级大家作品，畅销30年。诗中有画、画中有诗，适合3-9岁的小朋友阅读。
兔子爱吃红萝卜，
红萝卜不错。
日子好过的时候，
昨天一个，
今天一个，
要是没有红萝卜，
今天难过，
昨天难过。
读着这样的童诗，你是否感觉心灵顿时柔软起来了呢？原来，我们习以为常的生活中竟然可以有这样的童趣！
名儿童文学家金波说过，“儿童天生具有诗性，喜欢美好的事物，大自然的日月山川、花草树木、鸟兽虫鱼都是可以对话交谈的好对象。诗歌可以给他们推开文学和想象力的大门，让他们更加自由地表达自己心里美好的感受和他们从大自然中听到的声音。”
今天给大家挑选了一套经典的儿童诗绘
儿童诗绘本》。这套书不仅符合儿童诗歌的核心内涵——童趣，而且还是真正
的“诗绘本”，诗中有画、画中有诗，适合3-9岁的小朋友阅读。
下面我和大家细细说来。
★浅语中的智慧，汉语里的风景儿童诗要能给孩子们带来感官上的直接感受，因为儿童看世界的角度是直观的。
这套书里杨唤先生的《夏夜》“蝴蝶和蜜蜂们，带着花朵的蜜糖回来了。”一听到这样的语句，嘴巴里好像都感受到甜丝丝的味道。还有：“只有绿色的小河还醒着，低声地歌唱着溜过弯弯的小桥。”我们的眼前似乎看到了小河，听到了小河哗哗的流水声。
★好的儿童诗所用的语言是儿童的，不可以艰涩难懂。市面上也有不少的儿童诗，有很大一部分语言晦涩难懂，大量含有书面语言，如： 明丽、斑斓、温婉、阴森、茫茫、泥泞、哽咽、啜泣、暮色苍茫、姹紫嫣红，这样的是非常不适合孩子读的诗。这些语言不能给孩子广阔的想象空间，也丧失了口语的清纯和鲜活。
儿童文学界的“常青树”林良先生提倡儿童诗“浅语的艺术”，儿童诗的语言就像小朋友平时说话一样，一方面可以培养孩子的诗性，一方面也可以鼓励孩子自己去创作。
在这套书中，林良先生也践行着这样的真理。