这里没有说明是小学生还是成年学生，如果是小学生犯错老师应主动与该生多接触、多关心来感化他，使他真正认识到自己真的错了，错在什么地方，这样才有效的教育改造学生向好的方面进步！小学生年幼无知、是非不分，你说他犯错他认