??part.1
前几天刷微博时，俄然看到一个段子，不由笑喷。
图像来历网络，若有侵权请联络删去！
一初步我还有点利诱：
美观就是美观，
不美观就是不美观，
“报看”是啥意思？
“不美观” ~ “报看” ~ “不美观” ~ “报看”……我喃喃自语。
啊，正本这就是传说中的 ~?中文连读啊！
连读，又见连读！我的心境俄然有点凌乱，因为我想起了刚去美国时的一个为难回想。
有一次，我去看房子，中介很热心肠给我介绍房子里的各个环节，走着走着，咱们走到房子的楼梯处。所以，我问了一句：
“what’s upstairs?”
（楼上是啥？）
我晓得我的发音不太标准，因而为了让别人能听得清我的英语，我一般会说的很慢。
“whats ~ up ~ stairs ~”
我一个字一个字，慢条斯理地说着。
那位中介停下了脚步，浅笑着看着我，说出了一句让我至今难忘的话：
“sorry, the stairs don’t talk.”
（对不住，楼梯不会说话）
what？我懵了……
这位女士，我跟你在谈论房子，你咋跟我说起了神话？
图像
后来我才理解，估量是因为我说的英语“太标准”，人家会错了意。
正本是：“what’s upstairs?”
却听成了：“what’s up? stairs!”
然后边一句的意思是：“你好啊，楼梯！”
我俄然觉得很为难，哎，难怪老外看我的目光有点新鲜，是不是她认为我有点不太不正常啊……
不过，从那天起，我是理解了一个道理：
正宗的英文发音，必定不能一个单词一个单词地蹦出来，它需要许多的连读才行！
part.2
那啥是连读呢？
连读一般指的是两个单词连在一同发音，比方前面一个单词结束是子音，然后边一个单词最初是元音，咱们就可以把它连读出来！
就拿“not at all”这句话来说，本该读着“闹特、艾特、哦”，可是老外必定不会这么发音，而是读成“no-ta-tall”，就变成了“闹他套”了！
当然我刚去美国作业的时分，这种连读办法让我恰当的不习气！
因为，我总觉得听不清人家说的话，有些单词、有些音如同就被“吞”了，不见了，跟正常读法完全不一样！
因而，假定想前进自个的听力，需肄业会英语的连读，假定想前进自个的口语水平，让英语说的更流利，更是需肄业会英语的连读！
part.3
跟国外火伴交流久了，我越发觉得这个连读疑问是我的一个?姥ā薄?
一方面我作业需要用到，另一方面我平常给孩子读绘本，也便利能给他们传递正确的发音。
那怎么练呢？
我初步调研了起来！
功夫不负有心人，搜了半天，总算给我搜到了这个！
图像
这是牛津大学出的一套英语发音课程，专门讲英语连读的疑问。
这个课程特别受等待，我瞅了一下它的播映量，竟然在youtube上现已有151w多人观看了，必定刚需。
她把英语里连读的发音介绍的特别具体，会分红好几个品种。
第一个品种：两个相同的子音
假定一个单词结束的子音，和后边一个单词最初的子音相同，只需要发一次音。
比方下面的比方：
图像
cheap和place这两个单词会同享一个“p”，因而连读的发音像下面这样，中心的“p”只发音一次就好，而不是每个单词发一次。
图像
第二个品种：一个子音和一个元音
假定一个单词结束是子音，然后边一个单词最初是元音，那么这个子音和元音可以连着读。
比方下面的比方：
图像
这儿“when”结束是“n”的子音，而“anna”最初是“a”的元音，联系发音就是下面这个姿势。
图像
第三个品种：两个元音
假定一个单词结束是元音，然后边一个单词最初也是元音，那么这个元音之间需要加一个子音。
比方下面这个语句：
图像
这儿“two apples”就是两个元音，因而组合发音的时分，中心会加上“w”的音。
图像
part.4
这个课程讲的真是超级好的，我听了受用很大。
特别是它处置了我许多英语听力的疑问，比方听老外说话，常常感触听不清某些单词，其实就是因为她们选用了连读，才会致使我单词听不清。
假定你也有和我相同的听力和发音疑问，那么我激烈主张你听一听这个课程。
牛津的这位教师只是用了18分钟，就会把连读的各种规则给孩子讲的一览无余。
里边会供给许多许多的事例，手把手地教会你！
下面这个就是教师在讲的许多发音比方：
图像
课程我会放在我微信公号“憨爸在美国”的后台，后台回复“英语笔记”，就能得到观看联接了！
期望对你们有用！
憨爸在美国
硅谷工程师父亲，共享美式教育理念和本钱，专心于英语、数学、科学启蒙，必定让你脑洞大开哟！
公号id：hanhanusa
微博：@憨爸在美国????????
????