长长的路 慢慢地走——读《孩子 你慢慢来》有感
“孩子，你慢慢来！”这句简单的话语中，不仅充满了母亲的仁慈，也包含有千言万语的爱。故事描述一位母亲照顾儿子，在生活中留下的点滴生活。比如：送孩子上学时见到的一景一物、如何为孩子选择看的故事书籍、孩子犯错误时如何心平气和循循善诱……这些看似平常的事情,写得如此的细腻动人,像有一股暖流注入心中。
第一彩页是一道长长的铁轨中的一段，铺了一地金黄，孩子在慢慢走着，神情是那样的专注。下面写着“长长的路，慢慢的走。”画面上没有我们想象中一望无际的长路，只有脚下这一片小小的空间，似乎在告诉我们：不要注视那么远，我们不需要拼命赶路，只须看着脚下的一点路。
《孩子你慢慢来》中的母亲对孩子的从容，让人动容。安安花了一个小时零五分来走那十五分钟、三个拐弯的路程；十一点半，孩子们冲出校门，经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……十一点四十五。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，逗弄里面的大狼狗。十二点整。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅的在研究地面上的一只黑色的蚂蚁。十二点十五分。安安来到了一块工地。十二点二十五。安安在米勒太大的家门外和松鼠对望。在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一只两公尺长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。什么事也没有发生。作者没有像一般人那样，狭义地把孩子看作自己生命的延续，而是把孩子看作和自己一样的、来这个世界上看看的一个人，只是时间先后不一样而已。
在岁月的路上，也许我们遗忘了许多美好的风景，忽略了许多美好的事物，让我们以一颗孩子纯真的心，用一双孩子稚嫩的手，帮我们一一拾回丢失的童年吧！书中所蕴含的母爱气息，仿佛此时春天的气息，就那样慢慢飘到我的心房，我的心界也好像变得静谧美好，不再那样焦虑功利。作为老师的我，似乎觉得不应该再强求自己的学生非得优秀，不再要求自己的学生发展得一样，我在等待着他们。我想对他们说：“孩子，你慢慢来到这个世界上，你要慢慢地走。所有真正爱你的人，都会耐心等你！”带着童心看世界，可以帮助自己更有耐性更有方法教育孩子，学会享受孩子成长的过程，当一位幸福的老师，孩子对于我们不止是索取，他们会给予我们的更多！
教育是慢的艺术，看似无心，实则有意。教育的慢看似耗掉的时间更多，因为它不期待受教育的人立马改变，而是强调教育的潜移默化，润物无声。是一种积极的互动，是彼此的肯定与期待，是相互的欣赏与愉悦，是共同的提高与成长，也是看到开花却不一定看到结果的漫长等待。“十年树木，百年树人”，这耳熟能详的话就告诉我们：教育是慢的艺术。作为一线的教师更应该时时反省自己的教育行为，克制愤怒，从容面对，学会耐心与期待。或许这样的慢能使你琐碎的工作变得“优雅”起来，虽然明知这“优雅”有着理想化的色彩，但是教育者本身不就是一理想主义者吗？
从现在开
